Perkembangan intelektual anak muda

Apa yang terlintas dalam pikiran ketika kita berbicara tentang perkembangan intelektual seorang anak muda? Metode pengembangan awal dan perkembangan intelektual anak muda. Namun, adalah mungkin untuk menangani bayi tidak hanya dengan metode.

Gairah atas perkembangan awal telah surut. Mereka yang benar-benar menentangnya, berhenti memaksakan hal ini. Dan mereka yang secara fanatik terlibat dengan anak pada metode pengembangan awal kecerdasan, menenangkan diri dan memperlambat kecepatan.

Semua karena mode untuk perkembangan awal telah berlalu, dan percakapan tentang bahaya yang dimulainya dimulai oleh psikolog lebih sering. Katakanlah, masyarakat kita belum siap untuk anak-anak yang hilang, dan anak itu, yang dikembangkan oleh tahun, ketika pergi ke sekolah, menghadapi banyak masalah: kebosanan pada pelajaran, kesulitan dengan adaptasi dan komunikasi yang sulit dengan teman sebaya. Jadi apa yang kamu lakukan? Apakah mungkin untuk berhenti mengembangkan anak sama sekali? Tentu saja tidak. Penting untuk mengingat aturan utama: pertama, Anda tidak dapat menempatkan pengembangan awal di atas segalanya - perkembangan motorik, emosional.


Kedua , setiap metode harus disesuaikan untuk anak Anda, dengan fokus pada keinginannya, peluang dan langkah perkembangan intelektual seorang anak kecil. Jangan lupa bahwa anak Anda membutuhkan cinta orang tuanya lebih dari apa pun. Dan hanya setelah itu - alfabet, pengetahuan bahasa dan matematika ... Nah, tentang perkembangan kecerdasan akan merawat lingkungan yang diciptakan dengan baik, yang layak dipertimbangkan ibu dan ayah. Lingkungan seperti itu disebut gizi (itu memberi makan kegiatan kognitif bayi) dan itu terdiri dari hal-hal yang sangat sederhana.


Pijat - seluruh kepala

Apa yang harus dilakukan dengan pengembangan kecerdasan, Anda bertanya. Dan Anda akan salah! Komunikasi, apalagi, paling langsung. Perkembangan kecerdasan pada tahun-tahun pertama kehidupan seorang anak secara langsung berkaitan dengan gerakan tersebut. Hakim sendiri, kulit bayi adalah organ terbesar dan paling sensitif dari pengetahuan dunia. Ini kemudian ditambahkan ke penglihatannya, pendengaran, penciuman, pembentukan terakhir yang terjadi setelah kelahiran anak. Sementara kulit mengambil fungsi dari "guru" utama - ujung saraf di dalamnya, informasi diterima dan dikirim lebih jauh - ke otak. Semakin banyak sentuhan yang Anda rasakan pada diri sendiri, semakin aktif kecerdasan Anda berkembang. Fakta lain yang menarik: sering dengan memijat jari dan kaki bayi, kami secara aktif mempengaruhi pusat ujarannya. Meskipun terdengar mengejutkan, itu adalah pengembangan keterampilan motorik halus yang bertanggung jawab untuk seberapa cepat, baik dan benar anak Anda akan berbicara dengan Anda.


Emosi plus

Klaim utama para psikolog kepada para penganut perkembangan awal adalah bahwa dalam perlombaan untuk pencapaian intelektual anak, orang tua mengubahnya menjadi ensiklopedia berjalan, melatih memori anak itu dengan menghafal sederhana, mengembangkan pemikiran logis, tetapi benar-benar melupakan emosi. Jadi ternyata si anak mudah mengalikan dalam angka dua digit pikirannya, tapi ... tidak tahu bagaimana bersimpati dengan orang lain, misalnya. IQ emosionalnya ternyata sangat rendah.

Anak-anak seperti itu di masa depan menjadi sangat sulit untuk berkomunikasi dengan teman-teman mereka, untuk membangun dan mempertahankan hubungan persahabatan. Semua karena mereka tidak tahu bagaimana menjadi teman, berperilaku tidak sebagai orang dewasa kecil, tetapi sebagai anak biasa. Untuk menghindari hal ini, perlu memperhatikan perkembangan emosi sejak usia dini. Dan ini dilakukan dengan memberi contoh. Apakah kamu sedih? Jelaskan kepada remahan mengapa kamu sedih. Dan jangan berpikir bahwa dia tidak mengerti apa-apa. Mungkin dia tidak mengerti semua seluk beluk, tetapi informasi ini akan ditunda dan akan muncul di memori pada waktu yang tepat. Ketika anak menjadi lebih tua, Anda dapat bermain dengan dia di "Masker": tutup wajah Anda dengan tangan Anda dan, menurunkan mereka, secara bergantian menunjukkan emosi yang berbeda pada anak Anda (sukacita, kesedihan, kejutan, ketidaksenangan, ketakutan, dll.). Anak pasti akan senang dengan Anda meringis dan partisipasi Anda dalam permainan yang menyenangkan. Permainan dalam "Masker" harus disertai dengan penjelasan dan mengulangi setiap ungkapan beberapa kali, bergantian: "Lihat, ibu saya bahagia, (sedih, dll.)!" Dengan kata lain, itu tidak layak berharap bahwa anak akan tumbuh dan "terlibat" dalam emosi th komunikasi, perlu untuk mengajar, serta segala sesuatu yang lain, - merangkak, berjalan, membaca, bermain ...


Buku macam apa ini?

Pertama-tama, perlu dipahami bahwa pemikiran abstrak (yaitu, terima kasih kepadanya kita memahami apa yang kita baca) berkembang jauh kemudian - hingga empat tahun. Dan bahkan jika Anda melatih bayi untuk membedakan huruf A di antara yang lain dalam kata semangka, baginya kedua konsep ini sama sekali tidak terhubung: ada huruf A dan ada semangka, yang, menurut ibu saya, berada di antara mereka sendiri dalam semacam koneksi "terkait". Semua ini perlu untuk memperhitungkan dan memahami bahwa ketika Anda mengajari seorang anak untuk membaca dari popok, Anda hanya melatih memori visualnya. Untuk alasan yang sama, sulit bagi seorang anak untuk menempatkan huruf dalam suku kata, dengan cara, berkat pemahaman ini, semua metode pengajaran membaca awal dibagi menjadi 3 jenis : dengan huruf, dengan suku kata (teknik Zaitsev), secara keseluruhan kata-kata (teknik Glen Doman) dan, apa pun yang Anda pilih, jika keinginan seperti itu muncul, ingat bahwa huruf, suku kata atau kata untuk anak hanyalah elemen grafis, simbol yang dapat diingatnya dengan pengulangan berulang yang terus-menerus. apakah akan menempatkan upaya semacam itu pada kenyataan bahwa pada usia yang lebih tua, bayi Anda akan belajar dalam beberapa minggu - mudah dan organik? Itu sepadan! Tetapi hanya setelah berkata pada diri sendiri: "Saya tidak mengajari anak untuk membaca, saya akrab dengannya dengan huruf (angka)." Ambillah sebagai bagian dari dunia besar yang Anda gunakan untuk remah. Ini kucing, ini anjing, tapi huruf A.

Dan perlu diingat bahwa kucing dan anjing jauh lebih jelas bagi anak itu daripada huruf dan angka, karena benda-benda pembelajaran langsung melompat, mengeong atau berkokok, makan, lari dari bahaya dan berinteraksi satu sama lain. Mereka menarik dan mudah dimengerti. Lalu dengan angka dan huruf apa? Anggap ini sebagai tahap persiapan untuk membaca. Gantungkan di kamar gambar huruf (suku kata, kata-kata) dan angka - dalam cetakan besar, merah putih. Anak akan mengingat mereka sebagai bagian dari dunianya, dan pengetahuan itu sendiri akan masuk ke dalam cadangan pasif. Dan ketika anak mulai belajar membaca pada usia yang lebih tua, dia akan siap untuk menerima huruf dan angka, karena dia sudah akrab dengan mereka.


Ilustrasikan!

Untuk ini, kami menggunakan gagasan Cecil Lupan untuk membuat ensiklopedia tematik untuk anak. Tidak memerlukan keahlian khusus, biaya keuangan dan waktu. Untuk membuatnya, kita hanya perlu mempersenjatai diri dengan majalah lama, foto-foto dan buku-buku yang tidak perlu. Dan manfaatnya tak ternilai! Memang, di mana anak-anak kota kami melihat kambing atau sapi, pesawat dan kapal penjelajah. Di sini kita membutuhkan ensiklopedi semacam itu. Mereka dapat dilakukan pada topik apa saja: "Hewan", "Cuaca", "Bunga", "Teknik", "Ibu Kota Dunia", dll. Di bawah setiap gambar, diinginkan untuk membuat tanda tangan dalam huruf besar. Cobalah untuk memilih ilustrasi, di mana akan ada satu objek, yaitu jika Anda menunjukkan chanterelle, maka di foto atau gambar harus ada hanya itu - besar dan tidak ambigu. Tidak ada foto dan Anda mengambil gambar dari buku-buku anak-anak lama? Harap dicatat bahwa karakter di mana hewan ditampilkan dalam pakaian dicat atau tidak khas untuk pose alam yang nyata, kita tidak cocok. "Animasi" dengan "wajah" dan "animasi" mobil animasi, dll. Untuk ensiklopedia tematik, Anda harus sedekat mungkin dengan kehidupan. Untuk ensiklopedi melayani Anda selama mungkin, tutup halaman dengan pita transparan lebar atau buat ensiklopedia tidak dalam album biasa atau buku catatan sekolah, dan gambar-gambar individual, masing-masing dilaminasi.


Suara yang benar

Apa perbedaan antara penciptaan media nutrisi untuk perkembangan intelektual anak muda dari pelajaran yang disengaja dengan remah-remah sesuai dengan metode? Kenyataannya, lingkungan adalah tempat tinggal anak-anak, momen-momen pengajaran tidak menonjol dari gambaran umum yang akrab dengan kehidupan anak-anak, tetapi dianyam menjadi ritual sehari-hari - berjalan, memberi makan, dan bahkan mandi. Satu-satunya hal yang diperlukan dari ibu saya adalah jangan diam. Ini mudah diberikan kepada mumi-chatters aktif dan kadang-kadang menyebabkan masalah pada introvert diam. Tetapi di sini juga, alam datang untuk menyelamatkan. Dengan kelahiran bayi, seorang wanita berubah di bawah pengaruh naluri keibuan. Para ilmuwan telah memperhatikan bahwa ibu muda bahkan mengubah suara mereka - itu menjadi lebih tinggi, lebih lembut, dan intonasi bicara lebih kencang, lembut. Hormon melakukan pekerjaan baik mereka, dan wanita tidak perlu menolak dan merasa malu.

Ingat : sekarang musuh utama Anda adalah diam. Dan ini dikonfirmasi oleh fakta-fakta ilmiah. Pada suatu waktu, para ilmuwan melakukan percobaan dalam dua kelompok bayi pembibitan. Dalam satu kelompok, para ibu berperilaku alami: mereka membelai dan merawat bayi mereka, menyanyikan lagu pengantar tidur, membisikkan kelembutan di telinga. Dan di lain - tugas ibu hanya untuk melakukan manipulasi untuk perawatan anak-anak: anak-anak diam-diam diberi makan, diganti, ditidurkan. Menurut hasil studi yang benar-benar tidak manusiawi ini, ternyata anak-anak dari kelompok "diam" menjadi lebih berubah-ubah dan gelisah, mereka lebih sering sakit, dan akhirnya mulai menyerah pada "rekan" mereka yang lebih bahagia dari kelompok pertama dalam hal tingkat perkembangan fisik dan intelektual. Mereka kemudian mulai berbicara, kemudian pergi.

Tentu saja, kami tidak mendorong Anda untuk "berdetak" tanpa henti, gunakan setiap menit bangun remah untuk mengisinya dengan informasi. Anda hanya tahu bahwa bahkan ketika Anda menyanyikan lagu pengantar tidur untuk seorang anak, itu berkembang ketika Anda berjalan tentang menceritakan tentang pohon dan mobil, - Itu berkembang ketika Anda menyusui itu - itu juga membuat kontribusi positif untuk perkembangan mental anak.


Jadilah alami dan sensitif untuk mendengarkan apa yang diinginkan dan dipersiapkan oleh bayi Anda. Selalu bertindak sedikit lebih cepat dari jadwal. Apakah bayi Anda tertarik dengan mobil yang berdiri di dekat rumah Anda? Jadi, sudah waktunya untuk mulai mempelajari ensiklopedia rumah tentang "Transport", dan pada saat yang sama untuk mempelajari warna, karena semua mesin ini sangat berbeda!

Belajar dengan cinta, dan studi Anda akan selalu menghasilkan buah yang diharapkan!