Fitur utama dan kualitas dari pemimpin

Pada abad 21, pertanyaan Rodion Raskolnikov, "Apakah saya gemetar atau apakah saya makhluk?" Apakah lagi menjadi relevan. Tetapi tidak dalam arti, dapatkah Anda memutuskan wanita tua itu, Tuhan melarang! Hari ini masalah ini telah memperoleh makna harfiah: apakah saya memiliki hak untuk menjadi diri sendiri, untuk mengendalikan nasib saya, untuk mewujudkan diri saya secara kreatif? Untuk menjadi pemimpin, bukan budak dalam hidup? Dan yang paling penting - bagaimana hak ini diterima? Setelah menguasai fitur utama dan kualitas pemimpin, Anda dapat mencapai keberhasilan luar biasa dalam kegiatan profesional.

Simulator dan penggagas

Hal ini diyakini, dan penelitian psikologis menegaskan bahwa sebagian besar orang (95%) adalah peniru atau budak dan hanya sekitar 5% yang menjadi pemrakarsa. Jika kita ingat bahwa ada banyak dari kita, tetapi bos adalah satu - rasio seperti itu tidak akan menimbulkan keraguan. Distribusi peran untuk memimpin dan budak - itu tidak buruk atau baik, tetapi hanya dua jenis pemikiran dan perilaku, karena kehadiran pada manusia dari fitur utama dan kualitas pemimpin. Kecenderungan ke jenis pertama atau kedua ditetapkan sejak kecil. Menjadi pemimpin berarti menjadi aktif, seorang pemimpin. Inti dari kepemimpinan itu mengimplikasikan tingkat konservatisme yang rendah, penghindaran risiko yang lebih besar, adaptasi yang lebih cepat, dan tingkat tanggung jawab yang tinggi. Menjadi budak berarti menempati posisi pasif, percaya dan setuju, memberi hak atas keputusan atau pilihan kepada yang lain. Orang yang dipimpin kurang adaptif dan kurang independen daripada yang terkemuka, lebih tergantung pada orang-orang dekat atau atasan.


Mengapa kebanyakan orang lebih suka meniru, meniru, mengikuti seseorang? Sebagian besar dari kita menganggap perilaku kita benar jika kita melihat orang lain berperilaku dengan cara yang sama. Kami secara otomatis berasumsi bahwa jika banyak orang melakukan hal yang sama, maka mereka harus tahu sesuatu yang tidak kami lakukan. Dalam arti, perilaku ini dikaitkan dengan naluri pelestarian diri. By the way, kecenderungan kita untuk meniru dimanifestasikan bahkan pada tingkat fisiologis dan emosional. Ingat bagaimana menular adalah pandangan orang yang menguap atau tertawa. Dan betapa sulitnya menahan diri untuk tidak menguap atau tertawa mengejarnya.

"Infeksi" sangat kuat sehingga kadang-kadang menyebabkan konsekuensi yang mengerikan. Misalnya, pada akhir abad kesembilan belas, para wanita muda berkeliaran satu demi satu di rumah kos Prancis. Dan mereka mengambil skor dengan kehidupan, untuk beberapa alasan, secara eksklusif pada pengait di kamar mandi. Epidemi bunuh diri berlanjut sampai seseorang menebak untuk mengambil kait yang menggoda keluar dari dinding: untuk beberapa alasan cara lain untuk mati gadis-gadis itu tampak kurang menarik, dan diharapkan bahwa mereka hidup sampai usia yang sangat tua.

Kecenderungan manusia untuk meniru digunakan oleh spekulan psikologis dari berbagai tingkatan. Jadi, pengemis profesional "mengeringkan" topi dan telapak tangan mereka dengan beberapa koin, yang konon sudah dilemparkan oleh orang lain, mendesak kita untuk mengikuti teladan mereka. Seringkali, teknik-teknik ini digunakan dalam iklan, menyerukan pembelian produk modis atau yang telah disetujui oleh pembeli lain. Dalam acara-acara televisi, mereka merekam tawa di luar layar, "menyarankan" di mana kita perlu tertawa. Para politisi dengan alasan yang sama, meskipun usia teknologi baru, masih lebih suka demonstrasi: kerumunan lebih mudah untuk menanamkan gagasan daripada kepada seorang individu.


Putar 180 derajat

Tetapi apakah kita perlu berubah? Pada akhirnya, tidak semua orang bisa menjadi pemimpin? Kami harus berubah. Kehidupan modern menimbulkan tantangan baru bagi orang-orang, mendorong mereka untuk merasakan dan bertindak berbeda. Pertama, dunia mengikuti jalan demokrasi, perkembangan manusia sebagai pribadi. Alasan kedua adalah revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi, dan di era perubahan informasi yang cepat seseorang harus dapat bernavigasi, berpikir secara mandiri. Dan yang ketiga adalah situasi pasar. Saat ini, pasar barang dan jasa terlalu jenuh. Akibatnya, hanya mereka yang berbeda, eksklusif atau, seperti kata ekonom, memiliki nilai tambah, kompetitif. Hanya orang-orang kreatif yang mampu menciptakan nilai tambah ini - mereka bukan peniru, tetapi penggagas, yang oleh psikologi mereka memimpin, bukan memimpin. Tidak heran sekarang di Eropa Barat dan Amerika ada banyak literatur, program pelatihan, pekerjaan sedang dilakukan untuk meningkatkan jumlah orang yang giat.


Untuk meningkatkan jumlah inisiatif, orang yang berpikir mandiri adalah kebutuhan ekonomi yang mendesak. Tetapi apakah itu nyata? Mungkin kemampuan untuk "goyang" atau "memiliki hak" di dalam kita itu sifatnya inheren? Seseorang seharusnya tidak berpikir bahwa inisiatif, kepemimpinan adalah kualitas bawaan bawaan. Bahkan, dengan "gen proaktif" semua orang dilahirkan. Pada akhirnya, setiap sperma untuk membuahi telur seharusnya melampaui ribuan "sesama pesaingnya." Kemudian mulailah serangan psikologis terhadap proaktif yang melekat pada kita oleh alam. Apa itu proaktif? Ini adalah sinonim untuk kemerdekaan, aktivitas, dan tanggung jawab. Orang yang proaktif berusaha menjadi subjek, bukan objek tindakan. Perilakunya dikondisikan oleh keputusannya sendiri, bukan oleh keadaan.


Serangan psikologis pertama terjadi di taman kanak-kanak di mana kita dirata-rata, dipaksa untuk makan sesuai jadwal, duduk di atas panci pada saat yang sama dengan seluruh kelompok, dll. "Psikolog Swiss yang terkenal Jean Piaget, salah satu pendiri psikologi genetika, berpendapat bahwa dalam lima pertama tahun, orang mendapatkan 80% program kehidupan, yang kemudian mempengaruhi nasibnya. Dan pada usia ini, yaitu, di taman kanak-kanak, bahwa aktivitas kita dicekik. Memulai sekolah berakhir. Seringkali orangtua juga menuangkan minyak ke api, membandingkan anak-anak mereka dalam "tujuan pendidikan": "Mengapa semua anak memiliki anak, dan Anda memiliki hal semacam itu? "Ketika wanita bertanya apa yang harus dilakukan agar tidak mengulangi kesalahan orang tua mereka dalam membesarkan anak-anak, saya menyarankan Anda untuk tidak pernah mengatakan" Bagaimana Anda bisa! Lebih baik merumuskan klaim Anda kepada si anak sebagai berikut: "Ini tidak seharusnya terjadi dengan seorang bocah yang cerdas sepertimu!"

Namun, orang tidak boleh menyalahkan segalanya untuk sistem pendidikan kita dan orang tua, korban didikan Soviet. Rasio 95% dari pengikut dan 5% dari yang terkemuka dilestarikan di banyak negara sepanjang sejarah umat manusia. "Urutan" ini diperlukan untuk keberadaan negara, yang, sebagaimana diketahui, adalah mesin untuk penindasan dan penindasan. Situasi mulai berubah baru-baru ini saja. Ini masalah lain bahwa negara-negara Eropa maju dari Ukraina dalam cara demokratisasi masyarakat, pendidikan kualitas utama dan kualitas seorang pemimpin dalam diri seseorang. By the way, kepemimpinan tidak boleh hanya dipertimbangkan dalam konteks manajemen. Konsep ini juga mencakup kemampuan seseorang untuk mengendalikan takdirnya. Pada saat yang sama, dia bisa berada di posisi apa pun. Wanita pembersih, yang bekerja di kantor dan sampai pada kesimpulan bahwa membersihkan lap lama di tempat yang curam itu tidak keren, pergi ke toko untuk membeli pel dan kemudian membawa kepada direktur firma cek pembayaran - sudah menjadi pemimpin di tempatnya.


Bangun, proyektif!

Setelah menjawab satu pertanyaan klasik, "Siapa yang harus disalahkan? ", Perlu untuk menjawab yang lain -" apa yang harus dilakukan? ". Untuk menciptakan perusahaan yang sukses secara ekonomi, seorang pemimpin harus bertindak dengan dua cara. Pertama, untuk mengembangkan kualitas kepemimpinan itu sendiri, dan kedua, dalam karyawannya untuk menghidupkan kembali gen proaktif yang "tidak aktif". (Ngomong-ngomong, Stephen Covey dalam buku "7 Ketrampilan Orang yang Sangat Efektif" menyebut proaktif salah satu ciri yang penting dari orang yang sukses.). Ini bukan tugas yang tidak realistis: psikolog percaya bahwa jika kondisi yang menguntungkan tercipta, maka dalam 2 hingga 3 tahun, seseorang dapat mengubah nilainya, dan dari kategori pengikut menjadi yang terkemuka. Saya juga selalu mengatakan dalam pelatihan kepemimpinan bahwa pemimpin yang mengundang orang-orang yang layak untuk bekerja di perusahaannya adalah baik, yang dalam beberapa hal mungkin lebih tinggi daripada dia dalam hal kecerdasan, profesionalisme, dll. Dan dia memberi orang lampu hijau, sehingga mereka dapat menunjukkan kualitas ini di tempat mereka.


Sejauh taktik ini berhasil, Anda dapat menunjukkan contoh dua pendekatan yang berlawanan dengan manajemen. Jadi, Presiden AS ke-39 Jimmy Carter bekerja selama 15 - 16 jam, banyak pertanyaan tidak mempercayai wakilnya, dia mencoba memutuskan semuanya sendiri. Presiden ke-40 - Ronald Reagan - bertindak persis sebaliknya. Dia bekerja dari 10 hingga 16 jam, menyelesaikan hanya masalah strategis yang paling mendasar, dan yang lainnya dipercayakan kepada tim manajer negara yang sangat profesional, yang sangat diminta selama enam jam ini. Itu adalah pendekatan Reagan yang memungkinkan Amerika untuk membuat lompatan ekonomi yang kuat ke depan.

Tapi di sini ada satu pertanyaan: bagaimana memastikan bahwa karyawan inisiatif ini tidak "duduk" pemimpin yang dirinya sendiri, dan memberi mereka lampu hijau? Pemimpin, yang "duduk", harus disalahkan. Oleh karena itu, saya tidak melihat ambisi karyawan dan tidak membantu mereka untuk menerapkannya tepat waktu, tidak menciptakan iklim motivasi yang menguntungkan. Lagi pula, paling sering kita merusak hubungan dengan para penggagas karena kecerdasan emosi kita yang rendah.

Istilah "kecerdasan emosional" pada pertengahan 90-an abad terakhir diperkenalkan oleh Daniel Goleman dari Amerika. Kecerdasan emosional adalah kemampuan seseorang untuk menafsirkan emosi dan emosi mereka sendiri orang lain untuk menggunakan informasi yang telah mereka terima untuk mewujudkan tujuan mereka sendiri. Setelah mempelajari sekitar 500 perusahaan di berbagai negara selama 15 tahun, ia mengungkapkan bahwa mood pemimpin, pembentukan iklim mikro positif dalam tim secara langsung terkait dengan produktivitas tenaga kerja dan fakta bahwa perusahaan mempekerjakan orang-orang cerdas kreatif yang dapat menciptakan nilai tambah paling banyak, yang disebutkan di atas.


Melangkah ke Kepemimpinan

Bagaimana cara mengembangkan keterampilan kepemimpinan dalam diri Anda? Untuk menjadi inisiator, pertama-tama Anda harus menggali jiwa Anda sendiri. Anda perlu menemukan penyebab ketidakamanan. Langkah pertama adalah meninjau pengalaman sebelumnya yang membawa Anda ke keadaan ini. Ini bisa sangat menyakitkan. Langkah kedua adalah menetapkan tujuan yang cerdas. (SMART adalah singkatan yang dibentuk dari huruf kapital dari kata-kata bahasa Inggris: spesifik, terukur, dapat dicapai, realistik, berjangka waktu. Istilah ini menunjukkan salah satu cara merumuskan tujuan segera). Tuliskan di atas kertas apa yang sebenarnya ingin Anda capai dan dalam hal apa. Akibatnya, Anda, seolah-olah, memprogram diri Anda untuk mencapai tujuan ini. Dan langkah ketiga adalah melampaui batas zona nyaman Anda. Untuk melakukan ini, Anda perlu mengatakan pada diri Anda sendiri bahwa Anda siap menghadapi kesulitan.


Anehnya , memprogram diri Anda untuk mencapai tujuan berhasil. Hanya karena orang tersebut mulai mencari cara untuk menerapkannya. Dan sebagai hasilnya, peluang baru muncul. Seperti yang mereka katakan, ketuk dan Anda akan dibuka.

Tetapi dengan didikan kepemimpinan, kualitas prakarsa, Anda juga memerlukan dukungan eksternal, sikap positif dari orang-orang di sekitar Anda. Manusia adalah "aritmatika tengah" dari lima orang terdekatnya. Jadi, perhatikan baik-baik siapa yang mengelilingi Anda. " By the way, untuk alasan yang sama, disarankan untuk menjauh dari pecundang dan pelacur, jika tidak mereka harus dimasukkan dalam "rata-rata aritmatika mereka. Namun, mengubah lingkungan Anda, mengambil orang-orang yang akan mendukung Anda dan mendorong Anda, dan tidak menyerah, tugasnya tidak mudah. Lagi pula, bukan hanya kita memilih, tetapi juga kita. Oleh karena itu, untuk menemukan orang yang "benar", pada mulanya perlu untuk mengubah diri Anda sendiri.


Dan "batu bata" terakhir dalam membangun kualitas kepemimpinan dalam diri sendiri adalah belajar dengan benar, untuk menggabungkan harapan Anda dengan klaim. Sederhananya, untuk mencapai tujuan yang besar, Anda perlu lebih sedikit membual, batil, ponte. Jika tidak, kepemimpinan seperti itu berubah menjadi destruktif, dan, akhirnya, mulai menyakiti seseorang. Bukan apa-apa bahwa mereka mengatakan bahwa semua orang yang benar-benar hebat itu sederhana. Dan jika kita mematuhi semua rekomendasi, maka masing-masing dari kita akan dapat mencapai ketinggian kita.