Ketika memutuskan apakah akan memberikan bayi ke taman kanak-kanak atau tidak, orang tua menimbang semua pro dan kontra.
Apa yang diberikan taman kanak-kanak kepada anak-anak? Psikolog berpikir Olga Krushelnytska dan Antonina Tretyakova.
Teman sebaya
Dalam 3-4 tahun, bayi memiliki kebutuhan untuk berkomunikasi tidak hanya dengan anggota keluarga dewasa, tetapi juga dengan anak-anak. Di perusahaan teman sebaya, anak-anak belajar untuk menang dan kalah. Ini sangat penting, karena orang dewasa, bermain dengan seorang anak, selalu "menyerah". Seorang anak yang tumbuh dengan keyakinan bahwa takdirnya adalah kemenangan yang solid ditakdirkan untuk pengalaman yang berat di masa depan.
Dalam permainan dengan anak-anak lain, anak itu belajar untuk mematuhi aturan, untuk memperhitungkan pendapat orang lain. Untuk orang dewasa setuju untuk bermain, anak itu harus tergoda olehnya, atau diatasi dengan rengekannya. Tetapi Anda setuju untuk bermain dengan teman-teman Anda, Anda harus bisa mematuhi aturan, menyerah pada orang lain.
Di perusahaan anak-anak lain itu lebih menyenangkan untuk berlari, melompat dan menjerit. Dan dalam hal ini anak-anak memiliki kebutuhan fisiologis.
Tetapi yang utama adalah bahwa belajar berkomunikasi dengan anak lain lebih baik ketika masih belum tahu caranya, tetap hanya belajar. Jika tidak, setelah bergabung dengan kolektif anak-anak, Anda berisiko menjadi yang paling tidak kompeten, dan, karenanya, tidak berguna.
Tapi, di sisi lain, Anda bisa berkenalan dengan teman sebaya di taman bermain, di sekolah pengembangan awal, di mana anak-anak "rumah" biasanya pergi, di pintu masuk mereka sendiri ... Tentu saja, dalam hal ini akan ada komunikasi kurang dengan anak-anak lain, tetapi Anda dapat mengambil kepada anak teman dari lingkaran Anda.
Kemandirian
Tidak ada ibu di taman kanak-kanak. Dan ini bahkan berguna untuk anak-anak manja, lajang dan terlambat dalam keluarga. Mereka akan dengan cepat menyadari bahwa tidak semua orang akan memenuhi keinginan mereka, tidak semua orang akan mengaguminya.
Tapi, di sisi lain, berpisah dengan ibuku sepanjang hari adalah stres yang sangat besar. Masa kanak-kanak yang dihabiskan dalam keluarga, memberi seseorang rasa aman, percaya diri di belakang selama sisa hidupnya. Antara ibu dan anak-anak ada perasaan keintiman spiritual khusus.
Selain itu, memberikan bayi ke taman kanak-kanak pada usia dini, Anda sangat mungkin untuk menentukan nasib cucu Anda. Beberapa psikolog percaya bahwa fakta bahwa kita memiliki beberapa generasi wanita dari bulan-bulan pertama kehidupan tumbuh di taman kanak-kanak dan taman kanak-kanak, selama lima hari dan hari yang panjang, melemahkan rasa keibuan mereka, dan sekarang mereka menganggap pendidikan anak mereka di luar keluarga adalah satu-satunya yang benar.
Lingkaran komunikasi
Ada pendidik di taman kanak-kanak. Berkomunikasi dengan mereka, anak akan belajar untuk mematuhi dan memahami tuntutan tidak hanya dari orang tua, tetapi juga orang dewasa lainnya. Ini persiapan yang bagus untuk sekolah.
Tapi, di sisi lain, jika Anda ingin dia mengambil nilai-nilai Anda, pandangan Anda tentang kehidupan, menyalin pidato Anda, meniru sopan santun Anda, dan tidak mengambil sebagai model bibi orang lain, guru Marivanna, dengan siapa ia menghabiskan di taman sepanjang hari, tidak cepat untuk mendorong cewek keluar dari sarang.
Persiapan untuk sekolah
Di kebun, anak-anak dipersiapkan untuk sekolah. Di sana musisi itu terlibat dalam bernyanyi dan menari bersama mereka. Dalam mode hari ini, waktu untuk memahat dan menggambar dialokasikan secara khusus. Tetapi tidak setiap ibu dapat bernyanyi dan memahat, akan menemukan waktu dan keinginan untuk menari dengan bayi dan menggambar. Di banyak kebun ada ahli terapi bicara. Anak-anak dari kelompok yang lebih tua diajarkan untuk membaca dan menghitung.
Namun, di sisi lain, praktek menunjukkan bahwa anak-anak "rumah" memiliki kemampuan bicara yang lebih maju, kosakata yang lebih kaya, mereka biasanya lebih baik dibaca, dianggap dan ditulis daripada anak-anak "tukang kebun", karena itu untuk membaca dan menghitung bahwa orang tua menekan ketika mereka bertunangan. dengan anak-anak mereka. Dan untuk kelas musik dan lukisan, ada sekolah pengembangan awal, studio dan lingkaran kreatif.
***
Model pendidikan prasekolah apa yang dekat dengan Anda - putuskan sendiri. Hal utama adalah bahwa orang tua sekarang punya pilihan: bayi dapat diberikan ke kebun dalam tiga tahun, atau bisa di lima, taman kanak-kanak bisa kabupaten, dan mungkin pribadi, dan untuk anak-anak rumah ada banyak kelompok anak-anak yang berbeda, di mana Anda bisa mendapatkan pengembangan, dan temukan teman.
Lebih baik menunggu
Dengan taman kanak-kanak harus menunggu, jika:
>> Bayi memiliki reaksi alergi terhadap produk makanan yang paling umum - susu, gandum ... pada makanan kering untuk ikan akuarium, bulu burung ... Tidak hanya karena di banyak taman kanak-kanak ada sudut hidup, dan menu terpisah baginya tidak ada tidak akan memasak. Penderita alergi memiliki tanggapan kekebalan khusus terhadap infeksi virus. Tubuh mereka menghasilkan lebih sedikit antibodi "baik" selama pilek, yang memberi kekebalan permanen pada virus yang ditransfer. Selain itu, selama masa sakit pada anak-anak rentan terhadap alergi, antibodi diproduksi yang meningkatkan reaksi alergi.
>> Anda sering memiliki anak yang sakit. Maka pertama-tama kita harus memahami alasan-alasan untuk flu konstannya.
>> Anak itu terlalu cemas, tidak melepaskan ibunya satu langkah, takut orang asing, kegelapan, tidak ingin sendirian di kamar. Anak seperti itu pertama-tama harus berkonsultasi dengan psikolog.
>> Anak itu sudah memiliki pengalaman negatif perpisahan dari ibunya: terbaring di rumah sakit, selamat dari perceraian orang tua, kematian seseorang yang dekat.
Dan dari sudut pandang kesehatan?
Apa yang lebih baik - taman kanak-kanak atau masa kanak-kanak dihabiskan di rumah? Dokter anak, dokter ilmu kedokteran, profesor Vladimir Tatochenko percaya bahwa tidak ada argumen yang serius terhadap taman kanak-kanak. Namun, keuntungan "masa kanak-kanak terorganisir" yang dapat diterima dapat dicantumkan.
>> Di taman kanak-kanak, anak-anak hidup menurut rezim. Pada saat yang sama mereka makan, letakkan jam mereka berjalan, tidur di siang hari. Di rumah, seorang ibu atau nenek yang langka bertahan dengan rezim yang diperlukan untuk anak itu.
>> Di taman kanak-kanak, nutrisi seimbang menurut umur. Di sana, anak-anak menerima jumlah protein, lemak, dan karbohidrat yang diperlukan. Dan tidak ada makanan lezat yang menyebabkan obesitas atau gastritis. Dan mereka makan dengan baik, melihat rekan-rekan mereka. Dan di rumah, anak-anak sering makan dengan persuasi, makan monoton (nenek hanya menyiapkan apa yang disukai bayi) atau dirancang untuk anggota keluarga dewasa.
>> "Sadovskie" anak-anak menerima semua vaksinasi yang ditentukan sesuai dengan kalender vaksinasi. Dan bagi orang tua anak-anak "rumah" dokter anak kadang harus berlari untuk meyakinkan mereka untuk menanamkan anak.
>> Dan bahkan fakta bahwa anak-anak di taman kanak-kanak sering sakit, itu baik. Anak dalam tim bertemu dengan sejumlah besar virus baru yang dibawa oleh anak-anak lain ke kebun dari keluarga mereka. Tapi kekebalan setelah ditransfer SARS beberapa tahun terakhir, karena itu, setelah berkenalan dengan virus yang paling luas awal, "садовец" akan kurang sakit di sekolah.
Pendapat pribadi
- Saya percaya bahwa anak harus diberikan ke taman kanak-kanak. Saya sendiri tumbuh di kebun, dan saya sangat menyukainya. Anak-anak saya juga pergi ke taman kanak-kanak, dan dengan senang hati. Tapi taman kanak-kanak itu sendiri, yang saya berikan kepada mereka, sangat bagus. Saya suka bahwa mereka terlibat dengan anak-anak di sana, mereka terus-menerus mengajarkan puisi, dan itu nyata bahwa itu membantu mereka untuk mengembangkan ... Anak perempuan Dasha bahkan pergi untuk periode lima hari - saya bekerja, bahkan di malam hari. Tetapi, tentu saja, kami mencoba, ketika ada kesempatan, untuk mengambilnya tidak hanya pada akhir pekan, tetapi juga di tengah minggu. Saya yakin ketika seorang anak tumbuh dalam kelompok, itu lebih baik baginya.
Sudet Tatiana