Memisahkan anak kembar dari sekolah dasar?

Jika satu anak dalam keluarga adalah sukacita yang tak terlukiskan, dan jika dua adalah sukacita ganda! Tetapi masalah juga berlipat ganda. Tapi sekarang saatnya memberi anak-anak ke sekolah. Orangtua sering khawatir bahwa mereka tidak tahu bagaimana memecahkan masalah: haruskah si kembar belajar bersama atau tidak? Dan apakah perlu untuk memisahkan anak-anak selama masa sekolah?
Hingga baru-baru ini, para ilmuwan percaya bahwa tidak mungkin memisahkan si kembar. Itu akan menyakiti jiwa anak-anak. Tetapi pada saat ini, ilmu pengetahuan telah berkembang jauh, dan sekarang jenis keterikatan psikologis dari si kembar ada di tempat pertama. Dan hanya setelah definisi psikotipe dapat memecahkan masalah pemisahan anak-anak.

Secara psikologis, psikolog membagi kembar dan kembar menjadi tiga kelompok:

"Terhubung dengan erat." Akan sangat sulit bagi anak-anak ini untuk belajar sendiri. Mereka mencoba untuk saling menyalin dalam segala hal. Selalu dari pasangan, yang satu adalah pemimpin, dan yang lainnya adalah budak.

"Kosongkan individualis." Anak-anak ini selalu mengalami konfrontasi satu sama lain. Bahkan dengan kesamaan pendapat dan minat yang jelas, mereka terus-menerus mencari alasan untuk bertengkar. Semua orang dalam pasangan ingin menjadi pemimpin.

"Tanggungannya sedang." Jenis ini adalah mean emas. Anak-anak berkomunikasi dengan sempurna. Individualitas masing-masing memainkan peran besar di sini.

Perhatikan baik-baik anak-anak Anda dan cobalah untuk menentukan psikotipe mereka. Dan buat kesimpulan yang tepat, untuk memisahkan anak-anak Anda dari sekolah atau tidak. Tetapi ingat bahwa ada rekomendasi untuk masing-masing jenis.

Psikolog merekomendasikan:
Kembar yang "berkaitan erat" selama perpisahan di sekolah dasar akan mengalami ketidaknyamanan yang parah, jadi tidak disarankan untuk memisahkan mereka. Pemisahan pasti akan mempengaruhi pembelajaran mereka dengan cara yang buruk. Mereka tidak akan bisa memasuki ritme latihan untuk waktu yang lama. Mereka akan kesulitan menemukan teman, mereka akan menolak untuk berkomunikasi dengan guru dan teman sekelasnya. Tetapi guru dan orang tua harus memastikan bahwa anak-anak berkomunikasi dengan anak sekolah lain, dan tidak menjadi terisolasi di lingkungan mereka sendiri.

Akan sangat baik jika setiap anak dijemput dalam lingkaran. Mug tentu harus berbeda. Tetapi di sekolah menengah, saudara kembar dapat belajar dalam kelas paralel. Remaja berpisah bisa bertahan cukup tenang.

"Individu eksplisit" di sekolah tentu harus dibagi ke dalam kelas. Mereka dan rumah sangat lelah dengan komunikasi. Di kelas semua orang akan mencoba entah bagaimana menonjol. Jika seseorang akan membuat kemajuan di sekolah, maka yang kedua hanya akan mematahkan pelajaran! Tetapi anak-anak akan tumbuh dewasa, secara bertahap kompetisi ini akan berlalu.

Kembar yang "cukup tergantung" tidak akan menderita perpisahan dari saudara kandung. Sangat penting bagi mereka bahwa di sekolah mereka dievaluasi secara individual, mereka beralih ke masing-masing dengan nama. Mereka tidak akan mentransfer pahala atau kegagalan mereka ke yang lain.

Kami membuat keputusan
Sebelum membuat keputusan akhir, bicaralah dengan anak-anak, tanyakan pendapat mereka. Dan, tentu saja, konsultasikan dengan psikolog yang baik. Kebanyakan ahli tidak menyarankan untuk memisahkan anak-anak di awal pelatihan. Banyak siswa dari pasangan kembar, belajar bersama, secara sempurna menunjukkan kemampuan individu dan pemikiran kreatif mereka.

Itu terjadi bahwa anak-anak hanya berkonflik di sekolah, dan rumah-rumah tidak pernah bertengkar. Orang tua harus selalu mendapat konsultasi dari guru, bicaralah padanya. Ada kemungkinan bahwa teman sekelas memainkan peran negatif di sini, pengaturan mereka terhadap satu sama lain. Dan transfer satu sable ke kelas lain tidak akan menyelesaikan apa pun.

Perlu meminta guru dan psikolog untuk bekerja dengan tim, hasilnya, sebagai suatu peraturan, adalah positif. Hubungan antara si kembar dan kelas akan berubah menjadi lebih baik. Tetapi dalam situasi yang sulit, diharapkan untuk memindahkan anak-anak ke lembaga pendidikan lain.

Kadang-kadang selama perpisahan, anak-anak mulai berubah-ubah, menjadi sakit, mereka bermimpi buruk, mereka menjadi gugup. Sangat sulit bagi mereka untuk menanggung perpisahan dari tetangga mereka. Siswa-siswa ini harus belajar bersama sebelum lulus.

Jika Anda tidak sepenuhnya yakin bahwa anak-anak harus dipisahkan di sekolah, maka di kelas pertama, kirim mereka bersama. Pisahkan mereka bisa di SMP dan SMA. Bagian pergi ke sekolah, bekerja sama dengan guru dan psikolog. Itu hanya akan menguntungkan anak-anak. Mereka pasti akan menjadi mandiri dan mandiri dalam hidup, akan menemukan panggilan mereka.