Mengapa seorang anak harus mengembangkan imajinasi?
Imajinasi adalah area yang penting dan menarik dalam perkembangan bayi. Pertama, mari kita coba berkenalan dengan beberapa prinsip dan fakta dasar. Setiap anak memiliki kesempatan untuk mengembangkan kemampuan dan imajinasi kreatif. Adalah orang dewasa yang membantu mengembangkan imajinasi anak, secara harfiah "mengajar bayi", mengungkapkan hal-hal yang besar, menarik, dan menarik.
Dunia yang diciptakan oleh imajinasi macrocosm sama sekali bukan negara yang fantastis, hidup dengan aturannya sendiri. Imajinasi anak didasarkan pada pengalaman anak itu sendiri, yang merupakan kambing hitam dari kehidupan nyata. Ini adalah peristiwa, tindakan, kebiasaan.
Orangtua harus mendorong semua perwujudan imajinasi kreatif anak. Yang terbaik, dibuat oleh bayi, dapat disimpan dalam folder khusus. Ini akan menjadi contoh ideal asli dari apa yang dapat ia capai dengan imajinasinya atau dengan sedikit bantuan dari orang dewasa. Sangat penting bahwa anak dapat menilai "pekerjaannya" secara memadai. Jika anak tidak mengembangkan keterampilan ini, maka pengembangan kreatifnya dapat "melambat". Ia harus memahami bahwa ia telah melakukan dengan baik dan apa yang perlu dikoreksi. Orang tua harus selalu mengatakan bahwa ini baik-baik saja, karena kemudian mengapa melakukan sesuatu yang lain.
Jangan biarkan orang dewasa menuduh bayi. Misalnya, bahwa dia tidak berharga, bahwa yang lain telah berubah baik, bahwa Anda tidak akan pernah mencapainya. Pernyataan seperti itu dapat secara permanen mencegah bayi untuk terus bekerja. Juga, tidak mungkin bagi anak untuk "memuji", menekankan bahwa anak-anak lain bukan pesaing baginya. Ini akan menyebabkan munculnya gangguan harga diri yang tidak memadai dan menjadikannya "rasa ingin tahu", yang akan mempersulit kontak dengan anak-anak lain. Semua anak dengan imajinasi yang melekat pada sifat - kemampuan untuk inisiatif kreatif. Ini biasanya dibentuk oleh 5 tahun. Tetapi tergantung pada usia imajinasi anak-anak berubah.
Apa imajinasi seorang anak pada usia yang berbeda?
Ketika merencanakan pekerjaan seorang anak, perlu memperhitungkan kemampuannya terkait dengan usianya. Muncul di remah imajinasi dalam dua tahun. Pada tahap ini, ia menemukan perwujudannya dalam permainan. Seorang anak kecil, bermain, mampu memperlakukan benda biasa seolah-olah mereka imajiner. Misalnya, kubus dapat berupa mesin, kotak garasi, dll. Namun ide kreatif anak-anak tidak sesuai dengan tugas apa pun. Anak belum dapat membuat rencana dan menerapkannya.
Dengan tiga tahun, semuanya berangsur-angsur berubah. Anak-anak di usia ini pindah dari permainan subjek ke peran cerita. Pengalaman hidup anak-anak diperkaya, mereka dapat membuat dengan sengaja, dengan sengaja menerapkan rencana tersebut.
Dalam enam tahun ada berbagai permainan dan cerita dan, karenanya, peran yang dilakukan anak-anak (dokter-pasien, ibu-putri, dll.). Imajinasi anak sudah berkembang sebagai proses penuh mental. Sekarang anak itu dapat bertindak dalam hal representasi, berbagai gambar, objek dan aksi permainan.
Bagaimana cara mengembangkan imajinasi?
Materi untuk imajinasi adalah pengetahuan anak di seluruh dunia. Setelah semua, untuk membandingkan bunga dengan kupu-kupu, Anda perlu tahu bagaimana bunga terlihat dan apa yang diwakili oleh kupu-kupu. Seorang anak harus diberi informasi sebanyak mungkin. Untuk mengenalkannya dengan tanaman, hewan, burung, ikan, dll. Penting untuk memperhatikan apa yang paling disukai anak Anda. Misalnya, jika Anda suka ikan, maka kenali dulu dengan spesies ikan, lalu bicaralah dengan hominid di mana mereka tinggal, dll. Ini baik untuk mengantar seorang anak pada perjalanan, vzoo, dan kemudian berbicara tentang apa yang dilihatnya.
Permainan untuk anak-anak adalah dunia di mana Anda dapat sepenuhnya mewujudkan imajinasi Anda. Tetapi permainan untuk anak-anak akan membawa manfaat nyata jika orang dewasa berpartisipasi di dalamnya juga. Anda dapat memainkan permainan anak-anak dan dengan lembut menawarkan milik Anda sendiri - untuk tujuan mengembangkan imajinasinya. Jangan biarkan bayi memilih permainan yang sama setiap saat - tawarkan baru, dengan petak igeroi baru.
Kisah-kisah yang telah teruji waktu menstimulasi imajinasi anak.Membaca bocah itu dengan keras, mencoba menyela pembacaan dan menanyakan apa yang akan terjadi selanjutnya. Misalnya, menurut Anda apa yang akan dijawab oleh raja atau bagaimana kucing itu akan hadir. Anak dapat mengasumsikan kelanjutan dari cerita, dan kemudian Anda akan membandingkan sejarahnya dengan yang ada di buku. Nanti anak akan bisa tampil dengan berbagai cerita dengan karakter.
"Untuk membangkitkan" imajinasi anak akan sangat membantu home theater. Anda dapat menambahkan cerita baru berdasarkan dongeng. Anda juga bisa membuat berbagai cerita. Yang utama adalah peran tersebut didistribusikan kepada anak dan orang tua. Jika gambar-gambar para pahlawan mengambil musik yang tepat, acara akan menjadi lebih menarik bagi anak. Mini-teater adalah permainan belajar yang luar biasa untuk imajinasi, sikap kreatif untuk bisnis, rasa estetika.
Untuk terlibat dalam pengembangan imajinasi anak-anak termasuk lukisan (penanda, cat, pensil, krayon lilin), cetakan (tanah liat, adonan asin, dll.). Anda dapat menggambar dan mencetak pada berbagai topik. Menyilaukan, misalnya, para pahlawan film, Anda dapat memainkan pertunjukan.
Ide yang bagus adalah membuat magnet untuk catatan, kartu ucapan. Ini baik untuk dilakukan dengan anak dari kaset (kertas berwarna, manik-manik, sisa kain, dll.).
Perlu diketahui, ketika berurusan dengan anak-anak, itu tentu saja salah satu outlet akan memberikan dorongan untuk pengembangan imajinasi anak, dan kemudian Anda akan perlu untuk memuji anak Anda dengan tulus dan mendukungnya dalam semua upaya.