Diagnosis kesiapan anak-anak prasekolah untuk bersekolah

Segera musim panas dan sampai tahun sekolah berikutnya sangat sedikit waktu. Dengan lembut dan tanpa stres, persiapkan dia untuk bulan-bulan yang tersisa untuk keanehan proses sekolah. Untuk memahami apakah karapuz Anda membutuhkan bantuan dan, jika demikian, yang mana, temukan dalam jadwal setengah jam Anda dan lakukan tes-percobaan dan tentukan jenis pelatihan anak tersebut. Ini adalah diagnosis terbaik dari kesiapan anak-anak prasekolah untuk bersekolah.

UJI GRAFIS

Anda membutuhkan lima lembar kertas dan sebuah pensil. Pada lembar pertama, dengan hati-hati menggambar berturut-turut persegi, belah ketupat, segitiga, lingkaran dan trapesium, di bawah - garis dari gabungan huruf kecil yang ditulis "e", bahkan lebih rendah - dari "h".

Tahap 1: Pengujian

Minta anak untuk menyalin gambar ke lembar kertas kedua, dan menjauh. Ketika bayi selesai, periksa seberapa baik dia menanganinya. Kesalahan adalah penghilangan angka dan huruf, pembalikan mereka, berlangsung dalam arah yang berlawanan, meningkatkan dan menurunkan ukuran lebih dari 1,5 kali, tidak adanya hubungan antara elemen-elemen gambar. Bongkar dengan putra atau putri Anda apa yang salah dilakukan.

2 tahap: pelatihan

Berikan anak lembar bersih ketiga, sehingga dia kembali memenuhi tugas ini. Kali ini, tetap bersamanya dan biarkan aku berkonsultasi denganmu. Perkirakan jumlah kesalahan.

Tahap 3: Kontrol

Pada lembar keempat, gambarkan tugas yang sama lagi, tetapi dalam urutan yang berbeda. Pertama, hiasan dari huruf "h", kemudian segitiga, belah ketupat, lingkaran, trapesium, persegi, dan kemudian hiasan dari "e". Sarankan agar mereka disalin ke lembar kelima. Keluar dari kamar. Ketika sudah siap, periksa berapa banyak kesalahan saat ini. Sekarang bandingkan hasil dari tiga tugas. Ada empat opsi untuk tindakan Anda, sesuai dengan empat jenis kesiapan untuk sekolah.

EMPAT JENIS KESELURUHAN BAGI ANAK KE SEKOLAH

Tipe sekolah

Anak itu dengan mudah dan akurat mengatasi tugas di tahap pertama? Jika dia akan menghadiri sekolah reguler, hal terbaik yang dapat Anda lakukan musim panas ini adalah beristirahat dengan baik dan mendapatkan kesan baru. Agar "profesor" kecil di sekolah tidak bosan, minta guru untuk memberinya tugas tambahan atau opsi yang lebih sulit, karena materi dari program standar untuknya terlalu sederhana dan tidak akan berada di zona perkembangan terdekatnya. Dan ini perlu untuk mempertahankan minat dalam belajar. Diasumsikan bahwa subjek akan dipelajari secara mendalam, sesuai dengan status sekolah khusus? Rumit tugas: gambarkan lebih banyak bentuk geometris dari konfigurasi yang tidak biasa, ornamen dari surat tertulis dapat terdiri dari elemen-elemen berbeda yang berganti-ganti. Apakah Anda berhasil lagi? Lalu rileks. Kesulitan? Lakukan tes dalam semua tiga fase.

Fitur yang berbeda. Sam menjawab pertanyaannya dan orang lain, suka membaca, dia suka bermain dengan teman sebaya, dan dalam permainan komputer, dengan senang dia membuat kerajinan yang rumit, menjauh dari sampel. Dia suka mendapatkan pekerjaan dari orang dewasa dan melakukannya dengan lebih cepat dan lebih kreatif. Anak seperti itu ingin belajar di sekolah, dan dia tertarik pada kesempatan untuk mempelajari sesuatu yang baru.

Apa yang harus saya lakukan?

- Lakukan dengan olahraga kecil.

- Cobalah untuk memastikan bahwa dia berkualitas baik, tidur nyenyak, dan setiap hari di udara segar setidaknya dua atau tiga jam.

- Sesuaikan putra atau putri Anda dengan postur yang benar (kaki di sudut kanan ke kursi dan lantai, siku di atas meja, sangat berguna untuk melihat dan pose tulang belakang "dalam bahasa Turki").

- Berhati-hatilah agar bayi tidak terbiasa mengunyah sesuatu yang tidak berguna saat membaca buku.

- Temukan cara-cara yang membantu anak Anda rileks: mandi, pijatan atau diskusi aktif tentang acara siang hari.

Jenis prasekolah

Anak itu membuat beberapa kesalahan kecil di tahap pertama, tetapi diatasi dengan yang kedua dan ketiga? Dia adalah seorang "anak prasekolah" klasik, itu baginya adalah program sekolah tertulis, dengan seperti dia, guru yang terlatih di sekolah biasa. Jika Anda harus menghadiri sekolah "tidak biasa", maka Anda perlu mencoba untuk mencapai tingkat "anak sekolah".

Fitur yang berbeda. Dia menetapkan banyak pertanyaan dan mencapai jawaban atas mereka, suka bermain game peran-peran (dalam perang, ibu-anak perempuan), terutama dengan partisipasi orang dewasa, dalam permainan kompetitif dengan teman sebaya. Dia suka mendengarkan buku-buku baru yang menarik dan menonton program sains populer, menyukai strategi komputer. Sedikit tidak sabar, tidak memiliki ketekunan. Sering berdebat. Dia ingin pergi ke sekolah, tetapi terkadang dia ragu: apakah itu perlu? Dia tertarik dengan kesempatan untuk menjalin pertemanan baru di sana atau belajar dengan yang lama, transisi ke langkah yang lebih dewasa.

Apa yang harus saya lakukan?

- Mendorong kelas pertama di masa depan untuk merakit perancang, teka-teki dan mosaik secara ketat sesuai dengan instruksi. Untuk umnichke Anda menarik, pilihlah desainer, mosaik, dan teka-teki yang bisa ia lakukan, tetapi tidak terlalu mudah. Adalah penting bahwa dia mengatasinya sendiri. Jika bantuan Anda dibutuhkan, maka biarlah minimal. Dengan demikian, Anda membunuh dua burung dengan satu batu: pemenuhan-diri dari tugas selesai, dan keterampilan kerja mengikuti pola tersebut.

- Biarkan permainan papan dengan aturan yang jelas menjadi kebiasaan dalam keluarga. Ini bisa menjadi loto, permainan cerita dengan dadu dan keripik ("Monopoli"), domino. Ketika anak telah menguasai ritual yang menarik ini, percayakan dia dengan mempersiapkan permainan (lay out cards, atur chip) dan pembersihan berikutnya (dengan hati-hati masukkan semuanya ke dalam kotak). Keterampilan ini akan berguna nantinya ketika melipatgandakan portofolio.

- Minta remah untuk belajar puisi. Pilih yang bisa Anda ceritakan kepadanya tentang peran. Ini akan mengajarkan anak untuk membuat upaya untuk mencapai tujuan - untuk mengetahui rima dalam hati. Pada saat yang sama dia akan mengembangkan memori pendengaran. Sangat penting untuk menguasai informasi di kelas pertama, ketika materi diambil dari kata-kata guru, dan bukan dari buku teks.

- Biasakan anak berpikir untuk disiplin. Ingat bagaimana Holmes mencengangkan Watson, memulihkan masa lalu dan memprediksi masa depan pejalan kaki pertama yang santai dalam penampilan? Berlatihlah dengan metode deduktif dalam lukisan seniman realistik. Bantu remah untuk menarik kesimpulan dengan bantuan pertanyaan: anak-anak ini baru saja datang ke hutan atau sudah lama di sini? Bagaimana ini bisa ditentukan? Apa keranjang penuh dengan jamur bicarakan?

- Apakah putra atau putrinya mengenali aturan? Habiskan satu hari ketidaktaatan. Berhenti memenuhi tugas Anda: jangan bermain-main dengan anak, jangan memenuhi janji yang dibuat kepadanya, sementara Anda diminta, sebelum melayani makan malam yang sudah lama ditunggu-tunggu.

Jenis permainan

Kroha membuat banyak kesalahan dalam tugas pertama, dia melakukan yang lebih baik dengan yang kedua, tetapi untuk beberapa alasan lagi membuat banyak kesalahan di pihak ketiga yang independen? Seorang anak yang menawan dan kompulsif pada awalnya akan menjadi favorit universal, tetapi dengan sedikit komplikasi bahan pendidikan pada pertengahan tahun sekolah, dia akan mulai mengalami kesulitan yang serius. Faktanya adalah bahwa remah tidak terbiasa dengan pemikiran independen dan berjuang untuk menjadi "seperti orang lain".

Fitur yang berbeda. Sangat sensitif terhadap evaluasi orang dewasa, mencapai pujian dan sangat kecewa karena kritik sedikit pun. Dia perhatian, patuh, suka membantu. Dia suka mengumpulkan konstruktor dan mosaik sesuai dengan pola, dia bermain di permainan terkenal dengan aturan yang jelas, dia mendengarkan buku yang sama. Komputer dan TV lebih memilih komunikasi langsung. Biasanya itu perempuan. Dia bermimpi tentang status seorang anak sekolah, tetapi tidak mengerti bahwa pergi ke sekolah dan belajar adalah hal yang berbeda. Lebih tertarik dengan ransel baru, seragam, notebook, daripada kesempatan untuk mendapatkan pengetahuan dan pengalaman berkomunikasi dengan orang-orang baru.

Apa yang harus saya lakukan?

- Sembunyikan skema dari perancang dan sampel dari mosaik! Biarkan anak itu mencoba menciptakan sesuatu miliknya sendiri. Dorong untuk kerja independen, bahkan jika kualitas kinerja menderita. Anak harus percaya pada haknya atas pendapatnya sendiri.

- Biarkan dia mengumpulkan teka-teki tanpa gambar, memilih elemen di bawah bimbingan logika dan intuisi. Anda dapat membantu sedikit. Anda perlu memastikan bahwa Anda dapat mencapai hasil yang sangat baik dengan pikiran Anda, tanpa mendukung instruksi.

- Main game "Apa yang akan terjadi jika matahari bersinar di malam hari, dan tidak di siang hari? Jika anak-anak adalah pendidik, dan orang dewasa akan pergi ke taman kanak-kanak? Ini membebaskan imajinasi dan kekuatan kreatif, membuat Anda berpikir tentang esensi fenomena, membangkitkan minat pada hal-hal yang biasa.

- Selalu jawab semua pertanyaan remah-remah. Jika Anda tidak tahu, cobalah untuk membangun versi yang mungkin bersama-sama. Rasa ingin tahu anak-anak mirip dengan api unggun: semakin banyak jawaban-jawaban di dalamnya Anda melemparkan, semakin banyak api itu menyala. Dan sebaliknya, pertanyaan yang tetap tidak terjawab memuaskan rasa haus akan pengetahuan.

- Apakah anak itu terbiasa mendengarkan dongeng sebelum tidur? Mengatakan atau membaca cerita baru, tidak menyelesaikannya, tetapi meminta anak itu untuk membuat sekuel. Anda dapat membenarkan ini dengan melanjutkan di buku berikutnya yang tidak Anda miliki atau Anda tidak dapat mendengar cerita di radio.

- Tawarkan anak itu sebuah teka-teki. Adalah penting bahwa mereka mampu melakukannya, karena alasan utamanya adalah mengajar untuk bekerja secara intelektual pada tujuan akhir, dan tidak hanya bertahan dalam prosesnya.

Jenis prasekolah

Karapuz menolak untuk melakukan tugas, "dicambuk" semua tiga tahap atau yang ketiga tampil lebih buruk dari yang pertama? Kemudian, sesuai dengan diagnosis kesiapan untuk bersekolah, kita memiliki kepribadian yang sangat tidak konvensional. Ia memiliki masa kecil yang sangat berkembang. Di satu sisi, itu adalah prasyarat yang baik untuk orang yang kreatif untuk tumbuh dari putra atau putri Anda, tetapi di sisi lain, itu dapat mengakibatkan ketidakmatangan emosional dan infantilisme, ketidakmampuan untuk menemukan diri dalam kehidupan. Di sekolah dia akan sulit, karena dia tidak siap untuk melakukan tugas-tugas pada pola dan aturan, dan pada satu ekspresi diri di sekolah, bahkan dengan bias kemanusiaan, Anda tidak akan pergi jauh. Oleh karena itu, jika memungkinkan, lebih baik menunda penelitian dalam skala selama satu tahun. Jika tidak, akan lebih baik untuk menarik tutor dengan pengalaman dalam mengajar di sekolah dasar.

Fitur yang berbeda. "Tidak mendengar" orang dewasa, berpura-pura bahwa dia tidak peduli apa yang orang lain pikirkan tentang dia. Guru tanpa skema apa pun, dengan cara mereka sendiri. Dia tidak suka mendengarkan buku, dia lebih suka televisi, dan permainan dengan teman-teman - permainan komputer. Hanya apa yang dia suka, tetapi jarang membawa sampai akhir. Paling sering itu laki-laki. Dia tidak mau pergi ke sekolah. Kecuali kalau seperti itu, di mana akan ada satu perubahan dan hanya kadang kultur dan nyanyian fisik.

Apa yang harus saya lakukan?

- Bermainlah dengan anak dalam permainan bermain peran, di mana Anda adalah komandan, dan dia adalah prajurit paling heroik Anda atau di mana Anda adalah seorang produser, dan ia adalah bintang yang sedang naik daun. Adalah penting bahwa Anda berada pada tingkat hierarkis yang lebih tinggi dan anak selama pertandingan harus mematuhimu. Pada saat yang sama, perannya harus sangat terhormat dan menarik.

- Tempelkan bayi ke pekerjaan yang melelahkan sesuai dengan aturan tertentu dan perlu diselesaikan sampai akhir. Jika dia sendiri tidak berminat pada pewarnaan, mosaik, teka-teki, desainer, kemudian membelinya untuk dirinya sendiri dan, setelah membuat karya pada tiga perempat, tinggalkan di tempat yang mencolok. Karapuz pasti ingin menyelesaikannya untukmu. Jangan memaksakan dan bahkan tidak menawarkan.

- Tuliskan gambar surat terenkripsi masing-masing. Berangsur-angsur dari gambar anak-anak itu akan lolos ke simbol-simbol umum penemuannya sendiri, dan di sana dan tertarik untuk menulis dan berlatih di sekolah di dekatnya. Pada saat yang sama, keterampilan motorik halus dari tangan akan dilatih. Dan, dengan menebak coretan Anda, si kecil akan belajar bahwa agar dipahami, perlu untuk membuat upaya dan menjadi jelas. Dan bukan hanya kamu, tapi dia.

- Jika anak menyukai seni atau olahraga, aturlah dia kelas master. Biarkan setiap pelajaran berakhir dengan prestasi kecil - sebuah lagu, gerakan, gambar, kerajinan yang dipelajari, yang dapat Anda banggakan.

- Lampirkan alfabet magnetik ke lemari es dan biarkan si kecil dengan bantuannya mengungkapkan keinginannya tentang pencuci mulut dan camilan.

- Berhentilah mengkritik atau memuji bayi secara berlebihan. Cobalah berkomunikasi tanpa mempertahankan peringkat. Jika Anda cenderung untuk mengkritik, maka mulailah dengan menghentikan omelan ... sendiri! Ijinkan saya tidak sempurna baik bagi diri saya sendiri maupun pada remah. Jika banyak pujian menuangkan kepalanya, maka kebutuhan Anda akan pujian tidak terpuaskan. Beri tahu pasangan dan cangkir saat Anda dihargai.

- Latih perhatian anak prasekolah dengan kotak khusus. Potong persegi dengan sisi 25 cm dari lembar Whatman. Gambar itu menjadi 25 sektor, dan masing-masing menambahkan angka dari 1 hingga 25 dalam urutan kacau. Biarkan si kecil menemukan mereka semua secara bergantian. Agar tidak kecanduan, Anda perlu membuat beberapa poster dengan angka, ditempatkan dengan cara yang berbeda. Anda dapat mengundang lambang sendiri untuk memasukkan angka. By the way, jika Anda melampirkan meja sehingga pusatnya pada jarak 30-35 cm dari mata anak, maka sudut penglihatan tepi akan mengembang. Di masa depan, ini akan membantu meningkatkan kecepatan membaca.

- Lakukan tur ke sekolah dan beri anak kesempatan untuk berbicara dengan guru dan siswa. Jangan mengintimidasi institusi pendidikan dengan cara apa pun: kata mereka, mereka akan membuat seseorang keluar dari Anda! Tentang sekolah, Anda perlu berbicara hanya secara positif!

- Ini akan sangat bagus jika segera setelah mendiagnosis kesiapan anak-anak prasekolah untuk bersekolah, Anda akan dapat berkenalan dan berteman dengan putra atau putri Anda dengan teman sekelas di masa depan. Tanyakan kepada guru Anda untuk nomor telepon orang tua, telepon mereka dan undang mereka untuk pergi bersama ke alam atau pergi ke taman dengan atraksi. Undang orang-orang ke rumah Anda, berjalan bersama mereka di halaman. Dan gelisah Anda akan menunggu untuk pertama September dengan ketidaksabaran!