Referensi.
Para guru mengeluh paling banyak tentang fakta bahwa sekarang anak-anak menjadi sangat sedikit membaca buku. Mereka memiliki aktivitas lain yang lebih menarik - permainan komputer, TV, konsol game, dan ya, saya ingin bermain dengan rekan-rekan saya di halaman. Tetapi kurikulum sekolah tidak dibatalkan. Telah diketahui bahwa perkembangan intelektual sangat bergantung pada apa, berapa banyak dan bagaimana anak Anda membaca. Pandangan dunianya harus dibentuk atas dasar berbagai faktor, termasuk dengan bantuan buku. Biasanya tugas sekolah untuk musim panas diberikan oleh guru itu sendiri. Ini bisa menjadi daftar literatur bacaan yang direkomendasikan. Tetapi itu tidak selalu menarik bagi anak, karena anak Anda mungkin lebih menyukai cerita yang sepenuhnya berbeda. Oleh karena itu, lebih baik jika Anda menambahkan daftar itu sendiri. Encerkan buku-buku membosankan dengan yang menarik. Dan tidak apa-apa jika Anda sendiri merekomendasikan anak untuk membaca buku-buku tentang Harry Potter, dan bukan kreasi mendidik dari klasik. Siswa senior lebih sulit setiap tahun, karena mereka perlu membaca dan mengasimilasi ratusan volume. Jika Anda tahu bahwa di tahun ajaran berikutnya anak Anda harus membaca War and Peace, Anna Karenina, dan karya-karya panjang dan kompleks lainnya, biarkan dia membaca beberapa di antaranya selama musim panas. Kemudian selama tahun sekolah dia hanya perlu membaca ulang dan mengingat apa yang sudah dia ketahui.
Pelajaran yang rumit.
Bahkan anak-anak yang belajar dengan baik dan mudah tidak sama berhasil mengatasi kesulitan dalam mata pelajaran sekolah yang berbeda. Seseorang kuat dalam matematika, tetapi seseorang lebih mudah memberikan lektur. Bagaimanapun, setiap anak memiliki subjek favorit dan tidak dicintai. Mata pelajaran yang tidak dicintai biasanya adalah mereka yang kinerjanya menderita. Saat menyiapkan tugas sekolah untuk musim panas, pastikan untuk memperhatikan pelajaran yang diberikan kepada anak Anda dengan kesulitan. Anda akan dapat mengisi masalah dalam pengetahuan dan keterampilan untuk musim panas, yang berarti bahwa tahun ajaran baru akan mulai lebih mudah, karena Anda tidak perlu mengejar ketinggalan dan pada saat yang sama belajar hal-hal baru.
Apakah ini semua tentang karakter?
Beberapa anak merasa sulit untuk belajar baru, karena mereka merasakan informasi pada kecepatan yang salah, di mana biasanya disajikan di sekolah. Untuk anak-anak yang lamban dan pemalu, penting untuk lebih memperhatikan rumah dan menanganinya secara terpisah, meskipun hanya di keluarga. Oleh karena itu, untuk anak-anak seperti itu, tugas sekolah untuk musim panas harus dibuat dengan mempertimbangkan tidak hanya pengulangan materi yang dilewati, tetapi juga asimilasi yang baru. Anak seperti itu lebih baik, jika di sekolah dia mempelajari apa yang sudah dia lihat di rumah. Dia akan mulai memiliki lebih banyak waktu dan, karenanya, penilaian akan meningkat, dan akan ada keinginan untuk belajar.
Untuk para genius kecil.
Anak-anak yang memiliki kemampuan luar biasa dalam bidang tertentu sama sulitnya dengan mereka yang memiliki prestasi akademik rendah. Anak-anak berbakat, sebagai suatu peraturan, dengan cepat mempelajari kurikulum sekolah dan untuk pengembangan penuh mereka secara terus-menerus membutuhkan lebih banyak dan lebih banyak pengetahuan baru. Tugas sekolah untuk musim panas untuk anak-anak seperti itu harus dilakukan dengan perhatian khusus. Seluruh anak akan mengulang seluruh program ini dengan sangat cepat, segera setelah dia mempelajari dasar-dasar apa yang akan dia pelajari di tahun ajaran baru, dan Anda akan menemukan bahwa ini tidak cukup. Jika Anda sendiri tidak tahu bagaimana cara membantu seorang anak yang berbakat untuk mendapatkan pengetahuan dan keterampilan baru, pekerjakan seorang guru atau ciptakan anak seperti waktu luang untuk musim panas yang akan membantunya berkembang. Misalnya, kamp musim panas tematik - dengan bias bahasa Inggris, jika anak Anda adalah polyglot, sastra jika ia memberi harapan di bidang ini atau matematika. Jadi dia bisa menyadari dirinya sendiri dan belajar pada tingkat yang cocok untuknya.
Tugas sekolah untuk musim panas bagi banyak anak tampaknya merupakan kewajiban yang tidak adil, karena mereka secara jujur tidak terbiasa sepanjang tahun dan juga ingin bersantai. Penting untuk meyakinkan anak tentang pentingnya kegiatan semacam itu, untuk menunjukkan kepadanya bahwa upaya kecil akan mengarah pada kenyataan bahwa tahun depan ia akan dapat belajar lebih baik, yang berarti akan ada lebih sedikit masalah. Namun usahakan tidak membebani anak dengan kelas, karena pada liburan anak-anak masih harus beristirahat. Temukan cara motivasi yang bertindak lebih meyakinkan pada anak Anda, dan pindah ke tujuan yang dimaksudkan secara bertahap. Pada akhir musim panas, setiap anak memiliki kesempatan untuk beralih dari siswa-tri menjadi murid yang terhormat, jika Anda memilih pendekatan yang tepat, program dan mengatur kelas. Dan Anda dapat yakin bahwa itu tidak sesulit kelihatannya.