Orangtua, yang anak-anaknya dari hari-hari pertama sekolah di sekolah mengerjakan pekerjaan rumah mereka sendiri, sama salahnya dengan mereka yang terlalu melindungi anak-anak mereka. Bagaimana cara mengajar anak untuk mengerjakan PR? Anda akan belajar tentang ini dari artikel kami.
Orang tua harus membantu anak sekolah kecil dengan organisasi tempat kerja, menyusun rutinitas harian dan menentukan urutan pelajaran memasak. Kemungkinan besar, pada awalnya anak Anda akan membuat kesalahan dan bercak. Hal ini disebabkan oleh fakta bahwa dia belum belajar bagaimana mendistribusikan perhatian dan cepat lelah. Hadiri ketika mengerjakan PR dalam bentuk pertama, beri semangat padanya, jelaskan jika si anak tidak mengerti sesuatu atau lupa, tetapi jangan lakukan pekerjaan untuknya.
Seiring waktu, itu akan cukup hanya untuk hadir ketika melakukan pelajaran dan untuk memeriksa kebenaran tugas.
Kegembiraan luar biasa dirasakan oleh siswa kelas satu, ketika di sekolah mereka mulai memberinya nilai. Sangat menyenangkan ketika Anda mendapatkan "lima". Penting untuk mendiskusikan dengan anak bahwa Anda tidak perlu memamerkan nilai Anda dan hanya berkomunikasi dengan mereka yang pandai belajar. Evaluasi hanyalah hadiah untuk kerja rajin.
Jika perkiraan di awal tidak setinggi yang kita inginkan, kita perlu mencari tahu apa alasan dari keadaan ini. Seringkali alasan kegagalan pertama anak adalah kelambatan, ketidaktepatan, dan kurangnya perhatian. Bekerjalah dengan putra atau putri Anda di rumah dan Anda akan melihat bahwa laju kegiatan akan segera berakselerasi, konsentrasi akan meningkat, tulisan tangan akan meningkat. Pujilah anak itu atas usaha mereka, buat dia percaya pada kekuatan mereka sendiri.
Dalam kasus ketika anak mengalami kesulitan untuk waktu yang lama dan rekomendasi guru tidak membantu, carilah saran dari konselor psikologis.
Dan sekarang kita akan membahas bagaimana membentuk kebiasaan anak melakukan pekerjaan rumah.
Yang terbaik adalah duduk untuk pelajaran dalam satu setengah jam setelah kembali dari sekolah. Anak itu harus punya waktu untuk bersantai dari sekolah. Anak-anak yang terdaftar dalam shift kedua disarankan untuk melakukan pekerjaan rumah mereka di pagi hari.
Banyak orangtua menuntut dari anak mereka bahwa dia tidak bangkit dari meja sampai dia mengatasi semua tugas. Ini tidak boleh dilakukan. Anak 7 tahun dapat terus terlibat dalam 15-20 menit, pada akhir sekolah dasar - 30-40 menit. Waktu istirahat adalah 5 menit. Anda dapat, misalnya, bermain 5 menit dengan anak ini.
Pekerjaan rumah tambahan untuk memberi anak itu tidak perlu. Cukup dan mereka yang bertanya pada guru.
Anak-anak berumur 6 tahun cepat menjadi lelah. Karena itu, jika anak Anda pergi ke kelas satu pada usia 6 tahun, jangan melakukan pelatihan di rumah. Biarkan anak bermain, menggambar, memahat atau mendesain.
Di sinilah saatnya ketika anak itu duduk di meja dan mengeluarkan buku catatan. Ibu atau ayah anak kelas satu saat ini harus ada. Ikuti agar anak tidak terganggu dari pelajaran. Komentar orang tua tidak boleh mengganggu dia. Mengembalikan perhatian siswa ke pekerjaan bisa menjadi isyarat atau pengingat.
Kadang-kadang perlu diingatkan bahwa anak tidak menulis di ladang, melewatkan jumlah sel yang diperlukan ketika berpindah ke contoh baru.
Seiring waktu, kurangi tingkat kontrol: itu akan cukup untuk duduk di samping anak hanya beberapa menit pertama, sementara dia menyiapkan segalanya untuk kelas. Untuk waktu ketika anak akan bertunangan, datang kepadanya beberapa kali lagi: berdiri di samping dan kembali menjauh. Lulusan sekolah dasar seharusnya sudah mandiri melakukan pelajaran. Tugas orang tua adalah memeriksa.
Skor rendah untuk ketidaktepatan, noda di notebook, merupakan hukuman serius bagi anak. Katakan kepada anak Anda bahwa Anda marah dan berharap catatan di buku catatan akan lebih akurat.
Dan itu terjadi bahwa si anak tahu materi itu, tetapi khawatir dan karena itu mendapat tanda buruk untuk jawaban verbal. Dorong dia, mengilhami keyakinan pada kekuatan Anda sendiri. Dan semuanya akan berubah!
Ada situasi ketika tanda ditetapkan oleh kesalahan. Guru tidak bisa mengerti apa yang ingin dikatakan anak itu. Tentu saja, ini tidak menyenangkan, tetapi tidak perlu membahas kasus semacam itu.
"Twos" bukanlah sebuah tragedi. Tetapi "lima" juga tidak perlu dikagumi. Anak yang bersekolah tidak senang dengan nilai bagus, tetapi demi pengetahuan.
Seringkali Anda dapat mendengar keluhan yang anak tidak suka belajar. Pada anak-anak, keengganan seperti itu biasanya muncul di akhir sekolah dasar. Tindakan harus segera diambil: masa remaja yang sulit semakin dekat. Dan untuk membentuk cinta untuk sekolah pada remaja jauh lebih sulit.
Hanya orang tua sendiri yang dapat memahami apa yang menyebabkan ketidakmauan untuk belajar. Mungkin, anak itu memiliki hubungan yang tegang dengan sang guru. Dan mungkin kesalahan itu sering gagal. Sekolah menyebabkan emosi yang tidak menyenangkan pada anak. Dalam hal ini, orang tua harus berhenti memperhatikan kegagalan, dengan memperhatikan prestasi sekolah yang ada.
Sekolah anak tidak boleh hanya dikaitkan dengan pelajaran. Saat ini, ada banyak kelompok dan bagian tentang minat. Bahkan jika anak Anda tidak belajar dengan baik, jangan larang dia melakukan apa yang dia sukai.
Seringkali anak tidak menyukai sekolah karena kesulitan berkomunikasi dengan teman sebaya. Tentu saja, itu tidak menyenangkan ketika di kelas Anda tidak punya teman atau Anda terus-menerus diejek. Tetapi Anda dapat memperbaiki situasinya. Seringkali mengundang teman sekelas anak Anda untuk dikunjungi. Buat game bersama yang lucu. Ini akan menyatukan anak-anak, akan menyebabkan mereka bersimpati satu sama lain.