Perkembangan mental dan fisik anak

Dalam artikel ini, ini bukan hanya masalah mengembangkan kemampuan dan keterampilan mental, misalnya, kemampuan membaca atau berhitung, tetapi juga tentang perkembangan fisik dan mental anak. Detail dalam publikasi tentang topik "Perkembangan mental dan fisik anak."

Pengembangan kemampuan untuk kognisi

Dari bulan pertama kehidupan, anak mendemonstrasikan keinginan yang tak tertahankan untuk belajar dan belajar hal-hal baru. Mobilitas memungkinkannya bergerak lebih bebas. Pada akhir tahun pertama, mobilitas anak meningkat secara signifikan, cakrawala baru terbuka di hadapannya. Dia mampu mempertimbangkan apa yang menarik perhatiannya, minat ini dipertahankan untuk waktu yang lama. Pada usia dini, perlu untuk merangsang, pertama-tama, keterampilan fisik yang meningkatkan pengembangan kepercayaan diri, kebebasan bergerak, peningkatan kemampuan mental dan ketangkasan. Proses ini akan membangkitkan keingintahuan pada anak dan membantu mengembangkan imajinasi. Bahasa sangat penting. Berbicaralah dengan anak, lakukan aktivitas sehari-hari, jelaskan apa yang Anda lakukan, nyanyi dan bacakan padanya. Proses belajar pada anak-anak berbeda dalam konsistensi dan progresifitas. Organ-organ sistem saraf berfungsi dengan lancar, memfasilitasi proses ini, semua bagian dari sistem berinteraksi satu sama lain, menyediakan pengembangan kemampuan yang teratur.

Pengembangan keterampilan motorik umum

Keterampilan pertama yang dipelajari seorang anak adalah kemampuan untuk mengangkat kepalanya. Pose yang ideal untuk merangsang pembelajaran - berbaring telungkup. Ketika seorang anak belajar untuk memegang kepalanya dalam posisi mengangkat dan bersandar di tangannya, dia akan mulai belajar bagaimana cara membalikkan badan. Untuk mengembangkan keterampilan ini, letakkan anak di punggungnya pada permukaan yang datar dan tarik perhatiannya sehingga dia memutar kepalanya ke samping. Kemudian bantu dia untuk memposisikan kaki dan tangannya sehingga nyaman untuk memulai kudeta. Ketika wajah anak itu ditolak, sekali lagi bantu dia untuk mengadopsi pose yang memfasilitasi kudeta. Urutan tindakan ini dapat diulang 10-15 kali, mengarahkan anak ke dua arah. Begitu dia menangkap esensi, berhenti membantunya. Setelah anak belajar untuk menyerahkan, ajari dia untuk duduk. Tanam anak pada permukaan yang datar, menopang pinggang dan membantu mencondongkan tubuh ke depan, dengan dukungan tangan. Ketika anak belajar untuk duduk, bermain dengannya - tarik dia, gendong dia dari sisi ke sisi sehingga dia belajar untuk menjaga keseimbangannya.

Pengembangan keterampilan motorik halus