Secara praktis tidak ada orang tua yang tidak peduli dengan pertanyaan kapan anak mereka sudah mulai dengan jelas mengucapkan huruf R. Pertama, jangan pernah panik jika tidak ada kesempatan untuk mengatasi pertanyaan ini dengan cepat dan nyaman. Intinya adalah bahwa sementara pidato anak hanya berkembang, itu sedang dikonsolidasikan, menjadi. Jadi hampir tidak layak meminta pelafalan yang sempurna dari seorang bayi. Tetapi Anda tidak bisa bersantai juga. Lagi pula, jika Anda tidak memperbaiki pelafalan di masa kecil, maka ketajaman kartu pasti akan tetap di masa dewasa.
Ada jadwal pasti dalam formasi pidato balita. Tentu saja, tidak mudah untuk mengajari seorang anak cara berbicara dengan benar dan cepat huruf P pada usia dua atau tiga tahun. Pelajaran dengan bayi harus dimulai dari awal. Menurut statistik, ini adalah surat yang membahayakan yang disampaikan kepada anak-anak pada akhirnya. Usia terbaik untuk asimilasi yang menguntungkan adalah 5-6 tahun. Perlakuan khusus dan pelaksanaan latihan artikulasi yang khas tidak diperlukan sampai usia ini.
Belajar mandiri dan ahli terapi bicara
Jika Anda rajin bertunangan dengan anak, tetapi mencoba mengajarinya untuk mengucapkan huruf P dan tidak mencapai efek yang diinginkan, maka pastikan untuk berkonsultasi dengan ahli terapi bicara. Pertama, spesialis akan dapat menentukan penyebabnya, karena itu si anak tidak mendapatkan suara ini untuk dikatakan. Anak-anak kecil mengucapkan huruf P dengan cara yang berbeda. Ada yang mencoba menggantinya dengan bunyi lain, misalnya, dengan bunyi L. Orang lain umumnya menelan ujung, atau hanya mengucapkan kata-kata tertentu, paling sering di tengah-tengah kata. Kasus pengucapan huruf P dengan bantuan laring tidak jarang di antara anak-anak. Ini adalah salah satu alasan utama perhatian. Penyebab pelafalan yang salah juga bisa menjadi alat pernapasan atau artikulatoris yang kurang berkembang. Terapis wicara akan mampu membangun semua masalah dan fitur pengucapan, dan juga membantu untuk memilih latihan individu dan mengajarkan anak untuk mengatasi huruf R.
Namun, tujuan utama menghadiri konsultasi medis adalah untuk mengidentifikasi kelainan serius pada tahap awal. Kadang-kadang, dengan latar belakang teguran yang salah dari huruf p, patologi seperti dysarthria dapat terbentuk - itu mempengaruhi otak secara langsung. Sangat penting untuk mengidentifikasi pelanggaran-pelanggaran ini pada tahap-tahap awal.
Jika semuanya normal, jika pembentukan pidato sistematis dan benar, maka sangat mungkin untuk melakukan langkah demi langkah serangkaian latihan yang tidak sulit untuk melatih bahasa anak-anak secara mandiri. Berikut ini contoh latihan yang efektif:
1. Setelah mencuci jempol tangan, anak meletakkannya di bawah lidah, dan kemudian mulai memindahkannya ke kanan dan kiri. Untuk membuatnya lebih menarik, Anda dapat memberi tahu anak itu bahwa dia "menggerakkan motor" di mesin tik.
2. Bermainlah dengan bayi dengan gigi bersih. Pertama Anda perlu meregangkan bibir Anda dengan senyum lebar, lalu simulasikan menyikat gigi dengan ujung lidah Anda. "Bersihkan" Anda perlu benar-benar permukaan belakang gigi atas. Biarkan bayi mencoba untuk tidak menggerakkan rahang bawah selama latihan.
3. Pelatihan lain yang efektif, yang membantu mengajari anak untuk mengucapkan ini dan surat-surat lain, menjepit lidah, meniru suara kuku kuda.
4. Anda juga bisa sedikit main-main. Biarkan bayi mengeluarkan lidah yang rileks di antara gigi dan mengobrol dengan mereka. Anda dapat melakukan ini seolah-olah menggoda - dengan soundtrack. Atau Anda bisa berkompetisi, yang menempatkan lidahnya lebih kuat.
Latihan-latihan seperti itu membantu melatih otot-otot blok artikulatoris dan membantu kemudian mengajar anak untuk berbicara secara independen dari huruf P, tanpa menggunakan bantuan khusus.
Untuk belajar bagaimana menempatkan lidah dengan cara yang benar, perlu melatih semua suara lainnya secara sepintas lalu. Sangat cocok untuk suara panjang D dan Z. Biarkan anak mengucapkannya, dengan meregangkan sisi bibir secara luas.
Bermainlah dengan keuntungan
Praktis tidak ada pelatihan untuk anak-anak tidak bisa tanpa permainan yang menarik. Dan kasus semacam itu bukan pengecualian. Anda dapat, misalnya, belajar atau membaca beberapa twister lidah. Begitu mungkin untuk menguasai pengucapan huruf P yang tak tertembus, anak-anak siap menunjukkan keterampilan mereka dengan sukacita. Biarkan anak untuk mengkonsolidasikan keterampilannya, mengulangi semua twister lidah yang dikenal. Anda juga dapat menulis lidah sendiri.
Sarung tangan Romawi tiba-tiba jatuh dari sakunya. Mengapa Anda tidak menyimpannya di saku Anda, Roman? Jadi sudah lama sejak musim dingin - tangan dingin semuanya sama.
Atau derai seperti itu:
Tangan digosok dan memutar rubel.
Yang utama adalah bahwa keinginan untuk mengajar anak untuk mengucapkan P dilakukan dalam bentuk permainan, daripada pekerjaan monoton dan membosankan. Sangat penting untuk mengatakan semua suara dengan benar, tentu saja, tetapi jangan memaksakan bayi. Tanpa minat dan keinginan dari pihak anak, kegiatan apa pun tidak akan memberikan hasil yang diinginkan. Yang menarik adalah anak-anak dan kegiatan yang perlu Anda ulangi setiap hari 3-5 kali:
Growling - melihat gambar dengan harimau, mengaum bersama anak;
Persaingan - cobalah untuk menjangkau ujung hidung lalu sentuh ke dagu;
Kitty - tuangkan ke dalam semangkuk jus atau susu, dan polakayte itu, meniru seekor kucing.