Bagaimana berperilaku dengan guru anak?

Sangat penting bahwa anak memiliki hubungan yang baik tidak hanya dengan teman sekelas, tetapi juga dengan guru. Dan jika tidak? Cobalah bantu dia! Tentu saja, akan lebih baik jika anak menyelesaikan semua masalah sendiri. Tetapi tidak semua siswa memiliki kemampuan diplomatik. Sungguh dosa untuk bersembunyi, terkadang orang tua sendiri tidak tahu bagaimana menanggapi komentar di buku harian, nilai buruk, panggilan ke sekolah. Lagi pula, kita semua orang, dan menemukan bahasa yang sama dengan seorang guru terkadang sangat sulit!
Anak-anak menghargai, pertama-tama, kualitas manusia dari guru. Sikap yang terlalu keras, kehadiran hewan peliharaan, inkontinensia, inkonsistensi, kurangnya rasa hormat kepada siswa menyebabkan mereka melakukan protes keras. Semua ini tercermin dalam penelitian.
Cowok juga memperlakukan guru dengan buruk, yang menurut mereka bukan profesional yang baik. Di atas tanah ini juga, bisa ada konflik. Tentu saja, kita tidak bisa melakukannya tanpa konflik. Dan ini tidak berarti bahwa anak Anda lebih buruk dari yang lain. Atau, sebaliknya, bahwa guru itu orang jahat. Untuk kesalahpahaman bisa ada alasan yang cukup obyektif. Yang utama adalah bahwa hal itu tidak menyeret dan berkembang menjadi aksi militer.

Cari tahu alasannya
Ada beberapa penyebab utama konflik antara seorang anak dan seorang guru:
jika anak itu sangat kreatif, santai, dibesarkan dalam iklim cinta dan kebebasan yang lengkap, dan guru, sebaliknya, adalah orang tua-sekolah yang dianggap kejahatan jika anak-anak menyentuh wallpaper di ruang kelas (ya, saya sendiri harus menghadapi guru seperti itu) atau tiba-tiba (tentang horor!) Berani mengungkapkan pendapat mereka sendiri, berbeda dari pendapat guru;
jika guru terlalu cemburu dengan desain notebook, penampilan para siswa;
profesionalisme tidak memadai, ketidakmampuan untuk menemukan bahasa yang sama dengan siswa, pelajaran membosankan, karakter ringan dari guru;
perjuangan untuk kepemimpinan kelas antara guru dan remaja;
kadang-kadang anak bertindak "seperti orang lain". Misalnya, dia tidak ingin melewatkannya sama sekali, tetapi karena semua orang memutuskan untuk tidak pergi ke kelas, dia harus melakukannya.

Berbicara dengan anak itu
Fakta bahwa anak tidak cocok dengan beberapa jenis guru dapat dengan mudah ditebak. Misalnya, ia secara aktif tidak menyukai subjek tertentu, ia mengerjakan pekerjaan rumahnya dengan buruk, ia memimpin buku catatan dengan lebih ceroboh daripada subjek lain, menggambar karikatur guru, berbicara buruk tentangnya, jengkel karena menyebutkan orang dan subjek ini. Secara umum, jika Anda memiliki kecurigaan atau informasi akurat bahwa sekolah tidak semuanya lancar, pastikan untuk berbicara dengan putra atau putri Anda.

Biarkan anak bicara. Jangan menginterupsi, bahkan jika Anda tidak suka apa yang dikatakan dan bagaimana. Setelah itu, cari tahu apa yang tersisa tidak jelas. Tunjukkan simpati Anda, tetapi jangan salahkan guru. Lakukan penekanan pada fakta bahwa mereka sama sekali tidak mengerti satu sama lain. Pikirkan tentang anak dengan rencana untuk keluar dari situasi konflik. Biarkan proposal datang darinya. Yakinkan anak bahwa Anda juga perlu berbicara dengan guru.

Pergi ke sekolah
Berbicara dengan guru, jangan menjilatnya, jangan membesar-besarkan rasa bersalah anak, jangan takut akan konsekuensinya. Ingat, apa pun yang terjadi, Anda selalu berada di sisi anak. Dan tidak ada yang bisa memastikan kesalahan. Cobalah bersikap objektif. Jangan biarkan emosi, jangan dipandu oleh tebakan, tidak peduli betapa sejujurnya mereka terlihat, fakta-fakta harus menjadi yang utama. Lihatlah konflik dari puncak pengalaman hidup Anda.
Suatu hari, seorang guru menuduh anak saya jatuh dari kursi dan tidak langsung melompat, tetapi tetap dalam posisi yang sama untuk sementara waktu, dan anak-anak tertawa. Dia menyarankan agar dia melakukannya dengan sengaja untuk mengganggu pelajaran. Saya akui, dalam situasi itu saya bertindak salah, menuduh anak dari segalanya. Dan faktanya tahun-tahun sebelumnya saya mengamati situasi yang hampir sama. Pada kami di pelajaran, guru jatuh dari kursi, berbaring, tersenyum, dan kemudian berkata: "Gadis-gadis, sepertinya aku telah jatuh." Dan semua orang juga tertawa. Mungkin dia juga ingin menghentikan pelajaran? Sekarang saya minta maaf bahwa saya tidak bertanya kepada para guru, tetapi apakah mungkin bagi mereka untuk melompat ke kaki mereka dalam situasi ini sebentar lagi? Lagi pula, bagaimana mereka bersikap, jatuh dari kursi di depan tiga puluh rekan kerja?

Ada jalan keluar!
Jika percakapan dengan guru telah mencapai jalan buntu, jangan malu, tanyakan bagaimana dia melihat keluar dari situasi saat ini. Ingat bahwa dia bertanggung jawab untuk menyelesaikan konflik, sebagai orang dewasa, lebih berpengalaman dan secara profesional terlibat dalam pengasuhan anak-anak. Dan untuk membuat situasi ini kurang, cobalah untuk mempertahankan hubungan yang setara dengan guru dan jangan pernah berbicara buruk tentang mereka di hadapan anak.