Para ilmuwan belum berhenti membangun berbagai dugaan tentang kelahiran bayi kembar. Untuk teori genetika, versi baru ditambahkan setiap hari. Dipercaya bahwa usia, pola makan, dan bahkan pertumbuhan calon ibu memengaruhi kelahiran bayi kembar. Sangat menarik bahwa hubungan antara kembar dapat dilacak kembali di rahim, yang berarti bahwa metode pendidikan mereka juga perlu dikerjakan dalam waktu yang baik. Bagaimana karakter si kembar yang tumbuh dalam satu bentuk keluarga? Dan bagaimana Anda bisa secara positif mempengaruhi proses ini? ..
Kembar setiap saat dianggap anak-anak yang tidak biasa. Keunikan mereka terletak pada kenyataan bahwa sejak kelahiran mereka, hubungan yang benar-benar unik berkembang di antara mereka. Setiap hari, melihat diri saya sendiri dalam diri saudara laki-laki atau perempuan, seperti di cermin, tidak pernah berpisah selama satu menit, anak-anak mulai merasa diri mereka sebagai setengah dari keseluruhan. Mereka tumbuh bersama, bermain, belajar dari satu sama lain, berperilaku identik, bahkan mengalami dan merasa seperti. Para psikolog mencatat bahwa kadang-kadang kembar dapat melihat mimpi yang hampir sama dan bahkan memiliki telepati sendiri.
Tapi, kebetulan orang tua, terpesona oleh gagasan kedekatan anak-anak seperti itu, memberikan si kembar kepada diri mereka sendiri. Lagi pula, pasangan yang manis tidak akan pernah bosan - tentu akan datang dengan semacam pekerjaan. Hal ini begitu, dan bagaimanapun, agar anak-anak belajar memperlakukan satu sama lain dengan benar - untuk menghargai dukungan, pengertian, cinta - dan pada saat yang sama mereka tidak terlalu bergantung satu sama lain, mereka membutuhkan bantuan dan perhatian orang tua mereka. Ya, untuk mengalokasikan waktu dalam serangkaian urusan domestik tanpa henti untuk proses pendidikan - tugasnya tidak mudah. Dan masih perlu dicoba.
Kursus tentang individualitas
Terkadang orang tua bahkan tidak dapat menebak berapa banyak si kembar yang tumbuh dalam keluarga yang sama bergantung satu sama lain.
"Saya pergi bekerja enam bulan setelah kelahiran Andrew dan Stepan," kata Elena, ibu dari anak laki-laki kembar. - Itu perlu untuk mendapatkan uang, dan saya mengurus semua anak-anak kepada perawat. Bagi saya sepertinya dia bisa mengatasi pendidikan anak-anak saya dengan baik: sering di malam hari anak-anak membual tentang prestasi mereka. Mereka menunjukkan gambar, membaca, menceritakan dongeng, menyanyikan lagu. Sayangnya, saya tidak fokus pada apa yang dibaca Andrei dan memberi tahu saya, tetapi dia berpikir Stepka. Ketika kami memutuskan sebelum mendaftar di sekolah untuk mendaftar di kursus persiapan, ternyata bahwa Andrei sama sekali tidak memahami tagihan, dan Stepan hanya tahu bagaimana menambahkan suku kata dari huruf-huruf yang secara terkenal diberitahukan Andryushka kepadanya. Saya harus menyewa pengasuh baru, yang sekarang menangani setiap kembar secara terpisah sesuai dengan kebutuhannya. " Spesialis mencatat bahwa pembagian peran semacam itu tidak jarang terjadi pada pasangan kembar. Apa yang berhasil dengan baik untuk satu tidak selalu memiliki yang lain, karena anak-anak selalu saling membuang. Akibatnya, pasangan ini beradaptasi sempurna ketika si kembar bersama-sama, tetapi masing-masing dari mereka dapat mengalami kesulitan yang cukup besar secara terpisah. Untuk menghindari hal ini, sejak masa kanak-kanak awal, cobalah untuk menanamkan dalam setiap keinginan si kembar untuk mengembangkan karakter mereka sendiri. Jadilah diri Anda sendiri, bukan hanya salah satu dari keduanya.
Sebuah aliansi ganda.
Kembar biasanya tidak suka membawa orang asing ke dalam mikrokosmos mereka yang nyaman dan nyaman: sungguh, mengapa mencari teman ketika pemahaman dan orang dekat seperti itu dekat? Namun, di masa dewasa, anak kembar harus berkomunikasi dengan orang yang berbeda, dan dasar-dasar komunikasi ini - kemampuan untuk berteman, mencari kompromi, dan menyimpulkan gencatan senjata - harus dipelajari sesegera mungkin. Selain itu, komunikasi dengan teman-teman sangat berguna untuk pengembangan harga diri yang memadai. Lagi pula, masing-masing kembar harus memiliki rasa hormat tidak hanya teman "darah" mereka, tetapi juga hanya teman dalam permainan atau belajar. Oleh karena itu, sesegera mungkin, sampai si kembar dikunci hanya dalam masyarakat satu sama lain, cobalah untuk memperkenalkan mereka kepada anak-anak lain. Dorong upaya semua orang untuk berteman atau mengundang teman untuk mengundang salah satu dari si kembar untuk dikunjungi. Dan biarkan anak yang lain menghabiskan seluruh malam bersama Anda.
Persaudaraan nonideal
Meskipun ada keterikatan, sering ada persaingan antara kembar.
"Anya dan Vika, biasanya begitu manis dan patuh, tiba-tiba mulai mengorganisir perang sungguhan," kata Svetlana, ibu dari gadis kembar berusia lima tahun, "Kita harus berpaling, bagaimana pertengkaran segera terjadi." Mereka bersumpah karena setiap hal kecil: siapa yang akan pergi dengan bus di jendela, yang akan mendapatkan sepotong kue dengan irisan jeruk, dengan siapa di samping duduk di makan malam nenek. Dan begitu mereka membuat skandal, mencari tahu di antara mereka ada lebih banyak ceri di celemek mereka. Saya hanya takut dengan karakter mereka! Saya tidak tahu bagaimana merekonsiliasikannya. "
Penyebab paling umum dari konflik semacam itu adalah persaingan dan kecemburuan yang sudah kuno. Sebagai aturan, kembar cenderung mencari tahu siapa yang terbaik dan pasangan utama. Tetapi permusuhan akan berangsur-angsur menjadi sia-sia, ketika anak-anak akhirnya berbagi peran. Salah satu dari si kembar akan mengambil posisi pemimpin, yang lain - budak. Dan ini normal. Psikolog percaya bahwa seperti "pemisahan posting" dalam sifat kembar yang dibesarkan di keluarga yang sama terjadi pada 80% kasus. Paling sering ini sesuai dengan temperamen masing-masing kembar, dan tidak mengarah pada penindasan beberapa kualitas penting yang fundamental atau pada pengembangan satu sisi kepribadian salah satunya.
Nah, sementara anak-anak sedang berperang - miliki kesabaran. Jangan memperhatikan perkelahian sehari-hari di antara mereka dan jangan mengganggu tanpa alasan yang kuat. Dan, tentu saja, jangan lupa untuk mengingatkan anak-anak betapa beruntungnya memiliki seorang teman, seseorang yang telah bersamamu sejak lahir, mencintai dan memahami Anda tidak seperti yang lain.
Fitur pendidikan ganda.
Hanya ada satu cara untuk belajar tentang masalah atau minat si anak - untuk berbicara dengannya. Tunjukkan perhatian pada masing-masing kembar (dan jangan keduanya!).
Kembar membutuhkan mereka sendiri, hanya mereka milik benda. Setiap orang harus memiliki tempat sendiri di rumah, barang-barang mereka (tempat tidur bayi, meja, kursi, dll.), Pakaian mereka sendiri. Dan, tentu saja, kotaknya sendiri dengan mainan adalah milik pribadi, yang mungkin tidak dia bagi dengan tetangganya.
Bantu anak-anak membangun citra mental mandiri dari diri mereka sendiri. Biarkan semua orang memiliki ingatan mereka sendiri, pendapat mereka, mimpi mereka. Untuk melakukan ini, mereka dapat dibagi sementara: misalnya, dengan salah satu dari mereka pergi ke sirkus, dan dengan yang lain - ke pertandingan sepak bola. Satu mengambil pada akhir pekan ke nenek saya, dan dengan yang lain tinggal di rumah. Anda dapat menawarkan untuk membacakan buku-buku yang berbeda kepada mereka, dan kemudian mendiskusikan apa yang dipikirkan oleh setiap anak tentang cerita tersebut. Dan, tentu saja, ketika berbicara dengan anak-anak, cobalah untuk secara bertahap mengajarkan mereka untuk berpikir bahwa tidak selalu pada waktu yang tepat seorang saudara dekat.
Gemini, berbeda dengan saudara-saudari yang sendirian, dapat dan bahkan harus dibandingkan satu sama lain. Tetapi tidak untuk tujuan menyesuaikan satu sama lain, tetapi untuk sekali lagi menekankan karakteristik pribadi anak. Misalnya, katakan: "Masha melukis dengan indah, tetapi Vika menyanyi dengan sangat baik."
Panggil masing-masing kembar dengan nama, dan bukan hanya "anak-anak." Jika Anda menginginkan sesuatu untuk ditanyakan kepada anak-anak, beri mereka tugas-tugas perorangan, yang setiap orang akan merasa bertanggung jawab secara pribadi dan dapat memberi tahu Anda: "Saya melakukan" - dan bukan: "Ya." Misalnya, biarkan salah satu dari anak-anak mengosongkan lantai, dan yang lain akan melepas mainan (dan tidak bersama-sama mereka akan melakukan satu hal terlebih dahulu, dan kemudian yang lain).
PARA AHLI OPINI:
Anna CHELNOKOVA, guru
Jika tingkat kemampuan dan karakter anak-anak serupa, dan pada saat yang sama orang tua dari usia paling dini mengembangkan kemandirian dan individualitas si kembar, maka, tentu saja, tidak akan ada yang salah dengan fakta bahwa anak-anak akan belajar dalam satu kolektif: pertama di taman kanak-kanak, kemudian di sekolah. Diskusikan saja dengan guru agar dia melanjutkan jalan memisahkan anak-anak. Tentu saja, anak-anak tidak boleh duduk di satu meja, melakukan satu tugas untuk dua orang dan saling menduplikasi di acara-acara. Tetapi jika si kembar terlalu bergantung pada satu sama lain atau salah satu dari anak-anak adalah pemimpin yang jelas, dan yang lainnya benar-benar di bawahnya, maka masuk akal untuk berpikir tentang pembagian. Ini akan berguna untuk pemimpin dan wingman. Anak - "bawahan" akan menjadi lebih mandiri (bagaimanapun juga, seorang yang mahir jauh sekali, tidak ada yang diharapkan, kita harus bertindak sendiri). Seorang pemimpin anak akan berhenti menekan saudara atau saudaranya, belajar untuk lebih toleran terhadap orang lain (tidak mudah untuk memimpin orang lain sebagai saudara kembarnya). Pada saat yang sama, harus diingat bahwa pemisahan kembar yang terlalu dipaksakan dapat menjadi faktor stres bagi mereka dan memiliki efek buruk pada seluruh perkembangan lebih lanjut dari anak. Karena itu, jangan memisahkan anak-anak untuk waktu yang lama. Beberapa jam sehari untuk anak-anak prasekolah dan setengah hari untuk anak-anak sekolah sudah cukup untuk membuat si kembar menyadari diri mereka sebagai individu dan memiliki kesempatan untuk berkomunikasi satu sama lain.