Perkembangan fisik seorang anak tunarungu

Masalah pendengaran bisa bersifat bawaan. Pendengaran yang baik diperlukan untuk pengembangan pidato yang tepat, jadi sangat penting untuk mengidentifikasi pelanggarannya sedini mungkin. Gangguan pendengaran biasanya dideteksi oleh skrining anak. Orangtua mungkin tidak memperhatikan masalah pendengarannya, karena hingga saat ini anak bereaksi terutama terhadap sinyal visual, yaitu wajah orang-orang, bukan suara mereka. Bagaimana mengatasi masalah ini, cari tahu di artikel tentang topik "Perkembangan fisik seorang anak tunarungu".

Penilaian pendengaran anak

Sampai saat ini, tidak mungkin menilai pendengaran anak sebelum usia 6 bulan, dan penggunaan alat bantu dengar hanya dilakukan dari 18 bulan. Pada banyak anak, kerusakan pendengaran tidak terdeteksi sampai usia dua tahun. Teknologi modern menyediakan diagnosa patologi pendengaran pada anak-anak yang baru lahir dengan kemungkinan menggunakan alat bantu dengar hingga 6 bulan. Di mana-mana perlu diperkenalkan skrining, yang akan mempertahankan kemampuan berbicara anak.

Reaksi terhadap suara

Pada usia 6 bulan, seorang anak dengan pendengaran normal merespons suara keras yang tiba-tiba dengan berkedip atau melebarkan mata. Pada resepsi, dokter akan bertanya kepada orang tua apakah mereka mengamati reaksi seperti itu pada bayi, dan juga tentang adanya masalah pendengaran dalam keluarga.

Mendengar perkembangan

Anak-anak di atas usia tiga bulan berputar ke arah sumber suara. Pada usia 6 bulan mereka sudah bereaksi terhadap suara yang lebih tenang - ini adalah tes yang diperiksa dengan tes pendengaran. Pada usia 9 bulan, bayi mulai mengoceh. Anak-anak yang lebih tua merasakan perintah sederhana tanpa sinyal visual. Gangguan pendengaran pada anak-anak adalah bawaan atau didapat. Penyebab patologi pendengaran dapat dilokalisasi di telinga luar, tengah atau telinga bagian dalam.

Gangguan pendengaran sensorineural

Hilangnya pendengaran sensorineural berkembang dengan kerusakan pada koklea telinga, saraf yang memasok darah ke telinga bagian dalam, atau area otak yang bertanggung jawab untuk pendengaran. Ada beberapa alasan:

Gangguan Pendengaran Konduktif

Gangguan pendengaran konduktif terjadi ketika konduksi suara ke koklea di telinga luar atau tengah terganggu. Di kanal auditori eksternal, sumbat belerang dapat terbentuk yang menyebabkan sakit telinga dan tuli. Biasanya, kotoran telinga dievakuasi dari telinga dengan sendirinya. Pada bayi yang lebih tua dan anak-anak di bawah usia tiga tahun, kadang-kadang setelah dingin, otitis eksudatif berkembang, di mana cairan kental terakumulasi di telinga tengah, menyebabkan penurunan pendengaran. Infeksi atau trauma pada telinga dapat menyebabkan ruptur (perforasi) dari selaput timpani antara telinga tengah dan telinga luar, yang disertai dengan kehilangan pendengaran yang tajam. Semua anak disaring untuk mendengar selama tahun pertama kehidupan. Secara tradisional, tes pendengaran anak dilakukan antara usia tujuh dan sembilan bulan, seringkali bersamaan dengan penilaian perkembangan secara keseluruhan.

Mendengar Pengujian

Selama gestur ini, anak duduk di pangkuan ibu, dan perawat berada di depan anak dan mengalihkan perhatiannya dengan mainan. Lalu mainan itu dilepaskan, dan dokter, yang jauh dari anak di luar pandangannya, membuat suara keras. Anak harus memutar arah sumber suara. Tes dilakukan di kedua sisi dengan intensitas suara yang berbeda. Jika anak terkena pilek atau nakal dan tidak merespon dengan benar, tes akan diulang setelah beberapa minggu. Jika ada keraguan, sebagai hasil dari tes, anak dirujuk untuk konsultasi ke audiolog. Dengan otoscopy, patologi telinga tengah dapat diidentifikasi, yang harus dibedakan dari kerusakan saraf dengan perangkat sederhana - audiometer impedansi.

Tes neonatal

Di negara-negara maju, tes untuk menentukan sumber suara digantikan oleh tes skrining neonatal yang memungkinkan seseorang untuk mengevaluasi fungsi telinga bagian dalam. Prosedur tanpa rasa sakit ini memerlukan beberapa menit dan dapat dilakukan pada bayi yang baru lahir sebelum keluar dari rumah sakit atau selama tiga bulan pertama kehidupan. Perangkat yang membuat suara klik ditempatkan di dekat telinga seorang anak yang sedang tidur. Biasanya, bekicot telinga bagian dalam menghasilkan gema yang diambil oleh perangkat. Tes ini memungkinkan Anda untuk secara jelas memprediksi perkembangan pendengaran yang normal. Namun, ada juga kemungkinan kesalahan karena adanya sisa-sisa cairan ketuban dan minyak lembab di telinga bayi yang baru lahir. Dalam hal ini, tes diulang setelah beberapa minggu. Jika fungsi organ pendengaran anak masih diragukan, gunakan tes yang lebih rumit untuk menentukan tingkat kehilangan pendengaran.

Tes selanjutnya

Anak-anak yang telah menjalani tes skrining neonatal tidak perlu tes pendengaran pada 8 bulan. Namun, gangguan pendengaran dapat terjadi kemudian, jadi jika orang tua khawatir atau jika ada faktor risiko seperti tuli dalam keluarga atau riwayat meningitis, ketajaman pendengaran diperiksa pada anak yang lebih tua. Setelah mendiagnosa patologi yang parah dari organ pendengaran pada anak, ia dipilih alat bantu dengar, bekerja pada prinsip penguat. Payudara biasanya membawa alat bantu pendengaran yang baik, masalah lebih mungkin terjadi pada anak yang lebih tua yang mungkin menolak untuk memakainya. Dalam kasus seperti itu, orang tua membutuhkan ketekunan dan kesabaran yang besar.

Terapi Wicara

Anak-anak dengan gangguan pendengaran termasuk dalam program interdisipliner terapi bicara dan bahasa. Pada beberapa anak dengan alat bantu dengar tuli bilateral yang dalam, memperbaiki pendengaran tidak cukup untuk perkembangan bicara yang normal. Dalam kasus seperti itu, perlu, sedini mungkin, untuk mengajar orang tua dan anak untuk berkomunikasi menggunakan bahasa isyarat.

Implan Koklea

Beberapa anak menunjukkan pemasangan implan koklea. Operasi kompleks ini dilakukan hanya di pusat-pusat khusus. Teknologi ini melibatkan pengenalan elektroda yang memotong bagian-bagian telinga bagian dalam yang tidak berfungsi. Meskipun implan koklea tidak mengembalikan pendengaran, pasien dapat belajar menafsirkan suara yang akan membantunya berkomunikasi dengan orang. Sekarang kita tahu apa perkembangan fisik seorang anak dengan gangguan pendengaran seharusnya.