Game
Anak mulai menunjukkan minat pada lingkungan sejak usia dini. Jadi mengapa tidak mengambil keuntungan dari ini? Biarkan anak dikelilingi oleh benda-benda bentuk yang sangat berbeda, warna, dengan sentuhan yang berbeda, suara, karakteristik visual. Bermainlah dengan anak menggunakan barang-barang ini, selalu ucapkan nama mereka dengan lantang dan tunjukkan bagaimana mainan-mainan ini dapat digunakan.
Cerita
Berjalan bersama bayi, beri tahu semua yang akan Anda lihat: burung, pohon, bunga. Perhatikan bagaimana cuaca berubah, bagaimana musim berubah satu sama lain. Cobalah untuk hanya berbicara tentang berita yang menarik, karena informasi yang membosankan dan tidak perlu, anak itu akan lupa.
Pidato Anda
Saat berbicara dengan seorang anak, jangan memutarbalikkan ucapan. Ucapkan kata-kata dengan benar, jelas, secara intonasional menyoroti kata-kata penting. Ajukan lebih banyak pertanyaan: "Apakah Anda pikir burung pipit lapar?" Mari kita pergi dan memberi mereka makan. "
Jangan mencoba untuk menyampaikan informasi kepada anak melalui studi akademis. Alih-alih mengatakan: "Saya telah mengatakan kepada Anda seratus kali bahwa tidak ada yang bisa diangkat dari bumi." Lebih baik menjelaskan mengapa hal itu tidak dapat dilakukan: "Benda-benda lebih kotor di tanah, mereka memiliki banyak mikroba berbahaya, yang dapat mengiritasi hewan."
Membaca
Baca anak sejak lahir. Ini adalah pengayaan kosakatanya, dan membiarkannya tampak bahwa dia tidak mengerti onnik, faktanya, otak bayi memproses informasi yang diterima Orangtua yang tahu bahasa asing dapat membaca buku asing.
Dengan anak-anak yang lebih besar, akan berguna untuk mendiskusikan apa yang telah dibaca, untuk mengetahui bahwa anak telah memahami pelajaran apa yang dia ambil dari buku tersebut.
Musik
Sudah lama diketahui bahwa mendengarkan musik yang indah menstimulasi aktivitas kreatif. Seorang anak yang lebih besar dapat diberikan kepada kelompok musik, tetapi tidak untuk tujuan mendidik musisi yang terkenal di dunia, tetapi untuk mengaktifkan kemampuan lain: matematika, linguistik.
Gairah
Gambar, pahat, hiasi ... Analisis bahwa anak paling tertarik dan beri pelajaran ini lebih banyak waktu. Yang utama, jangan ikut campur, maka minat dalam pelajaran tidak akan cepat habis. Dan ingat, tidak perlu memaksa seorang anak melakukan hal-hal yang tidak menarik baginya. Jika tidak, semua pelajaran Anda dengan anak akan berubah menjadi penyiksaan saling terang, Jika anak itu tidak dapat melakukan sesuatu, jangan memaksakan, lebih baik untuk meringankan tugasnya dan jangan meluangkan waktu kapan pun tugas harus diselesaikan. Biarkan anak 10 menit menciptakan dengan minat, dari 2 jam di bawah penyiksaan.
Gerakan
Berjalan bersama anak, lakukan latihan. Selama gerakan otak anak sudah jenuh dengan oksigen, yang pada gilirannya menyebabkan peningkatan aktivitas mental. Jika ruang memungkinkan di apartemen dan kemungkinan finansial, belilah tempat khusus untuk anak-anak dengan cincin, pintu putar, tangga, yang akan menjadi asisten tak tergantikan dalam pengembangan kemampuan fisik anak.
Selalu dekat
Yang paling penting - berpartisipasi dalam semua permulaan musik. Dukung itu, pujilah. Biarkan anak itu tahu bahwa orang tua ada di dekatnya, dan bahwa dia meminta seseorang untuk meminta bantuan.