- 1 bulan hingga 2.5-3 bulan (periode baru lahir)
- Dari 3 hingga 9 bulan (periode bayi)
- Dari 9 hingga 12 bulan (usia lebih tua)
Untuk setiap periode, tren utama pembangunan adalah karakteristik.
Dalam 1-3 bulan ada periode perkembangan reaksi visual, pendengaran, emosi ke sekitarnya, dan ini pada gilirannya memungkinkan Anda untuk menjalin kontak dengan anak dan mengisi bangunnya. Tugas utama dalam periode ini bagi orang tua adalah menjalin kontak dengan anak melalui pidato yang ekspresif-emosional. Anak perlu menunjukkan mainan yang cerah, bergabung dalam komunikasi dengannya sesuai dengan situasi: bangun, makan, berjalan. Setiap kegiatan harus memiliki iringan emosional-verbal.
Pendidikan anak adalah 2,5-6 bulan. Koordinasi motorik berkembang. Selama periode ini, bayi mulai mengoceh. Dia bisa membedakan suara orang-orang dekat: nenek, ibu, ayah; membalikkan satu sisi, perut dan beristirahat dengan kaki.
Perkembangan anak 6-10 bulan. Pada usia 7 bulan bayi dapat merangkak dengan baik, duduk dan duduk sendiri. Pada saat yang sama, disarankan untuk melakukan tindakan bijaksana dengan objek, dapat berdiri di tempat tidur secara mandiri, berpegang pada mistar gawang, melangkahi manusia yang dibuat, memahami nama benda, tindakan orang dekat.
Dibesarkan anak dari 10-12 bulan. Anak itu sangat ingin tahu dan perlu diajari untuk intonasi terlarang. Anak harus memahami arti kata itu tidak mungkin dan pemenuhan larangan ini harus tanpa syarat. Dari 9 hingga 12 bulan, penting untuk mempelajari tindakan paling sederhana dengan objek. Diperlukan untuk memperkaya sensasi warna.
Setiap anak, besar dan kecil, harus dihormati. Mode - distribusi rasional dalam ruang dan waktu, urutan kepuasan kebutuhan fisiologis dasar tubuh: tidur, reseptif, terjaga. Dalam mengatur penyelenggaraan momen-momen rezim, penting untuk menciptakan kondisi yang tepat bagi anak-anak yang tidur. Kamar tempat bayi tidur harus berventilasi dan suhu udara tidak boleh melebihi 18 derajat. Penting untuk menciptakan kondisi untuk mencuci anak. Ini semua memungkinkan Anda untuk membentuk seorang anak:
- kemerdekaan dan beberapa kemerdekaan dari seorang dewasa;
- mengakumulasi pengalaman tindakan independen, yang berkontribusi pada pembentukan harga diri, harga diri;
- pengembangan dan pembentukan keterampilan untuk bertindak dengan objek.Ini adalah fondasi dari budaya kerja masa depan, penghematan;
- memupuk keterampilan kerapihan, budaya makanan;
- keterampilan budaya dan higienis yang dibudidayakan.
Pada gilirannya, keterampilan budaya dan higienis melindungi kesehatan anak, berkontribusi pada pendidikan budaya umum. Sikap terdidik terhadap satu sama lain dibesarkan, yang membutuhkan banyak kontak bisnis ketika ada banyak.
Setelah setahun, anak harus diajar untuk mencuci tangannya dengan makan berlebihan. Biarkan dia mencoba makan sesendok makanan tebal. Setelah itu, anak harus memperhatikan wajah, hidung, dan dirinya yang kotor untuk mencoba menghapusnya dengan sachet.
Penting untuk memulai pendidikan bayi sejak lahir. Anak itu merasakan dan memahami segalanya, adalah mungkin untuk melewatkan momen membiasakannya dengan aturan budaya. Membesarkan anak-anak adalah tugas yang sulit.