Uang untuk seorang anak untuk nilai bagus

Apakah pantas untuk mendorong anak-anak untuk bekerja dan melakukan perbuatan baik dengan uang: keluar dari ruangan - dapatkan 2 hryvnia, mencuci piring - tahan 5? Atau lebih memilih insentif lain? Haruskah saya memberikan uang kepada anak untuk nilai yang bagus?

Perilaku baik anak selalu menyenangkan orang tua. Kami berusaha untuk mencapai ini dalam banyak cara: persuasi, hukuman, dorongan. Salah satunya adalah dengan merangsang perilaku yang benar dengan bantuan uang atau setara mereka (poin, magnet, stiker). Bagaimana cara menerapkan metode ini dengan benar?


Masalah kontroversial

Isu dorongan materi anak-anak, terutama di usia prasekolah, menimbulkan kontroversi baik di antara spesialis dan di antara orang tua. Ada yang mengatakan bahwa anak harus mematuhi orang tua dan membantu di sekitar rumah secara tidak tertarik, yang lain - bahwa dengan bantuan sistem hadiah uang untuk seorang anak untuk nilai yang baik atau yang setara, bayi beradaptasi dengan orang dewasa pada waktunya. Semua sistem dorongan anak terhubung, pertama-tama, dengan penanaman perilaku yang diinginkan, dan sudah di tempat kedua - dengan hukuman untuk yang tidak diinginkan. Ini adalah poin kuat mereka. Sisi lemahnya adalah bahwa penggunaan berlebihan dari mereka dapat mengembangkan posisi anak "bukan langkah tanpa dorongan." Tetapi bagaimanapun itu adalah masalah penggunaan berlebihan, dan dalam batas yang wajar sistem ini bekerja dengan baik dan memungkinkan untuk secara efektif menanamkan norma-norma perilaku yang diperlukan kepada anak-anak prasekolah.


Biji kopi

Nikita, putra berusia 6 tahun dari Svetlana, adalah anak yang berkemauan keras, yang sulit memaksakan untuk mematuhi aturan yang diterima. Menyadari bahwa sudah waktunya untuk bertindak, Svetlana datang dengan sistem biji kopi dan, bersama dengan putranya, mengembangkan daftar yang mengatakan: "Saya makan segalanya untuk sarapan (makan siang, makan malam) - 1 butir"; "rapi melakukan pekerjaan - 3 butir"; "Saya membersihkan kamar - 2 butir", dll. Daftar itu diposting di tempat yang mencolok, dan Nikita memiliki bank penyimpanan biji-bijian, dan daftar hak istimewa ditambahkan ke butir yang dapat ditukarkan: "kenaikan ke pusat hiburan anak-anak - 70 butir "," Tambahan 20 menit permainan komputer - 20 butir, "dll. Ada juga sistem hukuman:" kasar untuk orang dewasa - berikan 15 butir "," berbohong - 30 butir. "Svetlana segera melihat hasilnya: Nikita mulai mengikuti aturan. Ibu khawatir apakah ini akan membuat putranya tidak dapat dikendalikan karena tidak ada insentif? Ketika datang sistem insentif, kemudian, sebagai suatu peraturan, sistem poin digunakan, yang orang dewasa setuju dengan anak. Sistem ini direkomendasikan untuk digunakan ketika anak berusia 5 tahun, karena sebelum usia ini sistem akan terlalu sulit untuk dipahami anak. Untuk setiap tindakan yang diinginkan, jumlah tertentu ditetapkan poin, dan untuk skor perilaku buruk diambil. Sejumlah poin tertentu dapat ditukar dengan hak istimewa yang ditentukan sebelumnya.


Apa yang harus saya dorong?

Setiap anak memiliki masalah sendiri dalam perilakunya. Untuk satu, ini adalah kepatuhan terhadap rezim, untuk yang lain - menjaga ketertiban di dalam ruangan, dll. Daftar perilaku yang dianjurkan harus ditulis (jika anak dapat membaca) atau posisinya harus ditarik (gambar yang menunjukkan perilaku yang diinginkan), dan harus ada beberapa item - maksimum lima. Anda dapat membuat posisi yang terkait dengan rezim (tepat waktu dan tanpa keinginan, pergi tidur, bangun di pagi hari dan berpakaian), serta dengan tugas-tugas rumah tangga (dia dengan rapi menggantung pakaiannya, membersihkan mainannya sebelum tidur, dll.). Untuk jangka waktu tertentu, Anda dapat memilih untuk merangsang 2-3 tugas. Tetapi ini tidak berarti bahwa anak akan dilepaskan dari tugas lain. Untuk mendorong kasus lain, gunakan pujian (baik pribadi maupun publik, terekspresikan pada orang lain), dorongan lain ("Anda akan membantu saya, dan kemudian kami akan pergi bermain.") Hal ini diperlukan untuk menghindari pembentukan anak "tanpa langkah tanpa poin" .

Pelaksanaan tugas yang hati-hati (misalnya, persiapan untuk sekolah) dapat didorong, tetapi dengan hati-hati, sehingga posisinya tidak tetap, "Saya melakukan pelajaran hanya untuk dorongan." Oleh karena itu, hanya merangsang satu tindakan, yang paling penting saat ini, dan secara berkala mengubah tindakan-tindakan ini. lupakan pujian verbal, itu lebih penting untuk anak daripada skor!


Apa ukuran insentif dan berapa jumlahnya?

Anda dapat memilih item apa pun yang dapat menunjukkan poin:

- kopi atau biji-bijian besar lainnya;

- manik-manik bentuk persegi, yang direkomendasikan untuk string pada benang;

- magnet di kulkas.

Visibilitas dan ketersediaan penting untuk penghitungan ulang. Pastikan bahwa poin yang diperoleh oleh anak dapat dihabiskan secara wajar. Sangat penting bahwa untuk 7-10 hari anak mendapat kesempatan untuk bertukar poin untuk salah satu hak istimewa besar dan dia akan memiliki poin untuk 2-3 yang kecil. Dalam hal ini, sistem akan bekerja secara efisien. Kesalahannya adalah bonus yang berlebihan ketika anak memiliki kesempatan untuk mendapatkan poin untuk promosi besar dalam 2-3 hari. Juga, bonus yang tidak memadai mungkin kesalahan, ketika poin dinilai terlalu lambat, dan anak itu kehilangan minat.


Apa yang harus dipilih sebagai promosi?

Mengunjungi bersama-sama dengan tempat-tempat menarik orang dewasa: bioskop, taman hiburan, teater, dan museum; membeli mainan yang sudah lama ditunggu, dll. Disarankan untuk memasukkan "Kejutan!" Posisi, orang dewasa sedang memikirkan beberapa hiburan, tetapi tidak memberitahu anak sebelum tiba di tempat itu. Ini tidak boleh digunakan sebagai promosi untuk cokelat dan permainan komputer. Konsumsi manisan harus dibatasi dengan cara lain, dan untuk komputer, dari akal sehat dan rekomendasi dokter. Pastikan untuk menciptakan dan mengatur kejutan, yang anak itu tidak "dapatkan". Tetapi dalam hal ini lebih baik tidak menawarkannya, kemudian hiburan, yang saat ini dia kumpulkan poinnya (orang tua biasanya tahu tentang ini). Penting untuk mempertahankan motivasi anak.


Apakah kita perlu ukuran hukuman?

Terserah Anda untuk memutuskan dalam setiap kasus sendiri - jenis hukuman apa yang pantas untuk pelanggaran. Sering kali hukuman hanya diperlukan pada awalnya, dan kemudian si anak terbiasa untuk menghargai apa yang dia "hasilkan." Denda hanya pada barang-barang di daftar Anda, kecuali kesalahan yang sangat serius: kebohongan atau perilaku kasar yang disengaja.