Hingga saat ini, hampir di setiap distrik kota, para ibu dapat menemukan apa yang disebut "perkembangan," dan bahkan non-tunggal.
Mereka menjadi multidisipliner, menawarkan berbagai program yang berbeda dan mulai melakukan kegiatan bersama para peserta.
Pusat-pusat dipanggil dengan bantuan sesi percobaan gratis, mereka berteriak tentang metode populer dan memuji pedagog mereka. Dan mengalah pada pendapat umum, Anda mulai mengumpulkan masukan secara paksa dan menanyakan di mana lebih baik memberi anak itu. Apakah layak untuk melakukan ini sama sekali? Apakah pusat perkembangan penting atau apakah cukup untuk belajar di rumah dengan orang tua?
Kami akan mencoba menjawab semua pertanyaan.
Keuntungan utama dari pusat pengembangan
Untuk memulainya, kita harus mengklarifikasi bahwa kita tidak berbicara tentang pelajaran dari fokus yang sempit. Bahasa Inggris, misalnya, atau catur.
Ini juga bukan tentang menyiapkan taman kanak-kanak, ketika anak-anak itu sendiri terlibat dengan guru, yang tentunya sangat berguna dan memberikan kontribusi untuk adaptasi anak yang lebih baik di masa depan.
Kami akan berbicara tentang kelas bersama dengan smam, tetapi di pusat-pusat berkembang. Berapa banyak pertemuan seperti itu diperlukan dan mengapa "pembangunan rumah" mungkin tidak cukup.
Yang tidak diragukan lagi plus pusat pengembangan adalah guru. Tidak semua ibu, betapa pun hebatnya dia, tahu bagaimana menjadi guru yang baik. Di pusat, sebagai aturan, itu adalah guru-psikolog yang mencoba mencari pendekatan untuk setiap anak dan, berkat pengalamannya dalam bekerja dengan anak-anak, menemukan dia, kadang-kadang lebih cepat daripada ibu.
Lagipula, Ibu, dia sangat baik dan baik hati, dia hanya ingin bermain dengannya, dan setelah semua aturan utama pekerjaan adalah pengembangan. Kami mengajak anak-anak di sana untuk berkembang, bukan untuk bermain. Mamamge terkadang tidak memiliki kredibilitas, dan hanya keinginan atau suasana hati untuk mengembangkan permainan.
Keuntungan kedua adalah ibu mengunjungi pusat yang sama dengan seorang anak - ini adalah pertumbuhan pribadi orang tua sendiri. Ini adalah satu hal untuk membaca literatur pendidikan dan menonton program-program video, dan mengamati pekerjaan guru yang lain. Melakukan semua tugas bersama dengan senyum, ibu saya juga belajar untuk lebih sabar, lebih pintar, lebih tenang. Dan tentu saja dalam proses latihan tersebut hanya saling pengertian antara ibu dan bayi yang ditingkatkan.
Setelah mendapatkan pengalaman di kelas, mungkin selama sakit atau ketidakmampuan untuk menghadiri mereka karena berbagai alasan, terus berurusan dengan anak di rumah, mengetahui dengan cara apa lebih baik untuk mengembangkan anak.
Nilai plus ketiga, dan untuk sebagian besar orang tua (dan anak-anak), yang paling signifikan adalah kolektif.
Jauh lebih menarik untuk belajar bersama dengan Masha dan Vanya daripada rumah itu sendiri.
Dan jika Anda menganggap bahwa kelompok raznogovozrastnye, dan hingga dua tahun setiap bulan penuh dengan keterampilan baru, maka kiddies akan bermain untuk satu sama lain, meniru, cobalah untuk mengulangi tugas-tugas yang terlalu malas untuk dilakukan oleh rumah.
Nah, bersama, itu jauh lebih menyenangkan dan lebih cepat.
Lebih menyenangkan mempelajari warna. Dan tidak masalah apa yang diperlihatkan ibu dan memberi tahu di rumah tentang dadu dan mainan lainnya. Di sini, bahkan anak berusia satu tahun akan ingin mengulang untuk warna pelangi yang lebih tua.
Lebih menyenangkan untuk meminta pot, dalam hal ini, tentu saja lebih sulit, tetapi sudah lama diketahui bahwa di penitipan anak-anak, anak-anak menolak mengencangkan popok saat semua orang meminta pot.
Perhatikan saat memilih klub, jumlah anak dalam kelompok. Sangat diharapkan bahwa mereka tidak lebih dari 5-6 orang.Sejak menambahkan orang tua dan guru di sini, kita akan mendapatkan banyak orang di ruangan tertutup, yang pada prinsipnya, tidak akan menguntungkan siapa pun.
Keempat plus pusat pengembangan adalah penggunaan berbagai metode pengembangan awal. Tentu saja, ibu setiap hari sesuatu untuk mengajar anak-anak mereka, dan memikirkan dongeng pencerahan dan menceritakan sesuatu setiap detik, tetapi ada metode pengajaran tertentu, yang cukup berhasil membuktikan diri. Yang paling terkenal di antaranya: metode Montessori, Doman, Danilov.
Banyak kubus terkenal Nikitin. Dan jika Anda dapat membuat kartu sendiri, tetapi set batu yang sama akan sangat mahal.
Di pusat-pusat pengembangan, paling sering, tentu saja, materi semacam itu ada. Meskipun ada beberapa material yang digunakan. Anda dapat membuat rumah yang sama.
Bagaimana memilih pusat pengembangan yang tepat?
Di beberapa pusat, pelatihan dilakukan dengan satu metode spesifik. Ada (mayoritas mereka) pusat dengan tipe campuran. Yang kurang umum adalah di mana ada program. Untuk membantah bahwa salah satu dari mereka lebih baik daripada yang lain tidak mungkin, pokazy dan anak Anda tidak akan mencobanya sendiri.
Pastikan untuk mengunjungi beberapa klub putra atau putri Anda. Faktanya adalah bahwa guru yang baik dan atmosfer di satu pusat dapat menggantikan semua bahan mahal di tempat lain.
Anak harus tenang, tetapi pada saat yang sama itu cukup aktif.
Satu pelajaran biasanya sulit untuk dinilai, tetapi cukuplah sudah cukup untuk memahami bahwa Anda telah menemukan tempat yang tepat untuk Anda dan bayinya.
Banyak pusat pengembangan yang merekrut kelompok dari 8 bulan. Yang paling populer, bagaimanapun, dari 1,5 tahun. Di usia ini, semua anak sudah berjalan dengan baik, mereka lebih mudah tertarik, Anda dapat melakukan lebih banyak tugas dan mereka sudah menunggu pertemuan satu sama lain.
Ngomong-ngomong, kita menemukan lagi disiplin tambahan kelima. Kegiatan perkembangan bisa menjadi hadiah untuk anak. Dia akan mencoba dan membuat Anda lebih mungkin bersiap-siap untuk klub.
Berkat kelas, lebih mudah untuk membentuk rezim. Setelah semua, ketika ada langganan dan anak sudah menunggu mereka, tidak akan ada alasan dalam bentuk makan malam yang tidak siap, mencuci dan semua sisanya. Anda juga akan mulai tumbuh tepat waktu berada di pusat.
Pusat perkembangan - langkah pertama dalam persiapan untuk taman kanak-kanak
Sebagai aturan, semakin dekat waktu pendaratan, semakin banyak kelas berkembang yang dimodifikasi. Ada lebih banyak kemandirian, kehadiran ibu tidak begitu penting dan secara bertahap semua mengalir ke arah yang agak berbeda - persiapan untuk kelas tanpa seorang ibu.
Kegiatan semacam itu sangat penting bagi seorang peneliti kecil. Anak belajar membuat keputusan sendiri, melayani dirinya sendiri, mencari bantuan dari pendidik, jika perlu. Tetapi sebelum momen ini, kehadiran orang pribumi di samping mengilhami seorang pria kecil untuk percaya diri dan membantu mengembangkan jauh lebih cepat. Oleh karena itu, terlepas dari apakah Anda terlibat dengan anak Anda di rumah atau mengunjungi pusat pengembangan dengannya, cobalah untuk menghabiskan waktu sebanyak mungkin dengannya. Lagipula, anehnya, anak-anak ini, yang sering bersama orang tua, tumbuh mandiri dan bertanggung jawab.
Bahkan jika Anda yakin bahwa Anda dapat dengan sempurna mengembangkan anak di rumah, kami masih mengizinkan diri untuk merekomendasikan mengunjungi beberapa kelas di pusat pengembangan untuk menemukan sesuatu yang baru dan melihat bagaimana perilaku anak dalam tim, tidak selama pertandingan di pengadilan, tidak hanya vhost, dan selama pengembangan game.
Penting untuk tidak menetapkan diri Anda tujuan untuk menumbuhkan seorang genius. Kami, sebagai orang tua, harus membantu anak-anak kami mengembangkan potensi yang ada di dalamnya. Bukan metode kekerasan, tapi permainan, di kelas, dalam komunikasi. Berbagai cara, baik di rumah maupun di pusat-pusat berkembang.