Anak-anak di bawah usia 6 bulan
Pada usia ini, anak-anak mulai menangis untuk hampir setiap kesempatan. Karena popok basah, sakit perut, kelaparan, dll. Anak-anak yang baru lahir tidak dapat mengontrol tangisan mereka, karena kita tidak dapat secara sewenang-wenang menghentikan cegukan.
Di otak bayi, pertumbuhan koneksi saraf yang luar biasa terjadi pada minggu keenam, sehingga anak mulai mengendalikan tindakannya dari usia ini. Dia mulai memahami hubungan antara menangis dan menghilangkan penyebab menangis ini, misalnya, memberi makan atau mengganti popok basah.
Apa yang harus saya lakukan?
Jika Anda tidak dapat memahami mengapa seorang anak menangis, mulailah segala sesuatunya teratur. Sudahkah kamu memberinya makan? Apakah ada eructation? Apakah Anda mengganti popok?
Anak Anda menghabiskan 9 bulan dalam kondisi ibu alam itu datang. Oleh karena itu, tidak mengherankan jika anak-anak berhenti menangis ketika mereka mulai membedung dan berayun. Jadi sebaiknya mengingatkan anak dari sensasi yang ia alami di dalam rahim ibunya. Selain itu, lampin memungkinkan Anda untuk memegang anggota tubuhnya, tentu saja ini akan meningkatkan tidur bayi.
Berkomunikasi dengan anak . Anak selama 9 bulan terbiasa dengan suara ibu. Jika bayi menangis, cobalah berbicara dengannya dengan nada normal atau nyanyikan sebuah lagu. Atau coba sertakan musik ringan.
Tinggalkan anak itu sendiri. Jika tidak ada yang membantu, anak itu terus menangis, bawa tempat tidur anak ke tempat yang gelap dan sunyi. Mungkin dia hanya perlu istirahat.
Anak-anak mulai usia 6 hingga 12 bulan
Dalam enam bulan, anak itu tahu namanya, mengenali suara orang tuanya, tahu nama-nama mainan. Dia mulai menjelajahi dunia di sekitarnya. Lambat laun anak mulai membangun hubungan antara sebab dan akibat. Hanya sampai tujuh tahun ia akan menguasai keterampilan ini secara penuh.
Seorang anak pada usia 6 bulan belajar untuk melihat kelanggengan benda. Jika sebelum anak itu tidak mengerti bahwa Anda meninggalkan ruangan, sekarang dia akan memanggil Anda dengan bantuan tangisan, karena menangis adalah satu-satunya alat yang tersedia baginya.
Apa yang harus saya lakukan?
Ajarkan bayi Anda untuk tenang . Untuk memperbaiki persepsi anak terhadap ruang benda, bermainlah dengan bayi dalam permainan sederhana, misalnya, petak umpet: dengan tangan Anda menutup wajah Anda, dan kemudian membukanya. Dia harus mengerti bahwa ketika Anda menutup wajah dengan tangan Anda, Anda masih ada di sana.
Berikan anak hanya satu mainan. Segera beberapa subjek anak-anak tidak dapat memanipulasi. Berikan bayi mainan, jika tidak tenang - berikan mainan lain. Mungkin Anda akan menemukan apa yang ingin disentuh anak itu.
Nyanyikan ini. Alat yang sangat menenangkan adalah suara ibu. Nyanyikan sesuatu dan ajari anak untuk bernyanyi bersamamu. Beberapa anak dari tahun ke tahun dapat "menyanyikan" kata-kata sederhana, misalnya, "Ibu", "Berikan".
Berikan anak itu sesuatu untuk dikunyah. Pada sebagian besar anak-anak pada usia ini gigi mulai dipotong. Beri anak mainan. Yang terbaik dari semuanya, ini adalah mainan pendingin - gadget plastik.
Anak-anak dari satu hingga dua tahun
Pada usia ini, anak mulai menangis dengan lebih bermakna. Anak itu berusaha menangis, karena dia belum tahu bagaimana mengekspresikan ketidakpuasannya. Selain itu, anak mulai aktif menjelajahi dunia sekitarnya, tetapi ia masih takut untuk pergi jauh dari Anda.
Apa yang harus saya lakukan?
Bersiap untuk pertahanan. Pada usia ini, anak-anak dapat "memanipulasi" Anda dengan histeris. Jaga dirimu di tangan dan jangan rusak selamanya.
Seorang anak, bukan penonton . Anak-anak suka menggulung konser di depan umum. Bahkan jika pendengar biasa melempar komentar yang tidak menyenangkan ke arah Anda, jangan perhatikan mereka. Cobalah untuk memecahkan masalah untuk menemukan tempat yang tenang.
Kaitkan kata-kata dengan emosi . Bicara dengan anak, mengomentari tindakan mereka. Anda perlu mengajari anak untuk mengasosiasikan masalah mereka dengan kata-kata. Misalnya, beri tahu bayi: "Perut saya sakit, jadi saya menangis." Seiring waktu, ia akan dapat mengidentifikasi kata-kata dengan kata-kata secara mandiri.