Apa yang terjadi ketika seorang ibu atau ayah menjadi "pendidik", dan anak berhenti menjadi seorang anak dan menjadi "objek pendidikan"? Mengapa kita sering tidak toleran terhadap preman kekanak-kanakan, dan kehadiran saksi memberi kontribusi pada fakta bahwa intoleransi ini menjadi semakin besar? Mengapa kita, seperti pematung yang tak kenal lelah, siap untuk memotong, mengunyah, dan menyusun kembali anak-anak mereka di bawah pola tertentu? Mari kita lihat alasannya.
Untuk beberapa alasan itu terjadi bahwa orang tua secara otomatis menulis sendiri di "jenderal". Anak itu "pribadi", yang tugasnya adalah melaksanakan perintah. Beberapa bahkan berkomunikasi dengan bayi mereka dengan bantuan kata kerja dalam suasana hati: berdiri, duduk, ambil! Mereka hanya tidak memiliki cukup "Fu!" Dan "Fas!" Orangtua ini dengan saleh percaya bahwa anak itu perlu dipegang dengan pegangan besi, kalau tidak dia akan duduk di kepalanya - "Ada apa, Kepribadian seorang anak?"
Apa itu yang membuat takut anak dari paman dan bibi dewasa ini? Tapi rasa takut hadir - rasa takut tidak dapat diprediksi dalam pengasuhan anak usia prasekolah. Tapi siapa yang mengaku takut pada anaknya? Untuk menyembunyikan ketidakberdayaannya, orang tua menyatakan: "Saya seorang yang besar dan utama; Anda - kecil dan menengah "- dan menggunakan gaya komunikasi direktif, yang tujuannya adalah untuk menunjukkan anak tempatnya dalam hubungannya dengan" kawan umum ".
Di sini adalah pertanyaan tentang keinginan orang tua untuk memberi anak itu sendiri beban pengetahuan dan pengalaman: sikap, tradisi, stereotipe. Anak itu seperti selembar kertas kosong, dan banyak orangtua menganggap itu tugas mereka untuk mengisinya atas kebijaksanaan mereka.
Apa yang ada di balik obsesi ini? Pertama, rasa takut kehilangan kendali atas seorang anak, dan kedua, ketidakmampuan untuk menjalani hidup Anda, karena cara terbaik untuk melarikan diri dari diri sendiri adalah melakukan sesuatu yang lain.
Takhayul takut pada ibu dan ayah, bahwa sesuatu dapat terjadi pada seorang anak, terutama jika mereka tidak ada, kadang-kadang mencapai ukuran yang luar biasa dan menimbulkan konsekuensi. "Jika Anda melakukan / tidak melakukan ini, saya tidak akan bertahan," "Jika sesuatu terjadi pada Anda, saya akan mati." Manipulasi kemungkinan "kematian" orang yang dicintai menakutkan bayi, terutama pada usia 5-6 tahun, ketika topik ini menjadi aktual baginya. Dan di kepala anaknya, perilaku "buruk" dan fakta bahwa sesuatu yang buruk dapat terjadi pada orang tuanya. Penyimpangan sekecil apa pun dari garis perilaku yang ditentukan, dan rasa bersalah menyelimuti anak dengan kepala - membuat Anda menderita, tetapi melakukannya agar "orangtua tidak khawatir."
Apakah itu benar-benar rasa takut untuk anak itu? Sebaliknya, jangan takut pada diri sendiri. Apa yang terjadi pada orang tua jika sesuatu terjadi pada anak itu? Apa yang akan terjadi pada dunia mereka yang kurang lebih tetap? Apa ibu / ayah akan mereka muncul sebelum orang lain? Dan apa yang disebut "kegembiraan untuk anak" adalah penyamaran umum yang sangat baik dalam mengasuh anak usia prasekolah.
Kesulitan pada tahun-tahun pertama kehidupan sering memaksakan jejak yang tak terhapuskan pada orang tua: "Kami tidak tidur karena Anda", "Kami melakukan segalanya untuk Anda, dan Anda - makhluk tak tahu terima kasih", "Kami telah meletakkan seluruh hidup kami pada Anda ..." Kesimpulan: orang tua sangat menderita sebagai akibat dari seluruh cerita ini dengan melahirkan anak, yang berarti bahwa anak harus memberi kompensasi kepada mereka untuk "tahun-tahun yang hilang" dan kesehatan - perhatian, perilaku, dan kemudian dengan seluruh hidup mereka. Jika anak memutuskan untuk "naik kereta" ke arahnya, maka keadaan pra-infark ibu-ayah tidak dapat dihindari.
Mengapa banyak orang tua tidak toleran tentang pilihan seorang anak, bahkan pada tingkat hal-hal sederhana? Karena itu bukan anak seperti itu. Ini tentang menggunakan orang kecil untuk tujuan mereka sendiri. Agar merasa perlu dan bermakna untuk menjaga perasaan bahwa segala sesuatu terjadi sia-sia, hidup itu penuh dengan makna.
Kepedulian dengan wajah sosialnya membuat orang tua harus secara ketat mengendalikan diri dan anak-anak mereka untuk "perilaku yang baik". Cukup jelas bahwa hanya seorang anak "fiktif" yang selalu dapat berperilaku "baik": dengan mahir menghindari ketidakpuasan orang tua, membuat kompromi dan tanpa alasan untuk tidak bersinar. Pernahkah Anda melihat ini? Dan seorang anak biasa dengan talenta menciptakan situasi di mana orang tua harus memerah dan meminta maaf. “Dia melakukannya dengan sengaja!” Tidak, bocah itu hanya menguji dunia untuk kekuatan. Dan ibu dan ayah bukanlah elemen yang paling fleksibel.
Masyarakat (ngomong-ngomong, konsepnya sangat kabur) jauh lebih penting daripada orang tua sendiri dan lelaki kecil yang berani melanggar aturan tertentu. Para orang tua malu pada anak mereka, mereka siap untuk "mematahkannya" pada saat "kejatuhannya" di mata masyarakat: "Kita semua menyaksikan!", "Aib, bukan anak kecil!" Siapa di antara kita yang belum mendengar, atau bahkan mengatakan ini kata-kata?
Tetapi yang paling mungkin, pertanyaan yang menarik bahwa orang tua dapat menanyakan anak-anak mereka: "Dan kepada siapa Anda mendapatkan hal semacam ini?" Yaitu, setiap orang harus mengerti bahwa ayah dan ibu sama sekali tidak ada hubungannya dengan hal itu. Makhluk "tak tertahankan" ini jatuh di kepala mereka dari tempat yang tidak jelas. Mereka "putih dan halus", dan monster ini adalah lalat di tar laras madu mereka dari biografi sempurna. Dan sekarang mereka harus bekerja keras untuk waktu yang lama untuk "membentuk" orang sungguhan. Tentu saja, sama seperti mereka. Hanya keajaiban untuk beberapa alasan tidak terjadi. Kenapa, bagaimana menurutmu?
Apa yang bisa Anda katakan tentang gorden? Penipuan diri orang dewasa adalah bahwa mereka berpikir bahwa mereka lebih pintar dan lebih curam daripada anak-anak. Dan bahwa tugas mereka adalah melakukan sesuatu dengan si anak. Orang dewasa tahu cara mengucapkan kata-kata yang tepat, membaca banyak buku tentang psikologi dan pedagogi. Tapi! Dengan seorang anak, seseorang harus belajar, seseorang harus belajar untuk mendengar dan mendengar. Dan ini hanya mungkin jika orang dewasa, setidaknya selama satu menit, meninggalkan citra orang tua dan ragu bahwa "kebenaran" mereka adalah kebenaran dalam contoh terakhir. Dan kemudian ketidakmampuan dan ketidakberdayaan mereka dapat terungkap! Tetapi jangan lari dari pengalaman-pengalaman ini. Dengan menjalani apa yang disebut "ketidakberaturan", orang tua dapat bangun dengan anak pada satu tingkat, dan karena itu, memahami apa yang terjadi di antara mereka. Dan masalah "pengasuhan" akan mulai teratasi, karena interaksi dengan bayi akan mulai berubah dari "bisnis beton bertulang dari seluruh kehidupan orang tua" menjadi komunikasi ramah yang santai.