Kesiapan psikologis untuk sekolah paling baik ditentukan setahun sebelum masuk sekolah, dalam hal ini akan ada waktu untuk mengoreksi atau mengoreksi, apa yang membutuhkannya.
Banyak orangtua berpikir bahwa kesiapan untuk bersekolah hanya dalam kesiapan mental anak. Oleh karena itu, pimpin anak untuk pengembangan perhatian, ingatan, pemikiran.
Namun, kesiapan psikologis anak untuk bersekolah memiliki parameter berikut.
- Kesiapan motivasi adalah komponen yang paling penting dari kesiapan untuk sekolah, ini terdiri dari motivasi anak untuk kegiatan belajar. Bedakan motivasi internal dan eksternal. Jika Anda bertanya kepada anak itu apakah ia ingin pergi ke sekolah, banyak yang akan mengatakan "Saya ingin". Tetapi akan berbeda "Saya ingin". Atribut eksternal dikaitkan dengan motivasi eksternal, misalnya, "Saya ingin kotak pensil seperti saudara perempuan saya" atau "Saya ingin portofolio yang indah." Motivasi internal anak terkait dengan keinginan untuk memperoleh pengetahuan, untuk belajar.
- Kemauan kesiapan. Ini terdiri dari fakta bahwa anak mampu bertindak sesuai perintah, sesuai dengan pola yang tepat. Seorang anak, mengabaikan keinginannya, harus bisa mengikuti aturan tertentu.
- Kesiapan komunikatif . Anak harus memiliki keterampilan untuk berinteraksi dengan orang dewasa (guru), dan dengan teman sebaya mereka. Ketika berkomunikasi dengan orang dewasa, misalnya, dia harus tahu kapan selama pelajaran Anda bisa bangun; guru mengajukan pertanyaan, bukan hal-hal sepele, dll. Ketika berkomunikasi dengan teman sebaya, anak harus dapat bekerja sama dan bernegosiasi dengan anak-anak lain. Selain itu, ia harus merasa cukup tenang dalam lingkungan yang kompetitif, karena kehidupan sekolah adalah kompetisi!
- Kesiapan bicara . Jenis kesiapan ini sangat penting. Anak harus dapat bertanya dan menjawab pertanyaan, berkomunikasi dalam dialog, memiliki keterampilan menceritakan kembali.
Bagaimana seorang psikolog membantu menyiapkan anak untuk sekolah?
Pertama , ia dapat melakukan diagnosis kesiapan anak untuk bersekolah;
Kedua, seorang psikolog dapat membantu mengembangkan perhatian, pemikiran, imajinasi, memori hingga level yang dibutuhkan, sehingga Anda dapat mulai belajar;
Ketiga , psikolog dapat menyesuaikan bidang motivasi, ucapan, kehendak, dan komunikatif.
Keempat, seorang psikolog akan membantu meminimalkan kecemasan anak Anda, yang pasti muncul sebelum perubahan penting dalam kehidupan.
Mengapa itu perlu ?
Semakin tenang dan semakin percaya diri kehidupan sekolah dimulai untuk anak Anda, semakin baik anak beradaptasi dengan sekolah, teman sekelas dan guru, semakin besar kemungkinan bahwa anak tidak akan mengalami masalah baik di sekolah dasar atau di kelas senior. Jika kita ingin anak-anak tumbuh menjadi orang yang percaya diri, berpendidikan, bahagia, maka untuk ini kita harus menciptakan semua kondisi yang diperlukan. Sekolah adalah mata rantai paling penting dalam pekerjaan ini.
Ingat bahwa kesiapan seorang anak untuk belajar hanya berarti bahwa ia memiliki dasar bagi perkembangannya di periode berikutnya. Tetapi jangan berpikir bahwa kesediaan ini akan secara otomatis menghindari masalah di masa depan. Menenangkan guru dan orang tua akan mengarah pada fakta bahwa tidak akan ada perkembangan lebih lanjut. Oleh karena itu, Anda tidak dapat berhenti bagaimanapun juga. Penting untuk terus melangkah lebih jauh.
Kesiapan psikologis orang tua
Pertama-tama, perlu dikatakan tentang kesiapan psikologis orang tua, karena anak mereka akan segera pergi ke sekolah. Tentu saja, anak harus siap untuk sekolah, dan ini sangat penting. Dan ini, di atas segalanya, keterampilan intelektual dan komunikasi, serta perkembangan anak secara keseluruhan. Tetapi jika orang tua entah bagaimana berpikir tentang keterampilan intelektual (mereka mengajarkan anak untuk menulis dan membaca, mengembangkan ingatan, imajinasi, dll.), Maka mereka sering lupa tentang keterampilan komunikatif. Dan dalam kesiapan si anak untuk sekolah juga merupakan parameter yang sangat penting. Jika seorang anak dibesarkan dalam keluarga sepanjang waktu, jika dia tidak menghadiri tempat-tempat khusus, di mana dia dapat belajar untuk berkomunikasi dengan teman-temannya, adaptasi anak ini ke sekolah dapat jauh lebih sulit.
Faktor penting dalam kesiapan anak-anak untuk bersekolah adalah perkembangan umum anak.
Di bawah perkembangan umum dipahami bukan kemampuan menulis dan berhitung, tetapi isi batin anak. Minat pada hamster, kemampuan untuk bersukacita dalam kupu-kupu yang terbang, keingintahuan tentang apa yang tertulis di buku - semua ini adalah komponen dari perkembangan keseluruhan anak. Apa yang anak itu keluarkan dari keluarga dan apa yang membantu menemukan tempatnya di kehidupan sekolah yang baru. Untuk memastikan bahwa anak Anda memiliki perkembangan seperti itu, Anda perlu berbicara banyak dengannya, dengan tulus tertarik pada perasaan, pikiran, dan bukan hanya apa yang dia makan untuk makan siang dan melakukan pelajaran.
Jika anak belum siap untuk sekolah
Terkadang terjadi bahwa anak belum siap untuk sekolah. Tentu saja, ini bukan putusan. Dan dalam hal ini, bakat guru sangat penting. Guru harus membuat kondisi yang diperlukan agar anak dapat memasuki kehidupan sekolah dengan lancar dan tidak menyakitkan. Dia harus membantu anak menemukan dirinya di lingkungan yang asing dan baru baginya, mengajari dia cara berkomunikasi dengan teman sebaya.
Dalam hal ini, ada sisi lain - ini adalah orang tua dari anak itu. Mereka harus mempercayai guru, dan jika tidak ada perselisihan antara guru dan orang tua, anak akan jauh lebih mudah. Ini untuk memastikan bahwa itu tidak terjadi seperti dalam pepatah terkenal: "yang ada di hutan dan siapa yang di hutan". Kejujuran orangtua dengan guru adalah komponen yang sangat penting dalam pendidikan anak. Jika anak memiliki masalah yang orang tua lihat, atau beberapa kesulitan, maka Anda perlu memberi tahu guru tentang hal ini dan itu akan benar. Dalam hal ini, guru akan mengetahui dan memahami kesulitan anak dan akan dapat membantunya beradaptasi lebih baik. Bakat dan kepekaan guru, serta perilaku orangtua yang bijaksana, dapat mengimbangi semua kesulitan dalam mengajar anak dan membuat kehidupan sekolahnya mudah dan menyenangkan.