Seperti yang Anda ketahui, anak dilahirkan tidak dengan visi 100%. Dengan pertumbuhan manusia kecil, fungsi visual berkembang dan meningkat. Dalam proses kognisi dan persepsi dunia di sekitar kita dengan bantuan visi, kita belajar tentang warna berbagai objek, bentuk dan besarnya, serta lokasi spasial mereka dan tingkat keterpencilan dari kita atau dari sesuatu. Berkat berbagai fungsi visual, kami mendapatkan informasi tentang dunia di sekitar kita.
Fungsi visual utamanya adalah: ketajaman visual; bidang pandang; pewarnaan; fungsi oculomotor; sifat penglihatan. Pengurangan salah satu fungsi di atas mengarah pada pelanggaran persepsi visual.
Pelanggaran ketajaman visual mengarah ke penurunan resolusi mata, kecepatan, akurasi, kelengkapan persepsi, yang mengarah ke kesulitan dan memperlambat pengenalan gambar dan objek. Pelanggaran ketajaman visual dimanifestasikan, sebagai suatu peraturan, dalam bentuk hyperopia, miopia, astigmatisme (pelanggaran yang dimanifestasikan dalam perubahan pembiasan sistem optik mata di berbagai meridian).
Kehadiran pelanggaran fungsi pewarnaan menyebabkan munculnya berbagai kesulitan persepsi, kurangnya kemampuan untuk membedakan salah satu dari tiga warna (biru, merah, hijau) atau menyebabkan campuran warna merah dan hijau.
Pelanggaran fungsi oculomotor menyebabkan penyimpangan satu mata dari titik fiksasi umum, yang mengarah ke strabismus.
Pelanggaran fungsi bidang pandang mempersulit keseragaman, integritas dan dinamisme persepsi, yang menghambat orientasi ruang.
Kehadiran pelanggaran sifat penglihatan binokular menyebabkan penurunan kemampuan untuk melihat sekaligus dengan dua mata, dan juga mengganggu persepsi objek secara keseluruhan, yang mengarah ke distorsi dari persepsi, spasial stereoskopik dunia sekitarnya.
Sensitivitas cahaya dimanifestasikan segera setelah kelahiran anak. Cahaya memiliki efek merangsang dalam perkembangan sistem visual bayi, dan juga berfungsi sebagai dasar untuk pembentukan semua fungsi visual.
Koreksi pada anak-anak fungsi visual dilakukan pada indikasi dibenarkan, ketika pelanggaran dalam kemampuan visual seorang anak benar-benar diamati. Anda harus tahu bahwa visi sentral dimanifestasikan pada anak hanya dalam 2-3 bulan kehidupan. Saat bayi tumbuh, ia membaik. Ketajaman visual bayi yang baru lahir sangat rendah dan 0,005-0,015, setelah beberapa bulan meningkat menjadi 0,01-0,03. Dengan dua tahun, rata-rata ketajaman visual 0,2-0,3 dan hanya untuk 6-7 tahun (dan menurut beberapa data dan hingga 10-11) mencapai 0,8-1,0.
Sejalan dengan perkembangan ketajaman visual, pembentukan fungsi persepsi warna juga terjadi. Sebagai hasil dari penelitian ilmiah, terungkap bahwa kemampuan untuk membedakan warna pertama muncul dalam 2-6 bulan. Pada usia empat hingga lima tahun, persepsi warna pada anak cukup berkembang dengan baik, tetapi pada saat yang sama terus meningkat.
Batas-batas bidang visual anak-anak pra-sekolah sekitar 10 persen lebih rendah daripada pada orang dewasa. Pada usia 6-7 tahun mereka mencapai nilai normal.
Fungsi visi binokular berkembang lebih lambat dari semua fungsi visual. Berkat fungsi ini, perkiraan yang lebih akurat tentang kedalaman ruang dibuat. Perubahan kualitatif dalam penilaian persepsi spasial terjadi pada usia 2-7 tahun, pada saat anak menguasai pidato dan menguasai pemikiran abstrak.
Untuk membuat penilaian yang benar dari aparat visual anak, penting untuk mengunjungi dokter mata anak tepat waktu. Disarankan untuk mengunjungi dokter pada usia 1-2 bulan (untuk mengecualikan anomali serius dalam perkembangan fungsi mata) dan pada 10-11 bulan (ketika perubahan kardinal terjadi pada perubahan di bidang visual bayi). Dalam periode satu hingga tiga tahun, penting untuk mengunjungi dokter mata setahun sekali. Jika tidak ada masalah dengan penglihatan, maka pemeriksaan berikutnya dilakukan pada usia enam tahun, sebelum sekolah, dan kemudian diperiksa setiap kali ketika melintasi kelas. Di tahun-tahun sekolah, ketika ada beban tinggi pada alat visual anak, para ahli merekomendasikan memeriksa fungsi visual setiap dua tahun.
Fungsi visual dan koreksi mereka - analisis serius dari alat visual, di mana evaluasi dan pemilihan metode perawatan yang benar adalah penting. Oleh karena itu, dengan adanya penyimpangan apapun, sangat penting untuk mencari spesialis yang kompeten dan secara ketat mengikuti rekomendasi, serta skema yang ditentukan untuk memperbaiki fungsi visual anak.