Di Rusia sebelum revolusi, anak-anak pergi ke sekolah tidak lebih awal dari 9-10 tahun. Saat ini, Anda dapat melihat banyak anak-anak yang bersekolah ketika mereka belum berusia enam tahun. Dunia berubah sepanjang waktu, dan laju kehidupan tidak dapat dibandingkan dengan abad yang lalu. Tetapi kita harus mencatat bahwa kurikulum sekolah menjadi lebih rumit setiap tahun, dan kesehatan anak-anak kita tidak meningkat.
Hal ini dapat dengan mudah dijelaskan oleh fakta bahwa sudah ada di taman kanak-kanak di kelompok persiapan, anak-anak dilatih untuk tingkat menulis sekolah yang diperlukan. Dan kemudian anak itu masuk ke kelas terbaik dan perlu meraih orang lain. Dalam hal ini, perhatian paling sedikit diberikan pada kualitas surat, dan penekanan utamanya adalah pada pemrosesan sejumlah besar informasi.
Anda harus berhati-hati terlebih dahulu untuk mengembangkan tulisan tangan yang halus dan indah dari bayi Anda. Pertimbangkan bahwa kurikulum sekolah cukup kompleks dan produktif. Masuk akal untuk mempersiapkan seorang anak untuk menulis sekitar lima tahun dari sekarang.
Orang tua harus memahami bahwa tidak mungkin dengan cepat mengajarkan seorang anak untuk menulis dengan indah. Lagi pula, anak itu sulit untuk mengelola pena, karena ini dia harus akurat dan telaten, jadi orang tua harus sabar dan merendahkan anak mereka.
Anda harus memastikan bahwa anak sudah siap untuk memulai kelas dan dia memiliki semua kualitas yang diperlukan untuk ini: kekuatan tangan, ketajaman visual. Faktor-faktor ini harus berada pada tingkat yang sesuai di awal kelas. Ingat bahwa mengajarkan sesuatu dari awal itu sulit, tetapi hampir tidak mungkin untuk melatih.
Bagaimana melakukan diagnosis penglihatan - itu dapat dimengerti, tetapi melatih tangan membutuhkan beberapa tindakan, yang akan kami pertimbangkan di bawah ini. Agar jari dan tangan bayi menjadi lebih kuat, dianjurkan untuk menggunakan latihan semacam itu.
Beri anak gunting dan ajari mereka cara menggunakannya. Langkah pertama adalah memotong beberapa detail besar, misalnya, angka geometris. Tugas rumit secara bertahap: Anda perlu memotong bagian yang lebih kompleks dan lebih kecil. Dan dari angka yang diukir Anda dapat membuat aplikasi. Jangan lupa tentang keamanan!
Menggambar. Pada usia lima tahun, anak-anak sudah cukup baik dalam bekerja dengan pensil dan pena felt-tip, jadi bayangan adalah cara yang baik untuk memperkuat tangan. Jangan menghemat uang untuk mewarnai buku, biarkan memadukannya dengan gambar yang bermanfaat, dan berwarna dengan kesenangan.
Gambarkan dengan bayi di bawah dikte. Dalam latihan ini Anda akan membutuhkan pensil dan selembar kertas dalam sebuah kotak. Arahkan saja kertas pada titik awal, dan biarkan anak menggambar lebih jauh, dan Anda mendiktekan kepadanya arah: satu sel ke kiri, satu sel ke atas, satu sel ke kanan dan seterusnya. Akibatnya, Anda harus mendapatkan semacam figur, misalnya, seekor anjing. Pilih gambar terlebih dahulu, Anda bisa untuk pemula yang tidak terlalu rumit. Latihan ini cocok tidak hanya untuk pengembangan keterampilan motorik halus, tetapi juga untuk mengajar anak untuk mengorientasikan pada selembar kertas.
Dari bayi Anda perlu perhatian, ketelitian dan ketegangan jari dalam kegiatan seperti merangkai manik-manik di pancing, menggambar berbagai gambar dari berbagai tombol warna, dan bahkan memetik soba.
Modeling. Ketika seorang bayi membentuk sesuatu dari plastik, itu adalah penguatan tangan yang sangat baik dan bahkan semacam pijatan untuk telapak tangan dan jari.
Kesimpulan dalam pelatihan ini akan bekerja dengan selembar kertas dan pena. Ini harus diberikan tugas-tugas di mana anak akan menggambar garis lurus dan miring, titik, menetas, kait. Berhati-hatilah agar siswa Anda tidak terlalu banyak bekerja dan bisa rileks. Untuk ini, setelah masing-masing ditarik dasbor Anda dapat berhenti, menghirup dan menghembuskan napas, dan melonggarkan cengkeraman pegangan pegangan.
Dan setelah semua ini, Anda bisa belajar menulis surat. Pertama, gambar setiap elemen dan pada saat yang sama ucapkan setiap batang atau kail yang ditarik, untuk pemahaman dan perbaikan yang lebih baik.
Ingat bahwa seorang anak bisa lelah setelah lima menit bekerja dengan kaligrafi. Keluhan pada tangan yang lelah berbicara tidak begitu banyak dari jari-jari mati rasa, tetapi fakta bahwa otot-otot lengan bawah lelah, oleh karena itu perlu untuk meregangkan lengan Anda.
Dalam kasus seperti itu, pijat adalah yang terbaik. Menampar dan mengelus lengan bawah dari sisi belakang ke arah pergelangan tangan dari lipatan siku. Ambil otot daerah yang Anda pijit, dan gerakan mencubit ibu jari dan jari telunjuk, secara bertahap beralih ke pergelangan tangan dan meningkatkan kekuatan tekanan. Rib dari telapak tangan membuat gerakan memotong cepat di seluruh otot di zona lengan bawah.
Tetapi aturan paling penting untuk mengajari seorang anak menulis dengan indah adalah kenyamanan emosional dan psikologis dalam mengajar. Penting untuk membandingkan anak tidak dengan odnodokami lainnya, tetapi dengan pencapaian sebelumnya.
Seringkali menyimpan buku catatan yang tidak hati-hati dan tulisan tangan yang canggung khas untuk anak-anak yang terlalu emosional, impulsif dan gelisah. Dan seringkali sulit bagi anak-anak semacam itu untuk menjelaskan mengapa tongkat yang ditulis entah bagaimana tidak bagus. Setelah semua, ia menghabiskan kekuatan fisik dan mental dalam menulis tongkat yang sama ini sebanyak teman rajinnya. Dalam hal ini, kritik negatif akan menyakitkan, dan jika Anda membandingkannya dengan anak-anak lain yang lebih sukses, pada umumnya hal itu dapat mencegah keinginan untuk melakukan apa pun.
Ketahuilah ketika anak Anda mengatakan bahwa semuanya ternyata buruk baginya, itu bukan keinginan untuk mendengar tentang ketekunannya yang buruk, tetapi panggilan untuk meminta bantuan. Bagaimanapun, ini tidak berbicara tentang ketekunannya, tetapi fakta bahwa ia tidak merasakan hasil dari pekerjaannya yang melelahkan. Untuk keberhasilan belajar dari pekerjaan yang berhubungan dengan menulis, sebaiknya lakukan bersama dengan bayi, perlahan. Patuhi prinsip bahwa lebih baik melakukan lebih sedikit, tetapi dengan kualitas yang lebih baik.
Perlu diingat bahwa teknik seperti itu akan memberikan hasil yang jauh lebih baik dalam mencoba mengajar anak Anda dengan benar dan cepat untuk menulis dengan indah daripada mengulang hanya "untuk tanda centang".