Bagaimana cara orang tua menghukum anak mereka? Beberapa orang lebih suka tindakan hukuman: mereka menampar anak itu pada paus, menempatkannya di sudut, memarahinya. Yang lain mengikuti filosofi deprivasi - mereka menolak dalam kartun malam atau cinta dan persekutuan. Ketika orang dewasa mencoba membagi hukuman menjadi "baik" dan "buruk", kebanyakan dari mereka cenderung percaya bahwa hukuman fisik sangat buruk dan bahwa lebih baik bagi seorang anak untuk memboikot.
Kenapa ini terjadi?
Paling sering, untuk pertanyaan: "Mengapa Anda menghukum anak Anda?" - Orangtua menjawab "Mendidik" atau "Aku rusak". Dan, biasanya gangguan seperti itu terjadi tepat pada saat ketika Anda merasa lelah, kelelahan atau jika Anda memiliki akumulasi iritasi yang panjang pada bayi. Ketika tetes terakhir jatuh ke cangkir yang meluap, anak itu mendapat tamparan atau teriakan.
Seberapa berbahayanya? Jika anak tersebut sudah berusia 2,5 tahun dan jika Anda tidak menyalahgunakan kekuatan Anda, jangan memukulnya untuk setiap alasan dan hukuman ini tidak terlalu membuatnya takut, maka dalam beberapa hal bahkan mungkin terbukti bermanfaat. Faktanya adalah bahwa pada usia ini anak sudah mulai memahami bahwa melakukan sesuatu itu tidak benar, tetapi tidak dapat selalu berhenti dengan sendirinya. Hukuman dapat berguna jika anak memutuskan untuk memeriksa batas-batas apa yang diizinkan dan untuk mengetahui sejauh mana Anda mengizinkannya pergi. Karena bayi masih tidak berorientasi dengan baik di dunia, orang tua harus menunjukkan kepadanya garis yang tidak boleh disilangkan. Tetapi jika orang dewasa tidak berani melarang sesuatu kepada anak itu atau membatasi, anak itu akan mencari reaksi mereka dengan cara apa pun, membimbing mereka keluar dari perilaku mereka.
Namun demikian, terlepas dari apakah Anda menghukum seorang anak atau tidak, ingat: jika ia dibesarkan dalam keluarga di mana kesepakatan dan kepentingan bersama dihormati, tetapi semua orang merasa bebas, anak itu akan selalu mencoba mempertahankan gaya hubungan ini dengan membangun hubungan dengan orang lain. orang-orang.
Bagaimana cara memengaruhi anak?
Sampai anak berusia 2-2,5 tahun, hampir tidak ada gunanya untuk menghukum atau memarahinya, karena satu-satunya pelajaran yang bisa ia dapatkan dari ini adalah bahwa ia buruk dan tidak ada yang menyukainya. Pada saat yang sama, ketika bayi melihat hasil dari aktivitasnya (misalnya, memotong kain minyak), dia tidak sepenuhnya menyadari bagaimana itu terjadi: apakah dia melakukan sesuatu dengan pisau, atau pisau menerkam di taplak meja, atau kain minyak memotong dirinya sendiri. Pada usia ini, Anda dapat mengajari seorang anak untuk mengelola dirinya sendiri dan orang lain di sekitarnya hanya melalui larangan dan larangan yang masuk akal dan jelas.
Seorang anak 2,5-4 tahun mulai menyadari individualitasnya dari dunia dan, bersama dengan ini, dia pasti datang ke realisasi kepengarangan dari tindakannya. Pada usia yang sama, anak itu memahami bahwa beberapa kejadian dan tindakan menyenangkan orang lain dan dianggap baik, dan beberapa lainnya kesal, terganggu dan dianggap buruk. Namun, terlepas dari fakta bahwa pemahaman telah datang, kemampuan untuk mengelola perilaku seseorang belum cukup terbentuk. Biasanya pada tahap kehidupan ini, "wakil" tertentu muncul pada anak-anak, yang menciptakan semua kengerian yang mendorong orang tua menjadi gila. Inilah yang memungkinkan seorang anak untuk menyingkirkan perasaan malu, karena sebagian besar dari apa yang terjadi, orang lain lakukan.
Cobalah untuk percaya bahwa anak itu tidak menipu Anda, mengklaim bahwa itu adalah "tupai nahuliganila dari hutan." Faktanya adalah dia masih mudah membingungkan fantasi dengan kenyataan. Tugas Anda adalah memahami mengapa anak itu melakukan ini. Tanyakan padanya, berdebat dengannya, atau bantu memperbaiki situasinya. Ngomong-ngomong, jika anak itu tidak takut dengan kemarahan atau kecaman Anda, maka, kemungkinan besar, mau mengobrol dengan Anda ...
Juga, jangan lupa bahwa pada usia ini anak-anak sering bertindak menyimpang dari orang tua mereka. Dan bukan karena mereka tidak menganggap Anda, mereka hanya perlu merasakan kemandirian mereka, kemampuan mereka dan batas-batas mereka. Jika Anda memulainya untuk "mengejar" ini, maka mulailah perang di mana tidak akan ada pemenang. Lebih baik mencoba mengubahnya menjadi permainan atau memperlakukannya sebagai masalah yang mengganggu yang akhirnya akan hilang.
Anak 4-6 tahun masih sulit untuk mengendalikan tindakannya, meskipun ia hampir selalu bisa menganalisanya. Tetapi bahkan jika dia memahami bahwa sesuatu tidak boleh dilakukan, kadang-kadang dia tidak memiliki kekuatan yang cukup untuk menahan diri, dan kemudian, setelah bertindak salah, dia mulai menderita rasa bersalah. Situasi ini semakin diperumit oleh kenyataan bahwa pada usia ini anak mulai menemukan seluk-beluk hubungan manusia dan ia menemukan bahwa tidak ada satu sisi "baik" atau "buruk" dan sangat bergantung pada situasinya. Jadi, misalnya, dia mengerti bahwa tidak baik untuk menipu. Tetapi pada saat yang sama dia mendengar Anda meyakinkan nenek bahwa segala sesuatunya teratur, dan hanya mengeluh kepada tetangga tentang masalah ... Jika Anda ingin membesarkan anak yang normal, bantu dia untuk beradaptasi di dunia ini dan cobalah untuk menjelaskan apa, di mana, mengapa tidak dan dengan demikian, itu, di mana, dengan siapa itu mungkin dan perlu.
Setelah enam tahun, anak itu memiliki kesempatan untuk mengendalikan dirinya dan menghentikan perilaku "salah" -nya. Keterampilan ini harus didorong dan dilatih, secara bertahap mempercayakan kendali atas tindakan yang dilakukannya. Untuk melakukan ini, bernegosiasi dengannya, tanyakan apakah dia siap untuk menangani semuanya sendiri, dan jangan terburu-buru untuk memuat dia dengan terlalu banyak tanggung jawab. Ingat bahwa dia dapat sepenuhnya menjawab atas tindakannya hanya dalam 18-20 tahun, dan sekarang tugas Anda adalah membantu dia belajar melakukannya, dan tidak menuntut bahwa dia bersikap seperti orang dewasa.
Memarahi atau tidak memarahi?
Ketika Anda melihat bahwa bayi mengalami tentang yang sempurna, jangan memperparah perasaan-perasaan ini. Lebih baik mencoba mendukungnya. Hal utama adalah baginya untuk memahami bahwa masalah ini lebih atau kurang bisa diperbaiki, bahwa dia adalah orang yang bisa membuat kesalahan dan bagaimana mencoba melakukannya lain kali secara berbeda. Menyadari hal ini, anak itu akan segera belajar memperlakukan dirinya dan perilakunya secara kritis dan memadai. Jika dia tidak memahami itu, misalnya, memilih atau merusak mainan orang lain, dia telah melakukan sesuatu yang tercela, Anda harus memikirkannya dengan serius. Mungkin, membesarkan seorang anak, Anda begitu takut membuatnya marah dengan mengatakan kepadanya bahwa dia tidak benar tentang sesuatu, bahwa sekarang anak itu sama sekali tidak siap untuk mengakui ini dengan melakukan sesuatu.