Bagaimana cara mengajar anak untuk memesan?

Mimpi biru semua orang tua bahwa anak itu rapi, bersih di kamarnya, melipat pakaian sebelum tidur, mencuci piring. Apakah mungkin?

Jika Anda ingat semua komentar, klaim, dan tuntutan yang terdengar pada alamat anak dalam satu hari, maka pasti Anda akan melihat dengan terkejut bahwa bagian terbesar dari mereka jatuh tepat pada topik kebersihan dan kebersihan. Dan semua "seperti dinding kacang polong," baik, anak-anak kita tidak mau memahami pentingnya proses ini. Apa ini? Kemalasan, pofigizm, keyakinan bahwa seseorang akan melakukannya untuk mereka? Atau apakah kita, orang dewasa, melakukan sesuatu yang salah di sini?

Padahal, kebutuhan untuk melihat-lihat kamar yang bersih dan bersih tampak pada anak-anak agak terlambat. Sebenarnya, saat ini mereka sudah bukan anak-anak dan bahkan remaja. Keinginan untuk memulihkan ketertiban dengan cara yang paling alami biasanya terbentuk setelah masa remaja, dan seringkali hanya ketika seseorang memulai keluarganya dan membangun rumahnya sendiri. Sementara anak itu tinggal di wilayah orang dewasa dan, entah kita suka atau tidak - mengambil posisi bawahan, dia tidak pernah menjawab untuk dirinya sendiri. Dan ini normal. Tentu saja, masing-masing dari kita dapat mengingat beberapa contoh dari kehidupan teman-teman dan kenalan, di keluarga siapa tinggal anak-anak yang rapi, kebanggaan orang tua dan kecemburuan orang lain. Tapi ini, lebih tepatnya, pengecualian terhadap aturan. Anak-anak ini sejak usia dini suka menempatkan segala sesuatu di tempat mereka dan memulihkan ketertiban bukan dengan pendidikan yang layak, tetapi semata-mata karena sifat karakter. Ini, sebagai suatu peraturan, pedagang kecil dengan temperamen apatis yang diucapkan.

Sisi sebaliknya dari koin adalah rasa takut akan pelanggaran apa pun terhadap peristiwa biasa, penyimpangan dari aturan dan kurangnya kedekatan dalam perilaku, kurangnya inisiatif dan ketidakmampuan untuk berjudi untuk bermain dengan teman sebaya. Anak-anak yang bermain dengan penuh semangat dan menarik tidak bisa, setelah meninggalkan permainan, secara drastis kembali ke kehidupan sehari-hari yang membosankan, sehingga mainan tetap berada di tempat mereka ditinggalkan.

Jadi, orang tua tercinta, ingat: keengganan untuk memulihkan tatanan adalah norma usia, sementara ketersediaan keterampilan semacam itu agaknya pengecualian yang menyenangkan sebelum Anda "lari ke" anak-anak Anda karena ketidaktepatan dan keinginan untuk mengubah segalanya menjadi kacau. Tetapi ini tidak berarti bahwa impian untuk mengajar anak Anda untuk memesan harus dilupakan sampai waktu yang lebih baik. Hanya tujuan dari didikan Anda dalam arah ini akan terdengar agak berbeda: dapatkah orang tua memfasilitasi kehidupan mereka sendiri, dan jika demikian, bagaimana caranya? Tentu saja, mereka bisa. Dan perlu untuk memulai, benar-benar, awal - sudah dengan 2-3 tahun. Hanya dalam hal ini perlu diingat, pertama, apa yang dikatakan di atas, dan kedua, untuk secara ketat mengamati beberapa aturan, yang akan kita bicarakan di bawah.

Aturan satu

Seperti yang telah Anda pahami, anak tidak memiliki perbedaan alami antara tempat yang bersih dan tidak bersih. Oleh karena itu, berdasarkan pernyataan seperti "Lihatlah betapa kotornya Anda di dalam ruangan! Seharusnya tidak! "Ini tidak berguna. Seorang anak pada usia 2-4 tahun jika dan setuju untuk melakukan sesuatu "sebesar", maka hanya "membeli" pada motif untuk meniru Anda dan kebutuhan untuk persetujuan Anda, keinginan untuk menjadi dewasa. Inilah yang harus Anda andalkan dalam keinginan Anda untuk meningkatkan akurasi bayi. Ini harus menjadi permainan, tiruan dari tindakan orang dewasa Anda, dan tindakan dibagikan. Mencuci lantai ibuku - meskipun anak itu akan membawa lap di atas lantai, mencuci piring nenek - memberinya sesuatu untuk dipegang, bahkan jika dia sangat menginginkannya. Dad Vacuums - biarkan anak itu memegang gagang penghisap debu di samping tangan ayah besar. Atau biarkan dia menekan tombol untuk menyalakan penyedot debu - ini umumnya sangat menyenangkan pada usia ini. Hanya menempatkan anak di sampingnya dan menunjukkan apa dan bagaimana melakukannya (mekanisme utama pendidikan pada usia ini adalah tiruan). Contoh pribadi jauh lebih efektif daripada banyak cerita instruktif tentang "anak baik dan buruk". Tetapi ada satu kecil "tetapi". Membiasakan diri dengan keterampilan apa pun mengasumsikan bahwa mereka memiliki anggota keluarga yang lain. Jika rumah itu tetap teratur, cepat atau lambat si anak secara alami akan tertarik pada tingkat ini dalam kebiasaan pribadi. Namun, jika "gangguan kerja" di rumah Anda adalah masalah biasa, dan lantai dicuci sesekali, maka sangat munafik untuk memanggil seorang anak untuk memesan: ia akan bereaksi hanya untuk apa yang dilihatnya "pada kenyataannya."

Aturan dua

Jika memungkinkan, lebih baik untuk membatasi wilayah tempat anak diperbolehkan bermain: tidak termasuk dapur, kamar mandi, kamar tidur orang tua, meja kerja mereka. Setiap anggota keluarga harus memiliki wilayahnya sendiri, dan bayinya - termasuk. Selain itu, area di mana Anda harus mengumpulkan mainan, akan terasa berkurang.

Aturan Tiga

Pembersihan tidak boleh mengganggu permainan anak atau mencegahnya dari melanjutkan. Bagi kami itu hanya permainan, dan untuk anak - pekerjaan paling penting dalam hidup, perlakukan ini dengan hormat. Jika dia meninggalkan kastil batu yang belum selesai di lantai, akan salah untuk menghapusnya - ini berarti mengganggu proses kreatif, yang tidak dapat dilanjutkan lagi. Tidak pantas untuk mulai bekerja di sekitar rumah, jika anak memiliki tamu, atau melepaskannya dari pekerjaan yang menarik. Dalam hal ini, pembersihan akan memiliki nada emosi negatif, yang tidak menguntungkan Anda dan anak.

Jika Anda telah membersihkan di kamar bayi, lebih baik tidak melakukannya tanpa anak atau tanpa keikutsertaannya. Jelas bahwa kontribusinya akan tetap kecil dan akan lebih menyerupai upaya menodai semuanya lagi. Penderita: tindakan bersama di sini sangat penting, bayi seharusnya tidak memiliki kesan bahwa seseorang akan memenuhi tugasnya untuknya. Dan jangan memarahinya, dia mencoba sebisanya. Sebaliknya - sesering mungkin, puji pembantu kecil untuk hal-hal kecil dalam proses pembersihan. Bahkan jika dia hanya menyimpan tas untuk mainan, selama Anda menempatkannya di sana atau mendapatkan sesuatu yang terguling di bawah sofa, yang sulit didapat orang dewasa. Dan pastikan untuk memberi tahu bayi bahwa tanpa dia Anda tidak akan berhasil.

Akan sangat menyenangkan untuk memperbaiki satu atau lebih kasus untuk anak, yang hanya dia lakukan di keluarga. Biarlah salah satu jenis bunga yang harus disiram secara teratur, atau rak di ruangan yang hanya diperuntukkan bagi balita untuk menyeka debu. Ini adalah langkah yang sangat penting. Anak itu akhirnya mulai merasa "dewasa" dalam masalah pemeliharaan kebersihan yang sulit, terbiasa dengan gagasan bahwa ada hal-hal yang perlu dilakukan terus-menerus.

Dan, akhirnya, tip terakhir: jangan menunggu hasil segera, jangan mengandalkan efek cepat dalam mendidik keakuratan si kecil. Motto dari hal yang penting dan sulit ini mungkin, kedengarannya seperti "Tunggu jawaban". Dan jika semuanya dilakukan dengan benar, maka Anda mungkin akan mendapatkan "jawaban".