Keunikan dari penyakit ini adalah bahwa tidak hanya sulit bagi anak-anak untuk belajar keterampilan motorik umum dan halus, untuk melakukan gerakan tertentu, tetapi sulit untuk merasakan gerakan-gerakan ini, dan ini menyulitkan anak untuk membentuk ide-ide yang diperlukan tentang gerakan.
Anak-anak dengan gangguan bicara umum harus bekerja pada pengembangan keterampilan motorik halus secara teratur, mengalokasikan 3-5 menit untuk setiap pelajaran. Latihan dan permainan yang bertujuan mengembangkan gerakan jari kecil - itulah yang seorang anak dengan cerebral palsy perlu meningkatkan perhatian dan kinerja.
Jika sulit bagi seorang anak untuk melakukan gerakan jari, maka dengan bayi seperti itu harus dilakukan secara individual, ketika latihan ini pertama kali dilakukan secara pasif dengan bantuan guru. Berkat pelatihan, gerakan menjadi lebih percaya diri dan dilakukan oleh anak-anak lebih aktif. Untuk memudahkan mengingat latihan, Anda dapat memikirkan masing-masing nama yang dimengerti anak-anak.
Di bawah ini adalah rangkaian latihan yang direkomendasikan. Anda dapat memulai kelas Anda dengan self-massage:
- Latihan, di mana anak-anak itu sendiri akan meregangkan tangan mereka. "Tanganmu beku";
- Latihan "sarung tangan gaun" - tarik setiap jari sarung tangan;
- Setiap jari digosok dari pangkal ke kuku;
- Latihan di mana anak-anak ditawarkan untuk menggambar dengan masing-masing jari di udara;
- Lenturkan setiap jari secara bergantian;
- Luruskan setiap jari secara bergantian;
- Jempol ditarik oleh anak-anak, dan yang lainnya dikepal - sebuah "bendera";
- Dalam latihan ini, satu tangan harus dibengkokkan ke kepalan tangan, dan tangan kedua untuk menutupi tinju ini secara horizontal - "meja";
- Juga, tekuk satu tangan menjadi kepalan tangan, dan tangan kedua untuk meletakkan telapak tangan secara horizontal - "kursi";
- Mintalah anak-anak untuk menekan telapak tangan mereka ke meja atau ke telapak tangan lainnya, dan bergiliran mengambil setiap jari - "jari-jari macet";
- Dalam latihan ini, Anda perlu menghubungkan jari-jari besar, jari telunjuk, jari tengah dan jari manis, dan jari kelingking untuk menarik - "anjing";
- Pertama, silangkan jari-jari Anda, lalu angkat tangan ke atas, dan sebarkan jari-jari Anda - Anda mendapatkan "sinar matahari";
- Bergantian, lakukan latihan - peras tangan Anda ke kepalan tangan, lalu letakkan telapak tangan Anda di atas meja, lalu tekan telapak tangan Anda di atas meja. Anda dapat secara bertahap mempercepat laju eksekusi - "kepalan tangan, tulang rusuk, telapak tangan."
Latihan untuk perkembangan gerakan jari halus:
- "Jari menyapa" - untuk memulai dengan Anda harus memperbaiki dengan nama-nama anak-anak setiap jari. Kemudian, dengan ujung ibu jari, sentuh setiap ujung jari yang lain secara bergantian (di sini dan kemudian, pertama-tama, lakukan latihan dengan tangan utama, kemudian tangan kedua, dan kemudian dengan kedua tangan, dari ibu jari ke jari kelingking, dan sebaliknya);
- Jari-jari tangan yang satu pada saat yang bersamaan "menyapa" dengan jari-jari tangan kedua;
- Latihan "Wasp" - luruskan jari telunjuk Anda dan putar;
- "Kambing" - meluruskan jari telunjuk dan jari kelingking;
- Bentuk dua lingkaran, menghubungkan ujung ibu jari dan jari telunjuk;
- "Kelinci" atau "Telinga" - remas jari-jari Anda ke dalam kepalan tangan dan luruskan hanya jari telunjuk dan jari tengah;
- "Pohon" - semua jari ditempatkan secara luas.
Semua permainan dan latihan yang dijelaskan di atas, dengan sangat baik mengembangkan mobilitas jari-jari, kinerja gerakan terisolasi, dan juga berkontribusi terhadap perkembangan akurasi gerakan jari.
Dalam latihan, disarankan juga untuk menggunakan pensil. Tawarkan anak-anak berikut ini:
- Lingkari segala bentuk atau benda di sekitar kontur;
- Gambar objek dengan poin;
- Menarik goresan ke berbagai arah, menggunakan stensil;
- Bawalah pensil di sepanjang jalan sempit dan jangan mengarah ke samping;
- "Gambar ganda" adalah jenis latihan yang sangat menarik, di mana anak-anak menggambar berbeda dengan kedua tangan, ini dapat berupa berbagai figur geometris, atau gambar artistik (dua objek yang identik, atau satu gambar dengan dua tangan, seolah melengkapi).
Untuk mengembangkan dan meningkatkan koordinasi gerakan tangan, dianjurkan untuk melakukan latihan:
- Latihan dilakukan di bawah skor, sementara kecepatannya berangsur-angsur meningkat, dan secara ketat mengikuti instruksi verbal:
- tangan kiri dengan kepalan tangan, yang tepat untuk melepaskan, dan sebaliknya;
- meletakkan tangan kanan pada tulang rusuk, tangan kiri - membungkuk ke tinju;
Spesialis merekomendasikan lebih memperhatikan pengembangan keterampilan motorik halus tangan anak dengan dyspnoea dan koordinasi gerakan, karena ini memiliki efek menguntungkan pada perkembangan berbicara pada anak-anak yang didiagnosis dengan cerebral palsy.