Pendidikan Rumah

Kami dulu berpikir bahwa anak-anak, setelah mencapai usia tujuh tahun, harus pergi ke sekolah. Tetapi setiap anak berbeda, tidak semua orang cocok untuk pendidikan standar dan tidak semua cocok untuk sekolah. Orangtua punya pilihan, untuk mengemudi atau tidak membawa anak ke taman kanak-kanak, tetapi dalam semua yang menyangkut sekolah, tidak ada pilihan. Apakah ini benar? Apakah pendidikan di rumah memiliki hak untuk hidup dalam masyarakat modern? Bagaimana cara melengkapi sekolah di rumah dan memberi anak itu pengetahuan yang berkualitas? Mari coba jawab pertanyaan-pertanyaan ini.

Pro dan kontra.
Seperti halnya sistem apa pun, pendidikan di rumah memiliki kelebihan dan kekurangan. Inilah beberapa di antaranya.
Ini adalah nilai mutlak pendidikan rumah, tetapi ada kerugian yang nyata.
Jika Anda menimbang semua pihak dan sampai pada kesimpulan bahwa pendidikan di rumah adalah pilihan terbaik untuk anak Anda, ada baiknya memikirkan pilihan guru.

Bagaimana cara memilih guru.
Penting untuk memahami bahwa pendidikan rumah adalah kesenangan yang mahal, karena Anda, pada kenyataannya, harus menyewa tutor untuk setiap mata pelajaran, tidak ada yang tidak dapat dibuang, bahkan pendidikan jasmani. Jika tidak, anak itu tidak menerima sertifikat. Jika anak Anda tidak memiliki kemampuan khusus, dan Anda tidak punya waktu untuk membantunya dalam studinya, ia tidak akan menguasai kurikulum sekolah sendiri. Oleh karena itu, pilihan guru harus didekati dengan sangat bertanggung jawab.
Anda harus yakin tidak hanya di profesional, tetapi juga dalam kualitas manusia dari guru. Pendidikan di rumah tidak berarti kontrol oleh berbagai badan, kecuali untuk pemeriksaan yang jarang di sekolah, yang akan perlu ditangani setidaknya setahun sekali. Jika Anda tidak siap untuk meninggalkan anak sendirian dengan guru sepanjang hari, maka ini bukan orang yang Anda butuhkan.
Guru harus secara memadai menilai kekuatan dan kelemahan pengetahuan anak Anda.
Selain itu, guru tidak boleh mengerjakan pekerjaan rumah dengan anak. Bagian dari pekerjaan harus tetap untuk keputusan independen, oleh karena itu Anda harus mengontrol kualitas eksekusinya.
Guru tidak sama dengan pengurus rumah tangga. Jangan mencoba memuat guru dengan kekhawatiran lain. Dalam kompetensinya hanya pendidikan, dan belanja dan membersihkan cuti untuk diri sendiri atau menyewa seorang asisten.
Faktanya, tidak ada hukum yang mengharuskan pengajaran seorang anak oleh guru profesional. Tugas pendidikan di rumah adalah pengetahuan kualitatif yang akan diuji dalam proses sertifikasi sekolah. Jika Anda yakin bahwa Anda mengetahui sesuatu dengan cukup baik, Anda juga dapat melakukannya dengan anak Anda. Untuk melakukan ini, ada baiknya memeriksa kurikulum sekolah dan mengikuti persyaratan yang ditetapkan.

Sekolah rumah.
Belajar di rumah memungkinkan anak merasa lebih nyaman. Ini bagus dan buruk. Di sekolah ada persyaratan tertentu untuk penampilan siswa, ada ruang khusus untuk kelas, peralatan. Di rumah sekolah Anda harus melengkapi salah satu kamar apartemen ke kelas yang sebenarnya.
Anak harus memiliki meja dan kursi yang sesuai dengan usia dan tinggi badannya. Harus ada papan tulis, kapur, tempat untuk guru. Tidak diperbolehkan bagi seorang anak untuk pergi ke sekolah dengan piyama atau pakaian jalanan, bahkan jika dia hanya perlu pergi ke kamar sebelah. Mulai formulir khusus, yang akan dikenakan anak-anak secara khusus untuk kelas. Pastikan pencahayaan di ruangan memenuhi standar.
Habiskan waktu agar pelajaran anak bergantian dengan istirahat. Pendidikan perorangan memungkinkan Anda membuat kelas lebih pendek atau lebih panjang, tetapi harus ada perubahan. Lanjutkan dari karakteristik anak, sesuaikan dengan itu dan ubah durasi kelas dengan perkembangannya.
Jangan lupa tentang pemeriksaan medis yang diperlukan, vaksinasi, tes dan ujian. Tujuan dari pendidikan rumah tidak hanya pengetahuan, tetapi juga sertifikat yang akan diberikan hanya jika anak memenuhi standar yang ditetapkan.

Tentu saja, cara pendidikan mana yang dipilih, terserah kepada orang tua. Tetapi akan menyenangkan untuk memulai dari kebutuhan nyata anak. Jika bayi sehat, mudah bergaul, mobile, bergaul dengan baik dengan anak-anak lain dan bermimpi tentang sekolah, apakah pantas untuk menghilangkan kesempatan untuk belajar di tim, bahkan jika sistem sekolah tampaknya tidak sempurna? Anak yang sakit dan ditarik lebih mungkin merasa lebih baik di rumah. Namun dalam kasus ini, cobalah untuk membuat kelas dan lingkaran tambahan memberinya kesempatan untuk berkomunikasi dan berteman. Maka pendidikan akan bermanfaat, tidak peduli apakah itu rumah atau standar.