Bagaimana menjadikan anak seorang pemimpin di kelas, bagaimana mengajarnya berpikir sedemikian rupa sehingga anak-anak lain dapat melihatnya, melihat dia sebagai bintang perjalanan mereka? Pertama, penting untuk membiarkan anak tahu bahwa pendapatnya signifikan, bahwa ia dihormati bahkan di lingkungan keluarga. Ini akan memberinya kepercayaan pada kemampuannya. Kami tahu bahwa kepribadian yang tidak aman tidak menjadi pemimpin.
Kedua, untuk membuat pemimpin anak, seseorang harus menjelaskan kepadanya sendiri bahwa penting untuk menjadi baik, untuk menggambarkan manfaatnya, tetapi juga untuk memperingatkan bahwa tanggung jawab ditugaskan kepadanya. Tidak perlu takut akan kata ini, sebaliknya - untuk membiasakannya di rumah, membebani tindakan kecil apa pun. Sejak usia dini, seseorang harus membiasakan diri dengan kemerdekaan. Di kelas-kelas primer, anak harus dapat mengalokasikan waktu: apa yang dibelanjakan untuk pelajaran, istirahat. Keterampilan yang diperoleh anak akan ditransfer ke sekolah.
Pemimpin kelas selalu menjadi teman bicara yang menarik. Oleh karena itu, orang tua harus mengajarinya untuk berbicara dengan benar, selalu mendengarkan akhir pemikirannya, bahkan jika mereka menebaknya sebelumnya - itu akan mengajarkan si anak untuk mengekspresikan dirinya. Anda juga harus memikirkan subjek pembicaraan. Kita perlu membuatnya menjadi seorang pembicara yang menarik. Untuk melakukan ini, kembangkan anak Anda: pergilah ke berbagai konser, pameran, bioskop, teater. Tentu, jangan tarik ke sana. Agar dia tidak memiliki perasaan penolakan, dia tentu harus menyukai kampanye pertama. Untuk melakukan ini, hati-hati mempertimbangkan apakah topik ini, produksi, film akan menarik bagi usianya. Pastikan untuk bernegosiasi dengan dia kampanye, tanyakan apa yang sangat mengesankan dia. Anda dapat melengkapi percakapan dengan informasi menarik. Di kelas-kelas primer, anak-anak menyerap semua pengetahuan yang diterima dari dunia luar seperti spons.
Seorang anak pemimpin tidak harus menjadi siswa yang baik, tetapi belajar dengan baik dan berusaha yang terbaik, karena ia menjadi contoh untuk meniru di kelas. Nilai di sekolah untuk teman-temannya adalah indikator kecerdasannya, indikator untuk membangun hubungan. Seringkali Anda dapat melihat bagaimana anak-anak tidak menyukai teman sekelas mereka untuk beberapa karakter atau perbuatan, tetapi hanya karena mereka adalah trinitas. Namun, yang utama adalah bahwa pemimpin kelas memiliki informasi yang segar dan menarik (bahkan tidak berpura-pura jujur).
Secara alamiah, kepala kelas dapat dibedakan oleh posisi hidup yang aktif - tidak ada acara di sekolah yang tidak dapat melakukannya tanpa itu. Dia juga harus bisa memancing gagasan orang lain, dan dalam kasus yang tidak nyaman dan dengan cekatan keluar dari situasi.
Ini juga penting untuk anak-anak dan perkembangan fisik. Selalu ada beberapa pertengkaran di mana anak adalah pemimpin kelas - dia harus dapat mempertahankan haknya untuk disebut yang terbaik. Anak-anak lebih menghormati mereka yang dapat membela diri mereka sendiri dan secara fisik, memberi "perubahan", melindungi mereka dari serangan dari "geng" lain.
Pemimpin kelas juga dihormati karena mampu mencapai tujuan yang ditetapkan. Anak harus memahami seperti apa keberhasilan itu, bagaimana pergi bersamanya berdampingan, bergandengan tangan. Pada saat yang sama dia harus menepati janji, membawa masalah ini sampai selesai. Kualitas-kualitas ini juga "dibudidayakan" di rumah. Tetapi perlu dijelaskan kepada anak bagaimana berperilaku jika terjadi kegagalan. Pada contoh pahlawan dongeng untuk menentukan cara-cara retret, untuk menjelaskan bahwa kesulitan dan kegagalan meredam karakter, jadi jangan menyerah. Tentu saja, pada titik tertentu pemimpin ingin menangis demi rompinya, tetapi yang utama adalah bagaimana dia akan menyajikannya, karena Anda dapat mengubah racun menjadi madu. Pilihan win-win adalah mengubah usaha menjadi lelucon. Ya, rasa humor untuk pemimpin adalah kualitas yang tak tergantikan.
Jika Anda ingin menjadikan seorang pemimpin dari anak Anda, ada baiknya memikirkan tentang kepribadiannya. Ia harus menguasai keterampilan apa pun: menggambar, melakukan latihan fisik, bernyanyi, bermain, dll. Untuk ini, akan berguna untuk membawanya ke lingkaran. Mungkin untuk memahami kecenderungannya, berjalan melalui beberapa lingkaran. Individualitas memanifestasikan dirinya dalam pakaian. Tentu saja, dia tidak boleh menarik komentar yang tidak disetujui dari para guru, tetapi pemimpin harus terlihat gaya, rapi. Pakaian yang nyaman, seperti orang dewasa, membantu si anak merasa lebih percaya diri.
Tentu saja, seorang anak sejak kecil harus terbiasa berada di pusat perhatian, bukan untuk pensiun di perusahaan, tidak perlu takut pada penampilan publik dan publik. Bahkan hanya berkumpul di lingkaran keluarga, Anda harus memperhatikannya, menghormati sudut pandangnya (bahkan jika itu tampak naif dan lucu bagi Anda).
Setelah merasakan kekuatan, anak dapat mulai memanipulasi "gantungan-nya". Ajari dia untuk membedakan di antara mereka teman sejati, serta menghargai pendapat orang lain. Secara alami, mengkonfirmasikan kata-kata dengan tindakan Anda - menunjukkan cinta, kasih sayang, tidak dalam kasus tidak mempermalukan dia, jangan menyalahgunakan dengan orang asing, memuji perbuatan yang benar-benar layak untuk dipuji. Poin wajib adalah berkomunikasi dengan keluarga: anak harus mempercayai keluarga, merasakan dukungan dan perlindungan, sumber kebijaksanaan duniawi yang datang dari mulut Anda. Tapi jangan berlebihan - Anda perlu menunjukkan cara untuk memecahkan masalah hanya dalam kasus-kasus sulit, jika tidak maka harus mengisi "guncangan" Anda sendiri.