Antara lain, sekolah untuk anak adalah tempat di mana dia pertama kali tetap untuk beberapa, meskipun kecil, waktu tanpa pengawasan orang dewasa, bersama dengan teman-teman sekelasnya. Tetapi bagaimana jika hubungan dengan teman sekelas tidak bertambah? Jika anak-anak lain bukan teman dan kawan, tetapi sumber kecemasan dan bahkan bahaya?
Masalah kekerasan di sekolah dalam beberapa tahun terakhir sangat akut. Dan semua orang tua perlu memikirkan apa yang dapat dilakukan untuk menghindari konflik anak-anak. Pertama-tama, perlu memperhatikan situasi dalam keluarga. Paling sering korban kekerasan di sekolah adalah anak-anak, di keluarga siapa sering terjadi pertengkaran, di mana komunikasi sering terjadi pada nada tinggi. Anak-anak yang tumbuh dalam kondisi seperti itu mendapatkan model perilaku ini sebagai standar dan secara otomatis mentransfernya ke lingkungan baru, yang membuat komunikasi menjadi sulit.
Jika keluarga memiliki orangtua yang kuat dan otoriter yang sepenuhnya menekan keinginan anak mereka dan mengambil semua keputusan untuknya, maka anak seperti itu juga termasuk dalam kategori anak-anak, paling sering menjadi sasaran cemoohan dan bahkan memukul teman sekelas.
Jadi, pertama-tama, perhatikan apa atmosfer di dalam keluarga, mungkin ini adalah prasyarat bagi hubungan anak Anda yang tidak nyaman dengan teman sekelas.
Namun, konflik sering terjadi pada anak-anak dari keluarga kaya, terutama jika anak Anda istimewa: berbeda dari anak-anak lain dengan tinggi badan, berat badan, penampilan yang tidak biasa, atau hanya ciri-ciri tertentu dari karakter dan perilaku. Serangan di sekolah mungkin terlalu kecil, terlalu tinggi, terlalu penuh atau terlalu kurus, berambut merah, nakal, terlalu malu atau terlalu sensitif pada anak. Tetapi bahkan jika anak Anda tidak memiliki fitur-fitur ini, masih layak bertanya apa hubungan anak Anda dengan anak-anak lainnya. Jika Anda mengetahui bahwa putra atau putri Anda telah menjadi objek cemoohan, Anda harus segera campur tangan dalam situasi itu, karena ejekan sering tumbuh menjadi masalah yang lebih serius - pelecehan anak. Diperlukan untuk mempelajari perilaku anak dengan hati-hati di hari-hari awal sekolah. Ini tidak selalu merupakan pelecehan atau kekerasan terbuka, itu bisa menjadi kebencian pasif (keengganan untuk duduk di satu meja, bermain di tim yang sama) atau mengabaikan anak (abaikan dia, abaikan dia). Semua ini membuat trauma anak-anak tidak kurang dari omelan dan cemoohan.
Bagaimana kita bisa menghadapi konflik anak-anak di sekolah dan membantu anak itu?
Banyak orang tua dalam situasi ini menawarkan anak untuk mengatasi mereka sendiri, untuk mengembangkan kemandirian di dalamnya. Jika ini hanya konflik kecil dengan seseorang dari teman sekelas yang tidak mengarah pada konsekuensi serius, ini bisa menjadi metode yang sangat bagus. Namun, jika masalahnya lebih dalam dan anak itu sedang berkonfrontasi dengan sekelompok besar anak-anak atau dengan seluruh kelas, dia tidak dapat melakukannya tanpa bantuan orang tua dan seorang guru.
Ada juga keputusan mundur - untuk pergi dan menyelesaikan konflik sendiri. Dalam situasi seperti itu, orang tua dapat memarahi hooligan, yang mengarah pada konsekuensi negatif: pelanggar mulai mengancam korbannya dengan pembalasan karena melaporkan konflik kepada orang tua mereka. Upaya orang tua untuk memahami situasi dengan orang tua dari para pelaku juga, sering kali tidak menghasilkan apa-apa.
Psikolog dalam situasi sulit ini disarankan untuk mengajarkan anak untuk melindungi diri mereka sendiri. Dan kami tidak bermaksud kekuatan fisik, karena metode kekuatan biasanya tidak efektif melawan kekerasan moral. Meskipun tentu saja terkadang bermain olahraga bisa menjadi jalan keluar terbaik: misalnya, jika anak Anda digoda karena kelebihan berat badan atau malu, bermain olahraga dapat membantunya mengembangkan kekuatan, kelincahan, menurunkan berat badan dan mendapatkan kepercayaan diri. Tetapi yang paling penting - untuk mengajarkan anak untuk menghargai dirinya sendiri sebagai pribadi, hanya dalam hal ini anak akan dapat membuat orang lain menghormatinya. Dan dalam hal ini Anda juga harus membantunya. Anak menyadari individualitasnya melalui kesadaran diri "seperti orang lain". Dalam hal ini, kadang-kadang berguna untuk pergi bersamanya pada kesempatan: jika seorang anak malu dengan sesuatu pakaiannya, dan dia ingin itu menjadi "seperti anak-anak," cobalah untuk melakukan apa yang dia inginkan - kemungkinan besar, itu akan memberinya kepercayaan pada sendiri. Tetapi ini tidak berarti bahwa perlu memenuhi semua keinginan, harus ada ukuran dalam segala hal.
Bantu anak Anda berteman dengan teman sekelas. Tanya dia, di bagian mana, mengitari teman barunya pergi. Mungkin bayi Anda akan tertarik pada beberapa dari mereka. Ini adalah peluang bagus untuk berteman dengan anak-anak lain atas dasar kepentingan bersama. Juga mendorong komunikasi antara anak-anak di luar sekolah, mungkin ada baiknya mengundang beberapa orang ke rumah mereka dari waktu ke waktu. Sangat baik dalam menyatukan kegiatan sekolah atau kelas anak-anak. Kontrol partisipasi anak Anda dalam kegiatan seperti itu.
Adalah orang tua yang paling bisa mengajari anak untuk berkomunikasi dengan teman sebaya, memberinya model perilaku yang benar, mengajar untuk membela diri dan melawan. Tetapi jangan mencoba menyelesaikan semua konflik sendirian. Dalam situasi sulit, ketika seorang anak telah menjadi orang buangan di kelas, masuk akal untuk melibatkan guru, guru kelas dan psikolog dalam memecahkan masalah. Upaya bersama akan selalu mengarah pada kesuksesan dan anak Anda akan menjadi anggota tim yang lengkap, mencari teman dan merasa nyaman di sekolah.
Sekarang Anda tahu apa yang harus dilakukan jika si anak tersinggung di sekolah dasar oleh teman sekelas, saran psikolog.