Banyak orang percaya bahwa dvoechniki selalu berisik dan hooligan, dan orang-orang yang luar biasa tenang dan tenang. Tapi ini khayalan. Seorang anak yang, pada perubahan, duduk dengan tenang dan tidak berpartisipasi dalam kehidupan kelas, tidak selalu menjadi agen. Karena kesopanan mereka, anak-anak seperti itu sering tidak menemukan bahasa yang sama oleh para penyiksa dan tidak menyerap materi dengan baik, maka nilai yang buruk. Lipatan, yang, sebaliknya, berperilaku lebih rileks dan merasa bahwa dirinya diinvestasikan, seperti di rumah, tidak selalu menjadi diadik. Penilaian yang buruk, sebagai suatu peraturan, adalah karena sering tidak hadirnya kelas, pertama-tama, anak-anak dengan kesehatan lemah atau anak-anak yang lemah.
Mahasiswa asing telah membuktikan bahwa murid kelas dasar yang terlalu tenang menunjukkan hasil yang buruk dalam studi dibandingkan rekan mereka yang lebih berisik dan aktif. Selain itu, keselarasan ini diperoleh selama bertahun-tahun. Psikolog asing yang sama melakukan survei terhadap 4.100 anak berusia antara empat dan empat belas tahun. Para spesialis mengamati keadaan psikologis mereka dan melihat keberhasilan sekolah mereka. Ternyata siswa yang pendiam dan pemalu, terlepas dari presentasi, belajar jauh lebih buruk.
Spesialis di bidang psikologi anak, meminta orang tua untuk memperhatikan besar kesiapan psikopatologi anak untuk pergi ke sekolah. Anda perlu mengajar anak Anda untuk berkomunikasi dengan teman sebaya, tidak takut pada guru dan anak-anak lain, dapat menyelesaikan konflik yang muncul dengan teman sebaya. Ini jauh lebih penting daripada mengajar seorang anak untuk menulis dan membaca. Pendidik dan dokter Rusia menambahkan bahwa peningkatan kelelahan dan, sebagai hasilnya, nilai yang buruk, cukup sering menjadi masalah bagi anak-anak yang tidak mendapat perhatian yang cukup dari orang tua mereka. Sekitar 15% siswa sekolah dasar tidak dapat belajar dengan baik karena konsentrasi perhatian berkurang, kelelahan cepat dan kapasitas kerja yang kecil. Alasan untuk keadaan anak ini adalah kurangnya perhatian dan cinta dari orang tua. Lembaga negara dari bentuk pelatihan terbaru telah memantau lima ribu anak di Moskow dan Vologda, yang menunjukkan bahwa pada anak-anak, di mana orang tua praktis tidak memperhatikan, kinerja sekolah berkurang tiga kali lipat. Dan tidak masalah apa alasan orang tua tidak memperhatikan anak itu, apakah itu cara hidup yang buruk atau menghilang di tempat kerja sepanjang hari. Dan orang tua asosial dan orang tua jutawan menderita karena kurangnya perhatian dan komunikasi dengan ibu dan ayah mereka.
Pendapat para ilmuwan
Para ilmuwan juga menarik perhatian orang tua terhadap gizi seimbang dan istirahat anak-anak, yang merupakan bagian integral dari sekolah yang baik. Kadang-kadang terjadi bahwa seorang anak yang tidak pernah membawa pulang tiga kali lipat, tiba-tiba mulai belajar buruk dan semua karena dia mulai tidak punya waktu untuk sarapan pagi dan tidak bisa cukup istirahat di rumah. Pada pelajaran pertama, anak-anak seperti itu tertidur, dan pada pelajaran ketiga mereka dapat memikirkan apa pun, seperti tentang makanan dan istirahat.
Anak-anak seperti itu akan dibantu oleh beban fisik yang moderat, gizi seimbang, vitamin, dan rejimen harian yang sebaiknya teratur. Tidak akan buruk jika setidaknya seminggu sekali anak dapat sepenuhnya bersantai dari pelajaran dan kegiatan lainnya.
Bagaimana lagi menghindari agar anak Anda tidak menjadi ganda?
Pertama, jangan memaksanya melakukan pelajaran di kamarnya, jika dia lebih memilih tempat ini ke tempat lain. Mungkin akan lebih mudah baginya untuk menyelidiki pekerjaan rumah di aula atau di dapur. Beberapa pria suka mengerjakan pekerjaan rumah di lantai. Ini, tentu saja, tidak memengaruhi postur dan visi anak secara positif, tetapi jika anak yang dapat dipanggil diingat lebih baik, kadang-kadang harus diperbolehkan melakukannya di lantai. Hikayat anekdotal tidak bisa duduk di satu tempat dan lari dari sudut ke ujung, seolah-olah otak memiliki waktu untuk mengingat informasi secara bersamaan dengan gerakan tangan dan kaki. Karena dalam pelajaran di sekolah anak dibatasi dalam gerakan, biarkan dia mengisinya di rumah.
Kedua, harus dicatat jenis informasi mana yang paling baik dilihat oleh anak Anda-visual, kinestetik atau pendengaran. Jika anak memiliki memori pendengaran yang lebih maju, maka mungkin dia akan lebih baik mempelajari materi sekolah, membaca dengan keras dan menceritakannya kembali. Anak-anak seperti itu, biasanya, sangat banyak bicara dalam sains, jadi mereka sering memberi komentar. Meskipun percakapan anak-anak ini adalah tentang pembahasan materi yang baru saja disebutkan. Mereka hanya tidak bisa menyimpannya sendiri. Mereka perlu membagikan apa yang telah mereka dengar dengan tetangga mereka, jika tidak materi itu tidak akan berasimilasi.
Anak-anak lain lebih memahami informasi visual, yaitu, mereka memiliki memori yang berkembang dengan baik. Murid-murid seperti itu dalam pelajaran mereka dibantu oleh berbagai skema, tabel dan grafik. Jika seorang anak meminta Anda membelikannya pensil warna, pena atau sirip, ia tidak boleh menolaknya. Menyoroti materi sekolah dengan warna-warna cerah membantu menghafal informasi dengan lebih baik.
Hal-hal Skinestetikami jauh lebih rumit. Ini adalah anak-anak yang perlu merasakan, mencoba kekuatan. Mereka suka memasang berbagai eksperimen, model lem, melakukan perhitungan dalam pikiran, dan lain-lain. Anak-anak seperti itu disebut hiperaktif. Tetapi untuk menempatkan putusan bahwa anak Anda hiperaktif, hanya bisa menjadi psikiater. Anak-anak seperti itu sangat mobile dan ingin tahu, jadi mereka lebih baik mempelajari informasi yang diterima. Jangan ganggu ini agar terhindar dari masalah menghafal materi pendidikan.
Sayangnya, anak-anak yang sangat sarat, terutama di kelas-kelas utama, tidak dapat sepenuhnya memulihkan kekuatan mereka, sebagai akibat dari menurunnya prestasi akademik dan kesehatan yang menderita. Jadi para ilmuwan tidak menganjurkan sangat membebani anak dengan tugas pendidikan dan pekerjaan rumah. Karena itu, Anda perlu mengatur waktu istirahat antara pelaksanaan pekerjaan rumah. Dalam interval ini, biarkan anak Anda beristirahat dan melakukan apa yang diinginkannya saat ini. Istirahat seperti itu akan membantu meredakan ketegangan dan anak akan mengambil studi baru dengan kekuatan baru. Jika, di sisi lain, kita harus belajar materi dari jeda tanpa harus melepaskan diri selama satu menit, dia bisa menderita ketekunan dan menyebabkan kelelahan parah, yang akan menyebabkan devaluasi kurikulum sekolah.
Tips
Berkomunikasi lebih banyak dengan anak, komunikasi Anda akan membantunya merasa lebih nyaman, dan akan ada keinginan untuk membuat orang tua senang dalam bentuk nilai yang bagus. Setelah semua, seperti yang dibahas di atas, bukan hanya sifat anak Anda mempengaruhi kinerja yang baik, tetapi sikap Anda kepadanya dan atmosfer dalam keluarga dapat melakukan banyak hal. Pekerja tidak akan melarikan diri dari Anda, dan kehidupan antisosial tidak dapat menyelesaikan semua masalah Anda. Pertama-tama, Anda perlu mengubah diri Anda sendiri, dan kemudian sesuatu untuk dituntut dari anak itu.