Anak usia 0-6 bulan
Seorang anak yang mengisap payudara atau sebotol susu, sudah mengembangkan otot yang bertanggung jawab untuk kemampuan untuk membentuk kata-kata. Anak itu belum dapat menjawab Anda, tetapi ia dengan cepat belajar mengenali suara Anda dari banyak suara lain. Dan pengetahuan baru diserap ke dalamnya seperti spons. Semua tindakan Anda disertai dengan mengucapkan dengan keras. Apa pun yang Anda lakukan, mulai dari mengganti popok hingga memberi makan bayi, ucapkan nama-nama tindakan Anda. Bicara padanya tentang semuanya. Dengan demikian, jangan lupa bahwa anak Anda diinginkan untuk melihat wajah Anda. Dia akan meniru Anda, bandingkan suara yang didengar dengan ekspresi wajah dan bentuk mulut yang berbeda. Dan di masa depan akan menyalin semuanya.
Untuk anak 6-12 bulan
Pada usia ini, anak itu terus belajar berbicara, dia mencoba mengatakan sesuatu, dan dia sendiri tertarik pada suara yang keluar. Mempelajari bibir dan lidah, dia mencoba memahami bagaimana suara terjadi. Banyak anak-anak seusia ini harap orang tua dengan kata-kata pertama - ibu, ayah, berikan ... Cobalah untuk mengulang anak bunyi yang dia katakan, tunjukkan bahwa ini adalah kegiatan yang mengasyikkan. Jika Anda memanggil kata apa pun, lakukan hubungan dengan mereka. Pada kata "ibu" tunjukkan dirimu, "ayah" - di paus, "bubur" - di bubur, dll. Ambil bagian dalam eksperimen anak Anda dengan suara. Kata-kata "halo" dan "untuk saat ini" berhubungan dengan kedatangan dan keberangkatan tamu atau anggota keluarga. Jangan lupa tentang kata-kata sederhana lainnya seperti "terima kasih", "tolong", "makan". Jelaskan di mana dan kapan menerapkannya. Tampilkan dengan memberi contoh. Anak-anak dengan cepat belajar pengetahuan baru, dan segera mereka akan mencoba menggunakannya.
Untuk anak 12-18 bulan
Biasanya di gudang anak pada titik ini, ada beberapa kata sederhana. Anak-anak seusia ini suka meniru intonasi orang dewasa, jadi kadang-kadang Anda dapat mendengar dari mereka dan intonasi mereka. Kadang-kadang dalam kata-kata pidato anak-anak dilewatkan, makna yang mereka belum mengerti, mereka hanya menyalin orang tua mereka. Jangan lupa bahwa komunikasi melibatkan percakapan dua arah. Dan jika anak mencoba mengatakan sesuatu, jangan mengabaikannya, tetapi dengarkan akhirnya. Pengulangan dengan kata-kata anak harus menjadi kebiasaan dalam periode ini. Perlihatkan item dan beri nama beberapa kali. Sekarang giliran anak untuk mencoba mengucapkan kata. Tidak bisa membuatnya keluar dari itu? Perlahan ulangi kata beberapa kali. Dan lagi, beri anak kesempatan untuk menyebutkan namanya. Setiap upaya untuk mengucapkan kata itu harus didorong oleh pujian, ini akan menyebabkan si anak berusaha untuk komunikasi, yang pada gilirannya akan membantunya belajar berbicara lebih cepat.
Pengembangan keterampilan motorik halus
Bukan rahasia bahwa ada titik di telapak tangan yang bertanggung jawab untuk aktivitas bicara. Titik-titik ini, atau pusat bicara, akan menyenangkan untuk merangsang, mengembangkan keterampilan motorik halus, memijat jari dan melakukan operasi jari. Artikulasi suara yang tepat secara langsung tergantung pada keterampilan motorik halus. Pidato berkembang lebih baik dengan aktivitas motorik tinggi.
Tidak sulit untuk memperhatikan jari Anda selama beberapa menit sehari. Mereka dapat triturated, ditekuk dan unbent, disertai dengan lelucon yang sesuai. Misalnya, "Jari ini laki-laki, jari ini adalah ibu, jari ini adalah ayah, jari ini adalah seorang wanita, jari ini adalah kakek." Sangat bagus, jika Anda sendiri dapat menulis sesuatu seperti itu. Ingat dan "Ladushki-ladushki", dan "Soroka-Beloboku", dan "Kambing kambing." Seorang anak yang lebih tua sudah mengatasi salib dan kait dari jari-jarinya ("Berdamai, berdamai ..."). Dia suka menggambarkan burung ("Burung itu terbang, melambai, duduk, duduk, dan kemudian terbang") atau kaki kucing (bantalan jari ditekan ke bagian atas telapak tangan, ibu jari ditekan ke jari telunjuk, dan kata "meong" diucapkan dengan keras). Waktu, latihan ini sedikit, dan manfaatnya sangat besar.
Untuk pengembangan keterampilan motorik halus, bantalan sentuh sangat bagus. Anda bisa membuatnya sendiri. Untuk setiap pad, kain berukuran 10x10 cm diambil, dijahit pada tiga sisi. Mereka dipenuhi dengan objek yang berbeda, tetapi untuk mendapatkan dua bantalan yang identik. Beberapa bantal dapat diisi dengan kacang polong, pasangan lain - mangga, pasta tebal, kapas, kacang-kacangan ... Pads dijahit. Sekarang tugas bayi adalah menemukan hal yang sama dengan sentuhan.
Kenari dan mangkuk dengan kacang polong akan membantu memijat tangan. Menggunakan kacang, katakan tentang dia. Tunjukkan bagaimana dia dibesarkan di pohon dan, jatuh dari angin, bertemu dengan anak-anak. By the way, angin dapat diwakili oleh bayi itu sendiri. Ketika dia meniup, nafas panjang dilatih, dan ini juga merupakan latihan senam verbal. Oreshek dapat disembunyikan di dalam cam, dan kemudian menemukan (memencet-mencabut bubungan), Anda dapat menaikinya di korsel (satu tangan di sisi lain dengan gaya dalam lingkaran), geser ke bawah bukit (satu tangan ditekan dengan punggung telapak tangan ke meja, membentuk slide, dan lainnya tangan gulung mur dari pergelangan tangan ke ujung jari dan kembali). Nah, maka kacang itu tersembunyi di kolam, yang dianggap sebagai mangkuk dengan kacang polong. Biji tidak segera ditemukan, dan selama pencarian, jari-jari dipijat sempurna. Semua game dengan mur diulang beberapa kali. Seorang anak dengan kesenangan terlibat dalam latihan yang serupa.