Kemampuan untuk membawa sesuatu sampai akhir bukanlah naluri dasar individu. Tidak perlu mengandalkan bahwa anak itu akan secara mandiri menguasai keterampilan yang berguna ini - itu adalah orang tua yang harus membantu dalam mengembangkan kekuatan kemauan dan ketekunan. Pertama-tama, perlu diyakinkan tentang kelayakan tugas. Tidak masuk akal untuk menuntut dari bocah tiga tahun ini keajaiban seni rupa, dan dari anak kelas pertama - tulisan tangan yang sempurna.
Jika tujuannya agak rumit, tujuannya harus dibagi menjadi beberapa tahap yang lebih mudah. Misalnya, untuk merakit menara-desainer dalam beberapa tingkatan atau "istirahat" gambar-gambar tiga dimensi menjadi bagian-bagian.
Setelah menyelesaikan setiap tahap, anak harus menerima umpan balik positif. Pujian yang spesifik dan konstruktif akan memperkuat iman bayi dalam kemampuan mereka sendiri.
Jangan lupa tentang motivasi yang memadai - pembicaraan teoretis tentang pencapaian dan eksploitasi orang-orang hebat biasanya memiliki efek sebaliknya. Lebih baik menggunakan algoritme yang lebih mudah dipahami: permainan, kognitif, kompetitif.
Aturan yang paling penting adalah suasana yang baik hati. Memercayai si anak untuk menyelesaikan tugas itu, tidak layak untuk terus menarik, mengoreksi dan mencela. Kemandirian dalam kerangka yang benar adalah pelatihan yang sangat baik untuk mengatasi kesulitan.