Mengembangkan kemampuan musik pada anak, orang tua berkontribusi pada pembentukan kepribadiannya secara integral. Perkembangan musik anak berkontribusi pada pengembangan sistem sarafnya, pemikiran artistik, proses sosialisasi jauh lebih mudah dan bahkan alat otot juga berkembang pada saat ini.
Usia anak di bawah 2 tahun
Persepsi pendengaran bayi, sebaliknya, misalnya, dari visual, pada saat kelahiran sudah terbentuk dengan baik. Masih di dalam perut ibunya, anak itu mendengar suaranya. Dia mengulangi suara yang dibuat oleh binatang dan orang-orang, sementara suara alam yang tidak bernyawa tidak terlalu menarik (misalnya mengetuk pintu).
Berbicara tentang kerincingan, mereka dapat menghasilkan suara yang benar-benar berbeda: baik nyaring, dan tuli, dan berderak. Ketika orang tua memilih mereka, Anda harus membeli yang menghasilkan kisaran suara terbesar. Anda dapat mengundang bayi untuk membandingkan suara dari mainan-mainan yang berbeda.
Sekarang sejumlah besar mainan elektronik musik dijual di toko-toko, termasuk piano, ponsel, dan karpet. Sangat penting bahwa musik yang diterbitkan memiliki kualitas yang baik dan cukup dapat dikenali. Akan baik jika anak perlu mengambil beberapa tindakan untuk bermain mainan - itu bisa menjadi pukulan untuk kunci atau pergantian tuas, dll. Dengan demikian, anak akan memiliki hubungan sebab-akibat pada tingkat "reaksi-stimulus" yang berarti bahwa korteks akan berkembang.
Anak dari dua hingga tiga tahun
Pada usia ini, anak harus diperkenalkan pada alat musik. Sangat mungkin bahwa anak akan menyukai drum. Harus disarankan bahwa anak mencoba untuk mengetuk drum pada drum, lalu biarkan dia melakukannya dengan jarinya atau hanya menggores permukaan drum. Untuk memperluas jangkauan suara yang direproduksi, orang tua harus mengalahkan gulungan drum. Anak itu sendiri tidak mungkin mengalahkan fraksi, tetapi ini akan mendorong minatnya dalam tindakan lebih lanjut dengan instrumen. Anda tidak dapat menggunakan tongkat sampai anak itu terluka.
Setelah drum, Anda dapat menawarkan tamborin. Pada prinsipnya, ini hanyalah versi rumit dari drum, karena itu juga perlu dipukuli sehingga menghasilkan suara.
Pada tahap selanjutnya, Anda dapat menunjukkan perbedaan durasi bunyi dan irama. Ini dapat dilakukan sebagai berikut: dengan tangan kiri Anda, kocok perlahan dan berirama - sekali setiap dua detik, dan dengan tangan kanan Anda memukul drum setiap detik. Dengan demikian, satu serangan tangan kiri menghasilkan dua pukulan kanan. Kemudian Anda dapat menyarankan untuk mengganti satu tangan orang tua dengan tangan bayi - biarkan dia merasakan ritme. Seiring waktu, Anda dapat mengubah tempo dan rasio pukulan.
Anak-anak berusia 4 tahun
Seorang anak dalam empat tahun masih penasaran, gelisah, tidak sabar, tetapi sudah cukup berpengalaman. Pada usia ini, lebih baik menghabiskan sebagian besar waktu untuk musik. Ketika seorang anak mendengarkan musik, dia mulai mengisolasi instrumen yang dikenalnya dan akan berurusan dengan tempo. Oleh karena itu, selama periode ini berguna untuk mengenalkan dia dengan alat musik baru, sehingga anak akan menganalisis musik, dan dengan demikian mengembangkan kemampuan mentalnya.
Anak-anak setelah lima tahun
Usia telah datang ketika anak ingin menciptakan dan membuat segala macam kebisingan. Jadi ada periode ketika musik tidak boleh didengarkan, tetapi direproduksi. Untuk ini, drum Jepang atau Afrika, marakas dan instrumen lain dapat digunakan. Anda harus memasukkan musik, dengarkan dengan saksama, dan selidiki. Kemudian Anda dapat mencoba untuk menambahnya sendiri, Anda dapat menggunakan alat apa pun secara bersamaan. Jika anak tidak segera mendapatkan melodi apa pun, maka jangan menginterupsi tindakan ini. Jika dia hanya menyentuh instrumen, itu juga bagus, karena itu cara yang baik untuk menyingkirkan emosi negatif.
Sekarang Anda perlu memperluas repertoar musik yang Anda dengarkan. Penting untuk memilih komposisi musik yang sesuai dengan suasana hati anak - dengan cara ini orang bahkan dapat mempengaruhi keadaan emosinya.