Anak pergi ke sekolah pengembangan awal
Fenomena ini cukup baru, tetapi di antara orang tua itu sudah cukup populer. Biasanya di pusat-pusat seperti itu, kelas diadakan dengan anak-anak dari 1,5 tahun, tetapi beberapa menawarkan pelajaran untuk bayi berusia 6 bulan. Dalam program: pengembangan lingkup emosional, persepsi, memori, keterampilan komunikasi. Di pusat pengembangan awal, anak-anak tidak hanya dimainkan, tetapi juga kelas melukis, cetakan, dan musik - semuanya dilakukan dalam bentuk yang disesuaikan untuk anak-anak yang sangat muda. Merekam ke sekolah terkenal yang terkenal akan berakhir jauh sebelum kelas dimulai.
Apa yang perlu diketahui orang tua
Tentu saja, akan ada manfaat yang tidak diragukan dari mengubah situasi, dari kesempatan untuk berkomunikasi dengan orang tua dan balita lainnya, terutama bagi ibu dan balita yang menghabiskan sebagian besar waktu mereka di rumah, satu lawan satu dengan satu sama lain. Dan tentu saja, anak-anak di sekolah ini akan cepat terbiasa dengan tim, yang akan membuatnya lebih mudah untuk beradaptasi di taman kanak-kanak. Tetapi jika Anda tidak memiliki kesempatan untuk mengunjungi pusat pengembangan awal, tidak apa-apa. Seorang anak yang tinggal di keluarga di mana dia diberi perhatian yang cukup berkembang pula, dan tidak ada kelas khusus yang diperlukan untuk ini.
Anak itu pergi ke taman kanak-kanak
Lembaga prasekolah pertama muncul pada tahun 1837 di Jerman. Itu disebut persis seperti sekarang, taman kanak-kanak. Pendiri dan inspirator lembaga-lembaga tersebut untuk anak-anak muda - guru Jerman Friedrich Frobel - adalah seorang yang peka dan puitis. Dia membandingkan anak-anak dengan bunga dan percaya bahwa di setiap sifat anak memiliki sesuatu yang indah dan pasti akan mekar - Anda hanya perlu menciptakan kondisi yang diperlukan. Membandingkan kemudian anak-anak "taman" dan "nesadovyh", para pendidik Jerman menyimpulkan: rekreasi terorganisasi, permainan bersama, dan kelas paling memengaruhi kemampuan anak-anak untuk berkembang. Selain itu, usia di mana anak-anak mulai menghadiri taman kanak-kanak sangat cocok untuk memulai pendidikan. Tetapi hasilnya akan ditentukan hanya oleh kondisi apa yang diciptakan untuk anak di taman kanak-kanak dan seberapa baik dia merasa di sana.
Apa yang perlu diketahui orang tua
Hal utama dari keberhasilan mengunjungi taman kanak-kanak akan bergantung - guru. Untuk anak-anak, sangat penting bagaimana orang dewasa yang bersamanya berhubungan dengannya. Kebaikan, kehangatan, dukungan - ini adalah suasana di mana seorang anak dapat berkembang secara normal, belajar dan memanifestasikan kemampuan alamiahnya. Datanglah ke taman kanak-kanak beberapa kali pada waktu yang berbeda dan lihat apa yang terjadi di sana. Pastikan bahwa guru mencintai anak-anak, dan yang lainnya (seperti pahalanya dalam pendidikan, lamanya bekerja dan kategori profesional) adalah sekunder. Usia terbaik untuk mulai mengunjungi taman adalah 3 tahun. Pada usia ini anak sudah memiliki berbagai kepentingan, dan kemandirian telah mencapai tingkat di mana tidak ada kebutuhan akan kehadiran ibu yang konstan.
Anak itu pergi ke sekolah
Bahkan 10 tahun yang lalu, bahkan kalimat "pilihan sekolah" tidak. Sebagian besar anak-anak pergi ke sekolah yang menempel di area tempat tinggal mereka dan diam-diam belajar di sana. Pada prinsipnya, bahkan sekarang Anda dapat melakukan hal yang sama, tetapi banyak orangtua sudah mulai bertanya dalam satu atau dua tahun untuk mengirim anak mereka ke sekolah terbaik. Bagaimanapun, sekolah menengah menjadi sangat berbeda. Hanya ada sekolah, dan ada gimnasium dan lyceum khusus, umum dan swasta, dengan program reguler dan khusus. Jadi perlu untuk mendekati pilihan dengan serius.
Apa yang perlu diketahui orang tua
Sekolah adalah tempat di mana anak Anda akan menerima pengetahuan dasar dan akan menghabiskan cukup banyak waktu dengan orang yang sama, dalam kondisi yang sama. Tidak heran sekolah disebut rumah kedua. Jadi Anda harus memilihnya seperti sebuah rumah: menjadi baik dalam segala hal. Apa yang penting?
- Komposisi sosial. Anda tidak perlu mengajukan pertanyaan yang tidak nyaman seperti: "Katakan, anak-anak mana yang Anda pelajari dari orang tua Anda?". Anda akan melihat dan merasakan semuanya sendiri jika Anda hanya pergi ke sekolah untuk memulai studi dan menonton orang tua yang membawa anak-anak mereka ke sekolah.
- Fundamentalitas pengetahuan. Setiap sekolah senang membanggakan pencapaiannya di bidang pengetahuan, jika, tentu saja, mereka. Anda langsung di aula akan melihat ijazah siswa untuk tempat-tempat yang diduduki di olimpiade dan kontes, serta ringkasan penerimaan ke universitas dalam beberapa tahun.
- Komposisi pedagogis. Tentu saja, lebih baik jika guru memiliki pengalaman kerja dan kategori kualifikasi. Tetapi kualitas manusia masih tidak kurang signifikan dan berbobot. Untuk siswa kelas satu, sangat penting untuk memilih jenis guru pertama, tulus dan ramah.
- Sikap terhadap siswa. Di sekolah yang bagus dari ambang pintu, orang merasa bahwa anak-anak dicintai di sini. Keamanan, kafetaria sekolah, pusat medis, perpustakaan, studio dan mug, acara olahraga - semua agar anak-anak merasa nyaman, bukan untuk melapor. Guru dan direktur biasanya mengenal sebagian besar siswa dengan nama mereka, mereka ramah ketika mereka bertemu, mereka benar dan sopan dalam hubungan, bahkan dalam kasus-kasus yang mencolok.