Musik adalah cara yang efektif untuk belajar bahasa asing

Selama berabad-abad, orang telah mempelajari pengaruh musik di tubuh mereka, kesehatan mereka. Percobaan pertama berhubungan dengan Avicenna, yang memulai pengobatan penyakit neurologis dengan musik. Tidak seperti jenis seni lainnya, musik dicirikan oleh efek psiko-fisiologis yang sangat kuat dan respons emosional, yang ditimbulkan. Dan ini memungkinkan kita untuk menggunakan musik dalam mengajar. Musik adalah cara yang efektif untuk belajar bahasa asing.

Para ilmuwan menemukan bahwa telinga musik, perhatian terkait erat dengan pengembangan peralatan artikulasi. Mempelajari dan melakukan gambar melodi pendek, tidak rumit, tetapi dengan irama yang jelas, dengan pengulangan lagu yang sering, membantu menghafal artikulasi, aksentuasi, pengucapan bunyi dan kata-kata lebih cepat dan untuk waktu yang lama. Berkat penggunaan musik dan irama, iklim psikologis kelas meningkat secara signifikan, ketegangan menghilang, nada emosional pupil dibangkitkan, dan minat pada subjek dipertahankan. Bahkan siswa yang tidak menunjukkan prestasi tinggi, merasa lebih percaya diri dan nyaman. Seluruh galaksi psikolog - ilmuwan telah membuktikan bahwa emosi yang menstimulasi proses kognitif manusia adalah kondisi terpenting yang menjamin keefektifan proses pendidikan dan pengasuhan.

Namun, terlepas dari kenyataan bahwa musik adalah alat yang unik untuk menguasai materi pendidikan, kemungkinannya belum cukup dipelajari.

Dan pengalaman guru yang sudah memiliki kelebihan tertentu di bidang ini sangat berharga, membutuhkan studi dan aplikasi yang luas.

Irama jazz dan kombinasi dengan bahasa Inggris

Dalam pengertian ini, teknik jazz penulis Carolyn Graham (Carolyn Graham), seorang profesor di New York University, mengajar di American Linguistic Institute di Harvard, sangat menarik dan efektif dalam menguasai bahasa Inggris serta percakapan Amerika. Perlu dicatat bahwa Carolyn, di samping itu, dirinya adalah seorang pianis dan penyanyi jazz yang luar biasa, dan semua "nyanyian" nya (nyanyian) disuarakan oleh musisi terkenal di dunia seperti Dick Hyman, sextet Jack Jeffers dan lain-lain.

Carolyn Graham adalah penulis tutorial yang menarik seperti nyanyian Jazz, nyanyian Jazz untuk anak-anak, Teka-teki Peri Jazz. Ini adalah dongeng, puisi, lagu, musik jazz untuk anak-anak dan remaja.

Sebuah acara luar biasa dalam hal inovasi dalam pengajaran bahasa Inggris adalah koleksi "Small Talk or More Jazz Chants" untuk orang dewasa, dengan desain musik yang indah. Sejujurnya, itu bukan hanya musik, lagu, rima dalam bahasa Inggris. Dan ini bukan lagu sama sekali. Hanya ide teknik dan teknik belajar bahasa Inggris dan Amerika terletak pada basis jazz musikal. Small Talk Carolyn Graham adalah koleksi terbaik Jazz Chants. Latihan sehari-hari, monolog, dialog, frasa yang diulang berkali-kali di bawah musik jazz dalam tempo dan ritme yang berbeda adalah teknik yang benar-benar unik, kombinasi dari bahasa Inggris Amerika dengan irama jazz, yang harus dilihat, didengar, sepenuhnya untuk dipahami dan dihargai. Carolyn Graham menggunakan irama jazz jenius untuk mengajar Bahasa Inggris Amerika selama 30 tahun. Dan, karena semua guru yang bekerja dalam arah ini mencatat, teknik dan teknik seperti itu, yang dibangun di atas irama jazz yang bertepatan dengan irama bahasa, memberikan hasil yang cepat dan langgeng. Pelatihan budaya dan musik seperti itu membantu siswa, siswa, pendengar untuk belajar sistem percakapan suara yang berat, pengucapan dan hanya bahasa. Anda perlu ungkapan-ungkapan rumit dalam hidup Anda yang tidak dapat Anda bangun dan terjemahkan (klise yang hanya perlu Anda pelajari, ketahui dan gunakan), diingat untuk musik ritmis dengan cepat dan mudah, dan ingatlah dengan mudah (mendengar atau mengingat musik - ingat kalimat itu). Artinya, memori diaktifkan oleh ritme musik. Teknik ini memungkinkan Anda untuk melatih dan mendengar, dan merasakan ritme, musik, tarian, keterampilan motorik. Di sini pantas untuk bermain, bermain peran dan permainan didaktik di kelas. Studi ini dengan kesenangan, dengan sukacita, secara positif. Pengembangan sisi kreatif dari individu, baik dalam musik, dan dalam bahasa, penulis, perasaan sutradara. Metode ini sangat efektif untuk mengajar bahasa asing anak-anak. Anak-anak sendiri dengan senang hati menciptakan "nyanyian" dalam bahasa yang berbeda, pemandangan mereka sendiri dan untuk musik mereka.

Selain menyelesaikan tugas utama - menguasai bahasa asing, itu adalah pertukaran energi positif, akumulasi untuk alam semesta.