Pada tahun kedua kehidupan, anak secara aktif membentuk pidato. Menjadi lebih mudah bagi orang tua untuk berkomunikasi dengan mereka. Namun, pada usia ini anak-anak tidak membedakan semua kata dan oleh karena itu pemahaman mereka tentang bicara terbatas (misalnya, "guntur" dan "katai", "kumis" dan "jam", dll.). Pada usia ini, anak itu dengan senang hati memenuhi dan memahami instruksi sederhana. Misalnya, ambil mainan, dorong kursi itu. Anak-anak tertarik pada segala sesuatu yang terdengar, bergerak dan hidup, terkait dengan emosi positif yang menyenangkan. Gunakan fitur ini dan berbagai game untuk mengembangkan pidato anak selama 2 tahun.
Untuk apa game itu?
Tidak diragukan lagi, perkembangan bicara pada seorang anak berkaitan erat dengan tingkat pengetahuan, perkembangan pemikiran umum tentang dunia sekitar. Permainan diperlukan untuk anak dalam rangka mengembangkan logika, pemikiran, ucapannya. Ini difasilitasi oleh percakapan sehari-hari dan buku bacaan. Tetapi Anda dapat memilih game yang hanya akan fokus pada pengembangan pidato bayi.
Pada usia ini bayi bereaksi terhadap segala sesuatu yang baru. Untuk fokus dan menarik perhatian anak, tunjukkan padanya objek baru, lalu sembunyikan dan tunjukkan lagi. Itu menggelitik anak-anak, membangkitkan emosi yang menyenangkan. Dalam hal ini, pengulangan kata baru yang berulang digunakan. Ketertarikan pada segala sesuatu yang baru tidak muncul dengan sendirinya. Oleh karena itu, penting untuk menarik perhatian anak, menawarkan cara bermain yang baru, menyebabkan keinginan untuk berbicara.
Game untuk pengembangan pidato
Duduklah dengan anak di jendela dan mulailah berbicara dengannya tentang apa yang Anda lihat di jalan. Cobalah tanyakan pertanyaan anak Anda setiap saat. Misalnya, jika anak berkata "rumah", tanyakan: "Apakah dia besar atau kecil? Apa warna atapnya? ", Dll Pertahankan keinginan bayi untuk berbicara. Temukan di majalah, buku gambar dengan gambar apa yang sudah Anda lihat. Tunjukkan pada anak Anda, mengingatkan Anda tentang apa yang telah Anda lihat dan bicarakan. Dengan demikian, anak akan memperoleh keterampilan berbicara.
Anda dapat menawarkan anak untuk mengulangi untuk Anda rima sederhana dan tidak rumit. Ini sangat berguna untuk perkembangan bicara.
Bicaralah pada bayi di telepon. Anak tidak melihat lawan bicaranya, jadi dia tidak bisa menunjukkan apa-apa dengan gerakan, dan ini berkontribusi pada perkembangan aktif dari pidato lisan. Tetapi jangan biarkan percakapan ini dibatasi hanya untuk mendengar percakapan seorang nenek, ibu atau ayah, dan cobalah untuk memastikan bahwa anak itu sendiri secara aktif berpartisipasi dalam percakapan. Ajukan pertanyaan sederhana pertama, yang dapat dia jawab dengan kata "tidak" atau "ya", kemudian secara bertahap mempersulit mereka.
Dalam proses bermain dengan mobil, boneka, binatang kecil, tentara, ajukan sebanyak mungkin pertanyaan dari karakter "Anda" ke karakter si anak. Tertarik dengan bagaimana permainan akan berkembang lebih jauh, di mana mainan ini atau itu akan pergi, apa yang akan terjadi, apa yang akan ia bawa dengan dirinya sendiri dan seterusnya.
Buat tas dari kain multi-warna dan letakkan mainan kecil di dalamnya. Tunjukkan pada anak dan mulailah mengambil setiap mainan dari tas (mesin, beruang, tupai, rumah, dll.) Satu demi satu, serahkan kepada bayi. Minta anak untuk melihat semua mainan ini. Ketika anak itu mengenal mereka, minta mereka untuk memasukkan mainan itu kembali ke dalam tas. Pada saat yang sama, panggil setiap mainan dan pastikan bahwa itu adalah anak yang memasukkannya ke dalam tas.
Ketika Anda berkomunikasi atau bermain dengan anak Anda, kemudian tunjukkan dan panggil dalam permainan berbagai kegiatan. Misalnya, bagaimana Anda bisa melompat di tempat, berputar, berjongkok, menurunkan dan mengangkat tangan Anda, dll. Kemudian mintalah anak itu untuk melakukan tindakan ini di bawah perintah Anda: "Lompat, bangun, duduk, ayunan, dll." Permainan ini akan membantu memperbaiki kosa kata pasif anak.
Ambil selembar kertas dan pensil. Ajarkan si anak untuk melakukan garis-garis vertikal, horizontal dan membulat (tertutup dan tidak tertutup). Untuk setiap baris, berikan nama Anda: "Lacak", "Aliran", "Matahari", "Rumput", "Bola", dll. Membantu anak, ajak dia melukis, dan kemudian diskusikan dengan dia apa yang dia lakukan. Gambarnya harus sama dengan barang yang diberi nama.
Kata-kata yang mudah biasanya diucapkan oleh anak itu sepenuhnya, tetapi suku kata yang sulit bisa dilewatkan dan hanya satu suku kata yang dapat diucapkan dari seluruh kata. Karena itu, cobalah segera mengajari anak Anda untuk mengucapkan kata-kata dengan benar, sehingga pelafalan yang salah tidak terpaku padanya.