Anak itu takut berbicara dengan penonton

Rasa malu bukan sifat karakter yang terburuk, tetapi bagi banyak anak hal itu menyebabkan banyak ketidaknyamanan. Anak takut untuk berbicara di depan penonton, tidak dapat mengambil bagian dalam pertunjukan siang, ini sering menjadi kesempatan bagi tawa bagi rekan-rekannya. Anak-anak ragu untuk melakukan bahkan dalam lingkaran sempit di perayaan keluarga. Pada awalnya, orang dewasa dengan lembut membujuk si anak untuk menceritakan syair itu, kemudian dalam kasus penolakan, mereka melupakan peristiwa ini, meninggalkan anak di kedalaman jiwa dengan trauma dan kesadaran akan ketidakpastiannya.

Masalah rasa malu.

Masalah rasa malu harus dipecahkan dan tidak ada kasus yang harus ditinggalkan si anak sendirian dengan ketakutannya. Perasaan anak-anak halus dan sulit dipahami, mereka berubah dengan mudah. Secara bersamaan, ia dengan bersemangat ingin menunjukkan bakatnya di atas panggung atau di depan beberapa penonton dan takut untuk menunjukkan diri terbuka, sakit hati, merasakan ejekan atau kesalahpahaman. Ketakutan ini semakin memengaruhi pikiran anak, memperparah situasi. Di masa depan, pengamatan terkecil dari orang dewasa mengarah pada fakta bahwa anak itu menutup dirinya, menyembunyikan prestasinya, menghentikan pelatihan, jika hanya untuk tidak menimbulkan ketidakpuasan. Anak-anak pemalu yang kurang gigih, cenderung tidak berhasil, sangat sensitif terhadap komentar. Oleh karena itu, perlu untuk membantu anak mengatasi masalah ini dan berhenti merasa takut untuk berbicara kepada penonton.

Tips.

Pertama-tama, Anda perlu melakukan segala kemungkinan untuk mengubah reaksi anak terhadap sikap orang lain di sekitarnya, untuk meningkatkan harga dirinya. Sangat sering orang tua hanya memperhatikan aspek negatif dari anak-anak, memarahinya untuk setiap kesalahan. Dan pada saat yang sama mereka tidak pernah dipuji atas apa yang dia lakukan dengan sukses, menganggapnya sebagai perilaku yang tepat. Ini adalah kesalahan besar di pihak orangtua. Penting untuk memberi anak untuk memahami bahwa dia pantas mendapat pujian, dia harus merasakan kasih sayang orang tua, terlepas dari perilakunya. Ia harus yakin bahwa keberhasilannya diperhatikan dan dirasakan oleh orang tua, bahwa upaya itu tidak sia-sia.
Anak-anak yang pemalu takut pada segala sesuatu yang baru, misalnya, di depan hadirin untuk tampil - ini adalah ujian yang sulit bagi mereka.

Untuk mengatasi rasa takut yang konkret berbicara di depan umum, perlu bereksperimen banyak dan intensif di rumah. Biarkan pendengarnya menjadi mainan terdekat, kemudian orang tua dan kerabat. Mereka harus mendukung anak itu, beri dia kesempatan untuk memahami bahwa dia melakukan segalanya dengan benar, untuk memujinya. Dan pernyataan yang ada lebih baik pada awalnya untuk terselubung dan disajikan sebagai "perubahan kecil dalam program masalah". Jika anak masih pemalu - menjadi peserta dalam pidato. Biarkan dia merasakan dukungan Anda berdampingan, dan tidak di suatu tempat dari samping. Anak-anak, seperti diketahui, seperti spons menyerap stereotip perilaku orang tua mereka. Melihat Anda sebagai peserta dalam pidato, ia akan mengambil contoh dari Anda, meniru Anda.

Kurangnya komunikasi.

Anak-anak sering menjadi malu karena kurangnya komunikasi, baik dengan orang dewasa maupun dengan teman sebaya. Mereka tidak tahu bagaimana harus bersikap dalam situasi ini. Tugas Anda adalah untuk mensimulasikan keadaan serupa, untuk mengajari anak agar menavigasi dengan benar dan membangun garis perilaku yang sesuai. Jika keluarga atau teman Anda memiliki anak-anak pada usia yang sama, kenalkan mereka ke permainan bersama. Biarkan mereka tampil di depan satu sama lain, memainkan berbagai permainan peran, misalnya, di taman kanak-kanak, di mana anak akan menjadi guru, sekolah dengan murid dan guru, dan lain-lain. Penting bahwa game-game ini memiliki peran yang menyiratkan public speaking. Kalau tidak, bayi Anda akan merasa takut dan akibatnya takut orang dewasa berbicara atau bahkan berbicara dengan mereka.
Jika penghalang ini diatasi, Anda dapat melanjutkan. Setelah kinerja yang sukses sebelum ibu tidak berarti bahwa anak tidak akan hilang saat melihat banyak orang-orang yang tidak dikenal.

Penyebab ketakutan.

Cobalah berbicara dengan anak dan temukan penyebab ketakutannya. Mungkin dia tidak takut dengan pidato itu sendiri, melupakan teks atau kata-kata lagu atau reaksi Anda terhadap kemungkinan kegagalannya. Dalam hal ini, yakinkan anak bahwa sikap Anda tidak akan berubah dengan hasil apa pun dari pidato tersebut. Dan kesalahan terjadi sama sekali, bahkan pada profesional kelas tinggi. Latihlah pidato secermat mungkin, agar anak melakukan semua kegiatan tanpa ragu-ragu, maka dia akan dapat memberikan kekuatan lebih kepada emosi dan komunikasi dengan penonton. Jelaskan kepada anak bagaimana berperilaku di tempat kejadian jika situasi yang tak terduga muncul. Misalnya, jika dia lupa kata-kata atau menghentikan musik. Jangan fokus pada ini, sehingga Anda dapat membangkitkan rasa takut bahkan lebih. Tentukan saja taktik perilaku umum, misalnya, lupa kata-kata, ingat yang berikut dan lanjutkan membaca atau bernyanyi. Ini akan memungkinkan anak untuk merasakan kepercayaan diri tambahan dan sepenuhnya menyerah pada kinerja, tidak peduli tentang apa yang bisa terjadi. Katakan pada anak itu bahwa Anda tidak dapat menyukai semua orang sekaligus. Di aula akan ada orang-orang yang sangat menghargai penampilannya dan akan selalu ada orang-orang yang tidak menyukainya (anak Anda juga memiliki preferensi sendiri). Ini seharusnya tidak membingungkan atau menghentikan anak-anak. Ini adalah keadaan normal bagi artis manapun, terutama pemula, tidak ada yang menakutkan tentang ini.

Dewan seniman.

Beberapa, mungkin, akan membantu saran dari seniman berpengalaman. Mereka sering mengatakan bahwa untuk penampilan yang sukses, perlu untuk menemukan penonton di aula, dan kemudian berbicara dengannya selama pidato. Untuk anak-anak itu bisa ibu, ayah atau teman. Setelah melihat mereka di aula, anak dapat merasakan kepercayaan diri tambahan, dukungan, akan mendapatkan rasa stabilitas. Ada juga kemungkinan bahwa anak yang bertolak belakang perlu memiliki sedikit kenalan mungkin di aula, kadang-kadang menambah rasa malu dan mencegah untuk menunjukkan segala sesuatu yang dimiliki oleh seorang seniman kecil. Tugas Anda adalah menentukan situasi mana yang paling nyaman bagi kinerja anak dan mencoba untuk memberikannya.
Jangan berkecil hati jika Anda masih memiliki pertunjukan yang gagal. Setiap kali Anda menganalisis situasi dengan anak, cobalah mencari tahu apa yang sebenarnya menghalangi presentasi yang sukses. Analisis, bersorak, cobalah untuk tidak membuat kesalahan lama. Dan yang paling penting - cintai dan dukung anak Anda. Latihan yang terus-menerus, ketekunan yang lembut akan selalu menghasilkan buah.