Jika orang tua mencintai anak mereka, maka, tentu saja, mereka menganggap serius masalah pendidikan. Dari anak usia dini, orang tua membacakan buku untuk anak-anak, karena mereka mengerti bahwa membaca tidak hanya melakukan estetika dan kognitif, tetapi juga fungsi pendidikan. Namun, tidak semua buku harus dibaca untuk anak-anak, bahkan jika mereka dianggap kekanak-kanakan. Ketika memilih perlu memperhitungkan usia anak, karakteristik psikologis dan minat bayi.
Saat ini, ada berbagai macam buku anak-anak di rak, dan bagaimana memilih buku yang bermanfaat dan berharga? Penting untuk tidak menyerah pada keinginan pertama dan tidak memilih buku tentang sampul terang dan gambar yang indah. Perlu diingat bahwa hal utama dalam buku ini adalah isinya. Ketika memilih buku, lebih baik untuk mengetahui terlebih dahulu apa yang harus dibacakan kepada seorang anak pada usia enam tahun.
Buku itu adalah guru jiwa manusia. Jika anak itu sangat tertarik pada buku itu, maka tugas para orang tua adalah menunjuk tepat pada buku-buku yang membawa dalam diri mereka semua yang baik dan positif. Tidak mungkin mengganti buku dengan sesuatu: ia mampu mengembangkan logika, ingatan, keingintahuan, perhatian, pemikiran kreatif. Pada usia enam tahun, penting bagi seorang anak untuk menanamkan kecintaan pada buku itu, jadi ada baiknya untuk mengetahui minat si bayi, yang khas pada usia dan kepribadiannya. Penting untuk mengetahui buku mana yang harus dibaca pada usia 6 tahun. Namun, buku tidak bisa dipaksakan dengan cara apa pun.
Mempertimbangkan buku toko untuk anak-anak enam tahun, jangan percaya dengan nama-nama yang keras, seperti "dongeng terbaik." Buku yang terlalu tebal, juga, tidak boleh dibeli, karena menyimpan buku seperti itu kepada seorang anak sama sekali tidak nyaman, yang berarti tidak mungkin untuk membacanya. Jika pilihan jatuh pada koleksi, maka patut dibaca tidak hanya daftar isi, tetapi juga beberapa bagian dari karya. Ini harus dilakukan karena dalam buku-buku seperti itu, sering ada kesalahan verbal, teks hampir tidak dapat dibaca, dan karya imam ditulis dalam konten yang tidak lengkap, dengan singkatan. Pada anak pada usia enam tahun pemikiran konkrit, dan karenanya bagi mereka perlu secara jelas membedakan konsep, misalnya, baik dan jahat. Oleh karena itu alur alur kerja seharusnya tidak menyebabkan kesulitan dalam memahami, seharusnya tidak membingungkan. Pahlawan harus secara jelas dibagi menjadi negatif dan positif. Di tempat pertama, di antara semua genre sastra, tidak diragukan lagi, ada dongeng. Untuk cerita rakyat sekarang ditambahkan dan penulis. Pada usia enam tahun, anak-anak dapat sepenuhnya memahami humor, sehingga Anda dapat memperkenalkan anak itu pada karya Uspensky, karena karyanya menggabungkan cerita rumah tangga, fiksi ilmiah, dan satir. Tentu saja, karya-karya lucu N. Nosov berubah menjadi bacaan yang bagus.
Pada usia ini, anak-anak hanya belajar keterampilan membaca, dan karena itu buku tersebut harus tertarik: ada baiknya jika font di buku-buku besar, dan gambarnya akan berwarna-warni. Namun, plot tidak boleh dilupakan - itu harus menarik, maka anak itu akan ingin selesai membaca buku sampai akhir.
Nah, jika kata-kata dalam teks ditekankan, kata-kata akan dibagi menjadi suku kata. Pada usia ini, buku itu tidak boleh dikaitkan dengan pembelajaran, seharusnya hanya membawa kegembiraan. Font dalam buku harus besar, jika tidak, mungkin ada masalah dengan teknik membaca yang akan menolak keinginan untuk membaca. Ketika memilih buku, Anda harus memperhatikan jumlah dialog: semakin banyak, semakin baik. Buku-buku semacam itu memungkinkan tidak hanya membaca kepada anak-anak berdasarkan peran, tetapi juga untuk mengatur pertunjukan yang didramatisasi.
Pilihan buku untuk membaca dari perpustakaan rumah sebaiknya diserahkan kepada si anak: biarkan dia menceritakan buku apa yang ingin dia baca hari ini. Dengan demikian, prosesnya akan lebih rileks, dan orang tua akan dapat memahami preferensi anak mereka.
Literatur yang direkomendasikan untuk anak-anak usia 6 tahun:
- Cerita rakyat Rusia;
- cerita penulis: karya Aksakov (misalnya, "The Scarlet Flower"), Pushkin, Bazhova ("Silver Hoof"), A.N. Tolstoy ("Petualangan Pinokio"), Nosov ("Petualangan Tak Tahu");
- bekerja tentang alam: A. Nekrasov, Mamin-Sibiryak ("Leher abu-abu");
- puisi oleh penulis seperti V. Zhukovsky, S. Marshak, B. Zakhoder, A. Barto, K. Chukovsky;
- karya penulis asing: Mark Twain, Y. Olesha, R. Tolkien ("The Hobbit atau di sana dan kembali").