Dalam artikel ini akan dianggap teknik-teknik yang digunakan psikolog anak dalam karyanya. Anda juga bisa di rumah menguji bayi Anda dan melihat hasilnya.
Uji "Menggambar keluarga"
Mencerminkan bagaimana anak itu melihat tempatnya di dalam keluarga dan mendidih anggota-anggotanya, serta pengalaman apa yang dia miliki.
Untuk ujian, beri anak lembar lanskap, pensil warna dan karet gelang. Minta dia untuk menggambar keluarganya. Tidak ada yang perlu ditambahkan dan dijelaskan. Setelah gambar siap, Anda perlu mengajukan pertanyaan, seperti siapa yang ditarik, di mana mereka, apa yang mereka lakukan, siapa yang bergembira, siapa yang paling sedih dan mengapa? Jika bayi hilang dari anggota keluarga, Anda perlu bertanya mengapa dia melakukannya. Ketika menganalisis gambar, perhatikan bagaimana semua anggota keluarga berada, dalam proporsi apa mereka dirusak, apakah ada objek tambahan, yang ditarik lebih besar, yang lebih kecil. Analisis gambar memberi gambaran hubungan keluarga. Reservasi, kesalahan, keragu-raguan dapat membuktikan ketidakpercayaan anak terhadap kekuatannya, kemampuan, kebutuhan akan dukungan, kasih sayang dari orang dewasa.
Tes "Rumah. Derevo.Chuman ยป
Metode investigasi kepribadian ini dikembangkan oleh John Cook pada tahun 1948. Diperlukan lembar album, pensil sederhana, dan karet pencucian. Mintalah anak untuk menggambar sebuah rumah, pohon dan seseorang. Setelah anak selesai menggambar, kita lanjutkan ke analisis yang digambarkan. Terlihat pertama di rumah. Jika dia sudah tua, bobrok - ini menunjukkan sikap anak itu sendiri, dia merasa kesepian. Jika rumah terletak di kejauhan, dikatakan bahwa si anak merasa ditolak jika dekat - tentang perasaan kehangatan perhotelan. Sekarang kita beralih ke analisis orang tersebut. Mari kita perhatikan kucingnya. Jika besar, itu menunjukkan kebutuhan yang tidak terpenuhi dari si anak, jika kecil - tentang perasaan terhina. Rambut yang digambarkan di kepala adalah tanda keberanian atau keinginan untuk itu. Anak itu melukis lengan yang sangat panjang, yang berarti dia memiliki ambisi ambisius. Senjata yang cukup pendek dilukis - tidak ada aspirasi. Pohon itu melambangkan orang yang berdiri. Akar - kolektif. Trunk adalah impuls, insting. Cabang - passivitas, anak telah menggambarkan akarnya kurang dari batangnya, karena itu, ia memiliki keinginan untuk yang tersembunyi, misterius. Akar sama dengan batang - rasa ingin tahu yang kuat. Akar batangnya adalah rasa ingin tahu yang moderat. Jika batang pohon diarsir, maka kuda itu adalah alarm internal. Bagasi adalah satu baris - penolakan untuk melihat hal-hal secara realistis. Anak itu melukis cabang-cabang ke bawah - kehilangan keberanian, berhenti berusaha. Cabang-cabang digambarkan ke atas - antusiasme, dorongan hati, aspirasi terhadap kekuasaan, cabang-cabang ditarik ke berbagai arah - pencarian untuk penegasan diri. Bumi digambarkan sebagai fitur tunggal - anak terkonsentrasi oleh tujuan tertentu. Bumi dicat dengan beberapa fitur - kebutuhan akan ideal.
Berikut adalah versi interpretasi anak-anak yang tidak lengkap, serta tidak semua tes yang tersedia. Jumlah mereka yang sangat besar. Versi lengkapnya dapat ditemukan dalam literatur yang relevan tentang psikologi pra-sekolah. Lebih baik bahwa tes dilakukan oleh orang yang berkualifikasi, seorang psikolog anak, jika tidak, hasilnya mungkin akan terdistorsi, sehingga menghasilkan data yang tidak dapat diandalkan.